四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做?（ ）A.欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B.耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C.耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样2.我们在校外受欺负时，首先要做的是（ ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境3.下列做法能交到朋友的是（ ）。A.雅丽觉得新转来的同学又土又笨B.小茹非常友善，总是乐意把东西借给同学们用C.看到同学获奖后，玲玲很不服气，认为没有什么了不起4.对于家乡的风俗习惯的认识正确的是（ ）。A.所有风俗习惯都是好的B.所有的风俗习惯都在继承C.对风俗习惯应适当的取舍5.下列选项不属于农业生产的是（ ）。A.海鲜B.木材\nC.牙刷6.下列不属于民间艺术的是（ ）。A.芭蕾舞B.变脸C.舞狮7.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（ ）A.大吵大闹B.自认倒霉C.请父母来理论D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉8.下列（ ）不是关于诚信的名言。A.学季布，诺千金B.人无信，无以立C.言必行，行必果D.一寸光阴一寸金9.爷爷上学时的教室是（ ）。A. B. C. \n10.下列不属于我国民间艺术的是（ ）。A.陕西华县皮影B.江苏苏州刺绣C.新疆维吾尔自治区卡姆艺术D.欧洲石膏雕刻二.填空题(共10题，共38分)1.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地（ ）。2.在我们的身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（ ），采用正确的（ ），才能更好地解决冲突。3.人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有（ ）之分。4.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（ ）。5.除了这些共同的节日。许多地方还有不少当地（ ）的节日，这些节日也会涉及许多（ ）的节日风俗。6.我们敬佩说到做到的人，（ ）是得不到尊重的。7.在生活中，我们不仅会遇到一些（ ）和摩擦，也可能会遇到被他人（ ）的情况。8.中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）、（ ）等。但是，相同的节日有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的（ ）。9.勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的（ ）。10.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ），因此，购买商品、接受劳务时一定要索要（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）2.饭店服务员给我们上菜时，要给她们一个微笑，道一声谢谢。（ ）3.说话算数是中华民族的传统美德。（ ）4.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（ ）5.我们应该尊重并感谢为大家服务的人。（ ）6.我们还是孩子，所以维权和我们无关。（ ）7.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）8.商场被偷了东西，老板有权对现场的顾客进行搜身。（ ）9.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。（ ）10.家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。（ ）四.连线题(共1题，共5分)\n1.把地方与相对应的民间艺术连起来。北京皮影陕西京韵大鼓东北舞狮广东秧歌江苏苏州刺绣五.简答题(共5题，共39分)1.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？2.如何化解冲突？3.课间时，晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间，在下楼时，大刚由于走得太急，不小心把前面晓峰的鞋踩掉了，还差一点把晓峰推倒，大刚连忙道歉，但晓峰见不是自己班同学，转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果？如果你是晓峰，会怎样处理这件事？4.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？5.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。六.辨析题(共2题，共10分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生\n剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共24分)1.找一找、写一写关于浪费与节俭的名言警句。2.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。3.材料：“光盘行动”是2013年一位热心公益人士发起的，倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。七年来，这项行动得到了从中央到民众的支持。思考一下，回答下面的问题。（1）你和家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）请写出一条节约粮食的公益广告。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.D8.D9.A10.D\n二.填空题1.化解冲突2.原因；方式方法3.分工；高低贵贱4.贡献一份力量5.特有；奇妙6.不守信用7.矛盾；欺负8.春节；端午节；中秋节；节日风俗9.传统美德；好习惯10.发票；发票三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。2.控制自己的情绪，保持冷静；主动与对方交换意见，讲清楚道理；和对方换位思考，理解对方；商议解决办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。\n3.同学之间、同伴之间要平等相待和谐相处。晓峰的做法会导致同学之间的矛盾和冲突的发生，产生不利的影响。如果我是晓峰，也会向大刚一样，相互礼让，心平气和地解决同学之间的矛盾和冲突。4.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突5.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.不诚实、不讲卫生、不尊重别人等不良行为习惯都难以交到朋友。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.由俭入奢易，由奢入俭难。静以修身，俭以养德。2.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。3.（1）答案示例：在日常生活中，珍惜粮食，厉行节约。在家按需做饭，不剩饭；在餐馆、食堂，按需点餐，吃不了的打包带回。（2）答案示例：节约是美德，请珍惜盘中食物！ 盘子干干净净，照出你我品行。\n 美德始于心，节俭践于行。
