单元培优测试卷第一单元厘米、分米、米一、填空。(每空1分，共30分)1．看图写出下面各物体的长度。铅笔长( )厘米，火柴长( )厘米，小刀长( )厘米。2．直尺上，从刻度0到4是( )厘米，从刻度5到12是( )厘米，从刻度10到20是( )厘米，也就是( )分米。3．在( )里填上合适的单位。今天早晨，我从2( )长的床上起来，拿着15( )长的牙刷刷完牙后洗脸，然后用6( )长的毛巾把脸擦干。吃过早饭后，我在客厅打开电视机开始上网课。我坐在距离电视机3( )远的位置。上完网课，我开始写作业，妈妈走过来说我的眼睛离书本太近了，让我保持3( )的距离，学习的同时也要注意保护视力。4．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。5．9米＝( )分米 8分米＝( )厘米6米8分米＝( )分米100厘米＝( )米( )米＝30分米75分米＝( )米( )分米6．1米－2分米＝( )分米 13厘米＋37厘米＝( )分米3分米－11厘米＝( )厘米1米－60厘米＝( )厘米＝( )分米7．下面图形中各有几条线段？8．读诗句，算一算诗句中的庐山瀑布大约是( )分米。7\n二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共20分)1．天下第一关——山海关是全国第一批重点文物保护单位，城高14( )。①cm②dm③m2．下面选项( )最接近1厘米。①10张纸的厚度②一本字典的厚度③拇指指甲的宽度3．小冬和小西想知道学校操场的长度，用( )来测量比较合适。①三角尺②米尺③卷尺4．下面( )的量法是正确的。5．1米的一半是( )。①50米②50分米③50厘米6．小明用长20厘米的尺子量桌子的高度，测得它的高度比两个尺子的长度还多10厘米，这张桌子的高度是( )。①1米②30厘米③50厘米7．欢欢和笑笑用拃(zhǎ)测量同一张纸条的长度，欢欢用3拃量完，笑笑用4拃量完，两个人的“一拃”相比，( )。①欢欢的一拃长一些②笑笑的一拃长一些③两个人的一拃同样长8．下面用积木搭成的( )号车能从桥下通过。7\n9．一条绳子长8分米，把它对折再对折后，每段长( )厘米。①40②20③210．新学期开学，校门口两侧画了很多“一米线”引导同学们保持1米距离排队。聪聪和亮亮排在了校门的同一侧。聪聪排在队伍的第1名，亮亮排在队伍的第25名。聪聪和亮亮之间有( )米。①26②25③24三、按要求做题。(共16分)1．画一画。(1)画一条比图中线段长2厘米的线段，并标出所画线段的长度。(4分)(2)画一个三角形，使其中一条边的长度为2厘米。(4分)2．选一选，填一填，排一排。7\n95厘米1米25厘米1米30厘米3米(1)妞妞的身高是( )，小军的身高是( )，丫丫的身高是( )，树的高度是( )。(4分)(2)把树的高度和丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排列。(4分)四、解决问题。(共34分)1．明明测得一个鞋柜的长是90厘米，宽比长少50厘米，高比宽多40厘米。(1)这个鞋柜的宽是多少厘米？(6分)(2)这个鞋柜高多少分米？(6分)2．某城市正在修建地铁3号线，工人叔叔需要铺一条长90米的轨道，上午铺了30米，下午铺了40米，还有多少米没有铺？(7分)3．小明身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？(7分)7\n4．三根3分米长的木棍像下图这样连接起来，总长度是多少厘米？(8分)★附加题：天才的你，试一试。(10分)下图是一把磨损严重的直尺(单位：厘米)，上面的大部分刻度已经看不清了，能看清的只有以下四个刻度。用这把直尺能直接量出几种不同的长度？分别是多少厘米？7\n答案一、1．8 4 52．4 7 10 13．米 厘米 分米 米 分米4．25．90 80 68 1 3 7 56．8 5 19 40 47．1 4 5 108．9000二、1．③ 2．③ 3．③ 4．② 5．③6．③ 【点拨】20＋20＋10＝50(厘米)。7．① 8．②9．② 【点拨】8分米长的绳子对折一次，每段长4分米，对折两次，每段长2分米，也就是20厘米。10．③ 【点拨】第1名和第25名之间有24个间隔，每个间隔是1米，共24米。三、1．(1)(2)(答案不唯一)2．(1)95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米(2)95厘米＜1米25厘米＜1米30厘米＜3米四、1．(1)90－50＝40(厘米)答：这个鞋柜的宽是40厘米。(2)40＋40＝80(厘米) 80厘米＝8分米答：这个鞋柜高8分米。2．方法一：30＋40＝70(米)90－70＝20(米)方法二：90－(30＋40)＝20(米)答：还有20米没有铺。3．1米＝100厘米7\n100－70＝30(厘米)答：凳子高30厘米。4．3分米＝30厘米 30＋30＋30＝90(厘米)90－5－5＝80(厘米)答：总长度是80厘米。【点拨】本题考查三根木棍连接在一起，求总长度的实际应用。三根3分米长的木棍连接在一起，每两根木棍连接处都重合了5厘米，总长度要用三根木棍的长度和减去2个重合的5厘米，而3分米＝30厘米，所以三根木棍长度和为30＋30＋30＝90(厘米)，则总长度是90－5－5＝80(厘米)。附加题：答：用这把直尺能直接量出6种不同的长度，分别是1厘米、3厘米、4厘米、6厘米、9厘米、10厘米。【点拨】直尺上从0刻度开始测量可以量出1厘米、4厘米、10厘米的长度，从刻度1到4可以测量出3厘米的长度，从刻度1到10可以测量出9厘米的长度，从刻度4到10可以测量出6厘米的长度，共6种不同的长度。7
