6的乘法口诀情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学二年级上册凯蒂学艺——表内乘法（二）4
情境导入5×3=2×5=3×2=3×3=5×4=1×1=2×4=3×4=152010168912口算。
做6个沙包用了多少块布？探究新知例
做一个沙包要用6块布，求做6个沙包用了多少块布，就是求6个6是多少，用乘法计算。6×6
沙包个数123456用连加的方法计算6个沙包用布的块数：几个6用布块数1个62个63个64个65个66个661218243036+6+6+6+6+66×6=36
做6个沙包用了多少块布？例6×6=36（个）答：做6个沙包用了36块布。
6的乘法口诀儿歌表示的意义乘法算式乘法口诀1个62个6相加3个6相加4个6相加6个6相加2×6=123×6=184×6=246×6=361×6=6二六十二三六十八四六二十四六六三十六一六得六相邻两句口诀的得数相差6。5个6相加5×6=30五六三十1个6块布2个12块布3个18块布4个24块布5个30块布6个36块布
墙上挂了多少只纸鹤？例求墙上挂了多少只纸鹤，就是求4个6相加的和是多少，用乘法计算。4×66×4
4×66×4想：四六二十四，所以6×4=24。想：四六二十四，所以4×6=24。是用4的乘法口诀还是6的乘法口诀？
墙上挂了多少只纸鹤？例4×6=24（只）6×4=24（只）答：墙上挂了24只纸鹤。
1.把口诀填完整。课堂练习一六得（）（）六十八五（）三十（）六十二四（）二十四六六（）六六六三二三十六
2.想一想，各用哪一句口诀计算？6×3=2×6=3×5=4×2=5×6=1×6=6×6=6×4=18301261536824
3.=（把）=（把）5315×5630×
4.看图圈一圈。每个鱼缸（）条鱼，有（）个鱼缸，一共有多少条鱼？=（条）6318×？条63
5.6×=30×3=184×=24×4=20×5=25×6=36665556
6.一共有多少根火腿肠？=（根）6318×
7.一共坐了多少人？6×4=24（人）答：一共坐了24人。
1.6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.在6的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差6。
3.如果一个乘法算式中有因数6和小于等于6的因数，那么可以选择6的乘法口诀求积。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
