青岛版（六年制）数学一年级上册认识图形课前导入探究新知课堂小结课后作业认识图形课堂练习6
课前导入你能像他们这样摆一摆吗?图中用了哪几种形状的物体？
将图中的物品按照形状分类。探究新知有上下两个圆面和一个曲面构成，可以立着，也可以滚动。特点：它们的形状都是：（圆柱）
将图中的物品按照形状分类。圆圆的、鼓鼓的,能够到处滚动。特点：它们的形状都是：（球）
将图中的物品按照形状分类。长长方方的,有6个平平的面,至少有2种不同大小的面。特点：它们的形状都是：（长方体）
这是一个正方体。（正方体）不仅方方正正,而且每条边都一样长,每个面都一样大。特点：
课堂练习1.连一连。
（1）从左边起第（）个是，第（）个和第（）是。2.填一填。427（2）说一说左边的一个是（），右边的一个是（）。圆柱长方体
（）最粗，（）最细。最大的是（），最小的是（）。（）最高，（）最矮。3、在（）里填上正确序号。②①②③②④
4、判断。（1）长方体和正方体可以滚动。()（2）球可以随意滚动。()（3）圆柱可以站着，也可以滚动。()×√√
5、（）个（）个（）个（）个46112
课堂小结今天你学习了哪些知识？长方体:长长方方的,有6个平平的面。正方体:四四方方的,有6个平平的面,而且每个面的大小都一样。圆柱:直直的,上下一样粗细,两端圆圆的、平平的。球:圆圆的,可以任意滚动。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
