四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.吃粽子是（ ）这个传统节日的习俗。A.清明节B.端午节C.中秋节2.下列不属于农业生产的是（ ）。A.种植业B.制造业C.渔业D.林业3.正月十五，我们习惯吃（ ）。A.粽子B.面条C.汤圆4.下列行为错误的是（ ）。A.小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把小华的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”B.小明家脏了，就打电话叫清洁工人打扫C.邮递员叔叔不管刮风下雨总是按时将报纸送到订户手中5.鸡蛋是农业中的（ ）。A.种植业B.畜牧业C.渔业\n6.（ ）不是浪费。A.同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食7.在“白蛇传”的民间传说中，白蛇在端午节那天喝了（ ），现出了蛇的原型。A.果汁B.西湖湖水C.雄黄酒D.茶水8.哪一做法是正确的？（ ）A.在学校食堂就餐时，把饭菜弄得到处都是B.口香糖随地乱吐C.服务员为我们提供服务时，我们给他们一个微笑道一声谢谢9.下列属于正确的维权手段是（ ）。①和商家协商②向消费者协会投诉③到工商管理部门投诉A.①③ B.②③ C.①②③10.家乡的发展属于我们想要的是（ ）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了\nC.农田被用来盖房了二.填空题(共10题，共26分)1.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。2.（ ）是我们的衣食之源。3.我们的生活离不开（ ）劳动者的付出。4.社会的良好运转需要不同职业人劳动，他们的地位都是（ ）的。5.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”，已经实现了“（ ）”向“（ ）”的跨越。6.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（ ）和（ ）。7.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。8.（ ）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。9.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ）的表现。10.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（ ），痛苦也会加剧。三.判断题(共10题，共20分)1.被别人欺负就默默忍受。（ ）2.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（ ）3.李亚同学出国旅行看到了许多中国制造，他很自豪，觉得中国了不起。（ ）4.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（ ）5.出去购物时，我们要做一个文明的顾客，不需要的商品放回原处，轻拿轻放。（ ）6.对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。（ ）7.国家支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产传承场所。（ ）8.面对侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识。（ ）9.诚信是一个人的重要品质，说话算数受人尊敬，而那些说话不算数的人不仅会对别人造成伤害，还会对自己造成伤害。（ ）10.在生活中，我们要学会合理开支。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列民间艺术与其所属省市或地区连起来。变脸 东北秧歌 北京\n舞狮 天津京韵大鼓 四川杨柳青年画 广东五.简答题(共5题，共28分)1.你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题？写出一例即可。2.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？3.面对民间艺术的衰落，有人说，这些东西就消失了，没有多大关系，你怎么看？4.面对冲突有哪些好的处理方法呢？5.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？六.辨析题(共2题，共15分)1.明理导行。（案例）四（1）班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱，答应还钱，可是后来不仅没有还钱，还不断向王谦要钱，还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼，他应该怎么办？请你支招。2.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？七.材料题(共1题，共8分)1.\n江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共19分)1.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?2.随着经济社会的发展，生活节奏和科学技术的广泛应用，许多独具特色的民间艺术形式面临着衰落，有些人说，这些东西消失了，没有多大关系，你怎么看？想一想我们作为一名小学生该如何去传承和保护它们？3.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”……请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.B二.填空题1.浪费行为2.农业\n3.各行各业4.平等5.中国制造；中国创造6.麻烦；纠纷7.消费者8.发票9.言行一致；信用10.变本加厉三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，方便了人们的生活，节约了人们的时间，让人们有更多的时间去做别的事情。2.①商家的信誉度②顾客的评价③不贪图便宜④货比三家⑤商品的销售量。3.我认为这个想法是错误的；因为民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡艺人的才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。\n4.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。5.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。六.辨析题1.对于王谦的烦恼，我想提两点建议：首先，要认识到害怕报复的想法是错误的。其次，要把受到欺负的事告诉家长和老师，寻求他们的帮助。2.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题1.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）2.分析：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。（言之有理即可）作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承民间艺术。（言之有理即可）\n3.①保持冷静，不要害怕。②把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：①尽量不独自出门；②不要离家太远；③不要在外时间过长；④不去偏僻的地方。
