第一单元跟踪检测卷厘米、分米、米一、填空。(每空1分，共22分)1.这张纸条长( )厘米。2.我们学过的长度单位有( )、( )、( )。3.直尺上，从刻度0到5是( )厘米，从刻度4到15是( )厘米。4.橡皮的厚度大约是( )厘米，图钉的长度大约是( )厘米。5.200厘米＝( )米 ( )米＝30分米6米8分米＝( )分米350厘米＝( )米( )分米1米－60厘米＝( )厘米＝( )分米6.在( )里填上合适的长度单位。(1)一支蜡笔长8( )。(2)姐姐的身高是1( )46( )。(3)一条裤子长1( )。(4)我们使用的直尺长约2( )。(5)一幢大楼高56( )。(6)教室门高2( )。二、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共10分)1.聪聪绕操场跑一圈，跑了400cm。( )2.我一步大约能走47dm。( )3.测量一棵树的高度用厘米作单位。( )4.画一条长6厘米的线段，可以从直尺的刻度1画到刻度8。( )5.10分米比99厘米短。( )三、选择。(将正确答案的序号填在括号里。每空2分，共14分)1.体育课上我们进行了100( )短跑比赛。①cm ②dm ③m2.商店柜台的高度是1( )20( )。①cm②dm③m3.1米的一半是( )。①50米②50分米③50厘米4.用( )来测量学校操场的长比较合适。①三角尺②米尺③卷尺5.小明用长20厘米的尺子量课桌的高度，测得它的高度比三个尺子的长度还多10厘米，这张课桌的高度是( )。①1米②50厘米③70厘米6.一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长( )厘米。①40②20③2四、按要求做题。(共22分)4\n1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)40厘米5米 83厘米38厘米300厘米3米395厘米4米1米－20厘米70厘米40分米＋3米43分米2.将下列长度按从短到长的顺序排列。(4分)21分米 2米3分米 20厘米 2米20厘米________________________________________________________3.画一画。(1)画一条比1分米短6厘米的线段。(3分)(2)画一个三角形，使其中一条边的长度为5厘米。(3分)4.量一量，填一填。(6分)(1)( )家离学校近一些。(2)蜗牛从家去学校，最少爬( )厘米。(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了( )厘米。五、解决问题。(共32分)1.一条绳子第一次剪去21厘米，第二次剪去34厘米，还剩下45厘米，这条绳子原来长多少厘米，合多少米？(6分)2.一辆货车装满货物，货物顶端距地面380厘米，现要通过一座限高为4米的铁路桥，这辆货车能顺利通过吗？(6分)4\n3.把一根长3米的绳子平均分成5段，每段绳子长多少分米？(6分)4.小美身高70厘米，凳子高多少厘米？(7分)5.妈妈把一条绳子对折后从中间剪开，较短的绳子长3分米，原来的绳子有多长？(7分)附加题：(10分)请你找出这把尺子能够直接测量的长度。4\n答案一、1.3 2.米 分米 厘米3.5 11 4.1 15.2 3 68 3 5 40 46.(1)厘米 (2)米 厘米 (3)米(4)分米 (5)米 (6)米二、1.× 2.× 3.× 4.×5.× 【点拨】10分米＝100厘米，100厘米比99厘米长。三、1.③ 2.③ ① 3.③ 4.③ 5.③6.② 【点拨】一条绳子对折再对折是平均分成了4份，8分米平均分成4份，每份是2分米，也就是20厘米。四、1.＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞2.20厘米＜21分米＜2米20厘米＜2米3分米3.略4.3 4 5 (1)蚂蚁 (2)5 (3)9五、1.21＋34＋45＝100(厘米)100厘米＝1米答：这条绳子原来长100厘米，合1米。2.4米＝400厘米 380厘米<400厘米答：这辆货车能顺利通过。3.3米＝30分米 30÷5＝6(分米)答：每段绳子长6分米。4.1米＝100厘米100－70＝30(厘米)答：凳子高30厘米。5.3×4＝12(分米)答：原来的绳子长12分米。附加题：能够直接测量的长度有2cm、3cm、4cm、5cm、7cm和9cm。【点拨】尺子上刻度7到9可以测量出2cm的长度；刻度4到7可以测量出3cm的长度；刻度4到9可以测量出5cm的长度；4cm、7cm和9cm的长度可以从刻度0开始直接测量。4
