五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.以下不属于正能量的家风故事的是（ ）。A.小军说：在我家当天事情当天做，不能拖拉B.小峰说：我爸说吃了别人的就省下自己的，便宜不占白不占C.小江说：在我家不能说谎，做人要诚实2.下列选项中，（ ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范3.家庭生活中可能会出现一些事情，我们应该做的是（ ）。A.不用关心B.同商议，共承担4.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④ B.②③ C.①③ D.②④5.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（ ）。①生活态度\n②兴趣爱好③家的关爱④行为方式A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④6.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（ ）A.利用课余时间玩电子游戏B.一到家就看电视C.利用课余时间参加绘画小组7.“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的？（ ）A.一箪食，一瓢饮，乐在其中B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦C.从俭入奢易,从奢入俭难8.生活中，营造我们的家园的正确方式是（ ）。A.家长做主方式B.和谐民主方式9.“父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。”这是（ ）的规定。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国老年人权益保障法》10.下面现象属于良好家风的是（ ）。A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间B.爸爸教育我们要助人为乐\nC.妹妹做事情拖拖拉拉，不求进取D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃二.填空题(共10题，共46分)1.在生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式营造我们的家园。2.无论时代如何变化，优秀家风都是（ ）的基点。3.我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和（ ），它需要所有家庭成员（ ）。5.家庭是我们（ ）的地方，每个小家的家风汇聚成（ ）的家风。6.（ ），方能帮亲。生活中，我们留心（ ）、主动（ ），尽力关心和帮助家人，并与他们一起撑起我们的家。7.我们要用心（ ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（ ）和教育中感受他们的爱。8.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（ ）。9.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。10.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.小国把爸爸妈妈给的零花钱都存下来留着买学习用品，因为他知道爸爸妈妈很辛苦。（ ）2.家人或严格要求我们，或精心照顾我们，或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（ ）3.张萌与家人发生矛盾时，默不作声，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）4.我有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。（ ）5.家风不好，也能家道兴盛、和顺美满。（ ）6.提高防范意识是远离烟酒、拒绝毒品的首要方法。（ ）7.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。（ ）8.我们还小还不能为家庭作贡献。（ ）9.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（ ）10.家里的事由父母做主，他们说了算，我只管搞好学习就行了。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。\n妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共44分)1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）2.什么是家风？它的主要表现是什么？3.妈妈是一位教师，在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……，在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？4.家庭的作用？5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。（1）请写出一条自己家的家风。（2）你还知道哪些传播优秀家风的活动呢？（3）优秀的家风一定会给家人带来正能量，请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。6.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？\nC妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共16分)1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.D6.C7.B8.B9.A10.B二.填空题\n1.和谐；民主2.国家发展、民族进步、社会和谐3.言谈举止；批评和教育4.共同愿望；追求；尽责出力5.梦想启航；中华民族大家庭6.排忧解难；观察；询问7.理解；批评8.尽责出力9.力量；教育；典籍；心灵；人格10.世代相传；家庭文化三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.爸爸送我上学，妈妈给我洗衣服，奶奶给我做饭。2.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。\n它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。3.一声关心的问候，一句贴心的劝慰，一杯暖心的热水，一次家务活的分担，一次自觉高效的学习……4.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。5.（1）认认真真做事，踏踏实实做人；勤俭节约；家国情怀。（2）家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书。（3）做人要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁叫我等天下人，休叫天下人等我”。久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！6.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。2.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。
