部编版六年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.权力运行过程公开透明才能（ ）。①防止政府权力的滥用 ②扩大公民的民主权利③维护群众的所有利益 ④真正做到权为民所用A.①② B.①④ C.②③2.观全球，人们有这样一个普遍共识：国家越安全，社会越安定，公民的权利和自由就越能得到保障。“没有和谐稳定的环境，怎会有安居乐业的家园！”去年香港“修例风波”发生以来，人们对这句话深有体会。2020年6月30日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，这部法律的实施，为“一国两制”行稳致远提供了强大支撑，不仅将有力推动香港重回正轨、重新出发，也将成为香港居民权利和自由的坚实保障。以上材料说明（ ）。①权利和义务是统一的、一致的②权利的相对性，没有绝对的自由和权利③权利是绝对的，没有界限 ④公民可以只享受权利，不履行义务A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③④3.未成年人不应该去的场所是（ ）。A.网吧B.图书馆C.公园D.游乐场4.我们班小梅是苗族姑娘，我们大家都经常帮助她。这是履行了（ ）。A.维护民族团结的义务B.保守国家秘密的义务\nC.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务5.区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。与此生活场景对应的宪法条款是（ ）。A.第十二条 社会主义公共财产神圣不可侵犯B.第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯6.生活中处处有法律,在超市内,我们要遵守（ ）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》二.填空题(共6题，共21分)1.（ ）是地方国家权力机关。2.为未成年人的健康成长提供（ ）保障，已成为我国法治建设的重要议题。3.监督（ ）机关是公民依法享有的权利。4.宪法除了保障公民的（ ），还规定了公民的基本义务，这体现了（ ）利益、（ ）利益和个人利益（ ）的原则。我们应当履行的基本义务，既有对（ ）、（ ）的义务，也有对（ ）的义务。5.不同的国家机关（ ）不同，（ ）也不同。6.国家为每个公民确定了公民身份号码——每个公民（ ）的，（ ）的身份代码。三.判断题(共6题，共12分)1.法律虽然就在我们身边，但是必要时可以犯法。 （ ）2.身为小学生的我们没有保守国家秘密的义务，可以想说什么就说什么。（ ）3.进行宪法宣誓没有什么意义。 （ ）4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工，另一方无监护能力、不满18周岁的未成年人。 （ ）5.《中华人民共和国居民身份证法》规定：中国公民应当申请领取居民身份证的最低年龄是14周岁。（ ）6.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，例如《继承法》等。（ ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.阅读下面的情景描述,把与情景对应的法律用线连起来。五.填表题(共1题，共8分)1.下列情境中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？●情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。●情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。●情境3：吴丽敏家搬进了政府提供的保障性住房。●情境4：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。\n六.简答题(共5题，共31分)1.联系生活实际，简要写一写法律的作用。2.警察为什么要查验身份证？（写出三点即可）3.和同学交流你所知道的国家机关。4.生活中，你遇到的哪些事情和法律有关？5.你知道哪些专门为未成年人制定的法律？请至少列举3条。七.辨析题(共1题，共5分)1.设立宪法日具有什么重要意义？八.材料题(共2题，共12分)1.查找资料，判断下列事例属于何种监督方式。（1）实名举报某国家工作人员写举报信，索取他人巨额钱财。（ ）（2）撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。（ ）2.高峰的叔叔在上学期间，爱护学校的财产，18岁参军，四年后退伍回家经营餐馆。他严格按照工商、卫生、税务、公安等部门的规定经营，因此受到市政府的表扬。（1）高峰的叔叔享有了哪些基本权利？（2）高峰的叔叔履行了哪几项基本义务？（3）我国公民为什么要履行这些基本义务？\n（4）作为小学生的我们，应该履行哪些义务？九.综合题(共2题，共20分)1.看一看下列事件对应公民的哪项义务，将选择写在（ ）中。(1)秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。（ ）(2)张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。（ ）(3)张华和蒙古族同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。（ ）(4)李红红的爸爸在军事研究机构工作，每次有人问红红妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（ ）A.维护民族团结的义务B.保护国家秘密的义务C.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务2.我叫张果，一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，到家就哭泣，爸爸知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’。（1）故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？（2）身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？（3）如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张果，那么张果该怎么做？（4）如果你恰好看到他们欺负张果，你又该怎样做？请你告诉该同学校园欺凌的危害？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A\n5.B6.C二.填空题1.地方各级人民代表大会2.法律3.行政4.基本权利；国家；集体；相结合；国家；社会；家庭5.名称；职权6.唯一；终身不变三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.a.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告----《中华人民共和国广告法》b.张叔叔和吴阿姨在谈恋爱,他们准备结婚----《中华人民共和国婚姻法》c.张兰大学毕业,取得了教师资格证书,被聘为一所学校的数学老师----《中华人民共和国教师法》d.一家工厂向河里排放污水，导致大量重虾死亡----《中华人民共和国环境保护法》e.新学期开学典礼,校长带领师生全体肃立,一起唱《义勇军进行曲》----《中华人民共和国国歌法》五.填表题1.受教育的权利；适龄儿童和少年；国家、社会、学校、家庭；建议监督权；全体公民；国家和社会；物质帮助权；符合条件的公民；国家和社会；休息权；劳动者；国家和劳动保障部门六.简答题\n1.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。2.（1）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的。（2）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的。（3）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的。（4）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间社区的市级人民政府规定的场所，需要查明现场有关人员身份的。（5）法律规定需要查明身份的其他情形。3.国家机构是国家机关的总称，宪法是确定国家机构的最高法律依据。我们常见的人民政府、税务局、法院、检察院等都是国家机关。4.吃东西不干净，食物中毒，要求商家承担责任遭拒；买家电，用了一段时间非人为原因损坏，在三包期限内找商家处理遭拒；某家小孩把另一家小孩打伤了，觉得就是小孩子小打小闹，不肯赔付医疗费……5.《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》七.辨析题1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。八.材料题1.群众监督；舆论监督2.（1）权利：受教育权，劳动权，荣誉权，选举权和被选举权等（2）义务：受教育的义务，爱护公共财务，依法服兵役，劳动义务，依法纳税等。（3）因为宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，权利和义务是一致的。这体现了国家利益和集体利益，个人利益相结合的原则。（4）受教育的义务，爱护公共财物，劳动的义务，遵守公共秩序，尊重社会功德……九.综合题1.D；C；A；B 2.（1）校园欺凌；害怕。（2）新转学来的，不能接受。（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警。（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
