五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，（ ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范2.当与家人意见不一致时，我们可以（ ）。A.一起讨论、一起商量B.保持中立，不予理睬C.离家出走3.妈妈每天都会给我安排好多学习任务，我会（ ）。A.无条件服从，因为妈妈是长辈B.跟妈妈说一说我的想法，尽量合理安排学习任务C.不想要妈妈管，因为学习是我自己的事情D.跟妈妈吵架，坚决不执行4.“百善孝为先”体现了（ ）。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风5.李小阳家每个月都要召开两次家庭民主生活会。一起讨论家庭生活支出，家庭成员的行为对错，并通过商讨表决，确定家庭事务。你认为李小阳一家采用这样的方式（ ）。A.有点小题大做\nB.不利于家庭团结C.可以营造和谐民主的家庭氛围D.纯粹是为了好玩6.（ ）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.家庭B.班级C.学校D.社会7.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚8.家庭召开民主生活会的好处是（ ）。A.热闹一下B.走个形式C.找问题，齐努力9.我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直（ ）我的读书习惯。A.开阔视野B.注重培养C.动手能力D.创新意识10.当家人在感叹孩子长大的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长，我们和他们之间的相互（ ）最为重要。\nA.实践和感受B.健康和安全C.需求和做法D.沟通和理解二.填空题(共10题，共46分)1.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任，家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的需要，让我们感到（ ）。2.生活中，我们和家人之间的相互（ ）和（ ）最为重要。3.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。4.优秀家风中蕴藏着（ ）、（ ）、知书达理等传统美德。5.家里的事，同（ ）、共（ ）家庭生活会更和谐、更美满！6.在长辈眼里，我们缺乏生活（ ）和社会（ ）永远是长不大的孩子。7.在培育良好家风方面，（ ）为我们做出了榜样。8.家人之间产生一些小矛盾是（ ），我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。9.培育（ ），向榜样学习，做家风建设的表率。10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以积极的（ ）、有效的（ ），（ ）将矛盾化解。三.判断题(共10题，共20分)1.在长辈眼里，我们不缺乏生活经验和社会阅历。（ ）2.人与人相处要平等相待，彼此关爱互相帮助。（ ）3.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）4.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（ ）5.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（ ）6.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）7.为防止课余时间被玩手机占用，可制定一个作息时间表认真执行。（ ）8.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。（ ）9.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ）10.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（ ）\n四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共26分)1.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？2.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！3.什么是家风？4.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。相信在我们的每一个家庭中都有那么一个特有的家风吧。（1）请写出一条自己家的家风。（2）你还知道哪些传播优秀家风的活动呢？（3）优秀的家风一定会给家人带来正能量，请分享一下家风给你带来哪些印象深刻的故事或给你带来哪些积极影响。5.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？6.说说我们应该怎样主动与家人交流。六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题\n材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共16分)1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？2.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A7.C8.C9.B10.D\n二.填空题1.生活；情感；安全和幸福2.沟通；理解3.经验；兴趣爱好4.尊老爱幼；勤俭持家5.商议；承担6.经验；阅历7.先辈们8.正常的；理性面对；积极的态度；有效的方法9.良好家风10.理性面对；态度；方法；主动三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.\n五.简答题1.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。2.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.（1）认认真真做事，踏踏实实做人；勤俭节约；家国情怀。（2）家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书。（3）做人要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁叫我等天下人，休叫天下人等我”。久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！5.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。2.（1）每周五晚上8点定期召开一次民主生活会，这样可以对一周的生活做总结并商讨周末以及下一周的计划。（2）在投票进行决定的时候，一人一票、同票同权。这样是为了家庭成员能够平等地行使自己的权利。
