认识“左、右”位置2\n小朋友们，我们先来听一首歌吧。\n想一想：哪个位置是右？举手发言：这是（）手。右\n想一想：右手能做什么？想一想：哪个位置是右？\n举手发言：你都用右手做什么呢？我用右手写字。我举手发言用右手。\n想一想：哪个位置是左？举手发言：另一只手是（）手。右左这是（）手。\n举手发言：你都用左手做什么呢？左手可以拿东西。左手可以帮助右手做工。\n动手操作：伸出你的两只手？左左右右\n想一想：两只手可以做什么？我右手写字,左手压本子。\n以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。说一说：你都知道了什么？\n快速记忆：上下前后和左右，两两相对好朋友。头朝上来脚在下，面向前来背向后。区别左右莫着急，辨清左右看双手。\n我说你做举起你的左手，挥挥你的右手。跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。\n小丽的左边是（），右边是（）；小刚的右边是（），小刚在小强的（）小丽小强小刚小刚小强小丽左边\n按要求摆一摆。圆在正方形的右边，三角形在正方形的左边，五角星在圆的右边。\n判断水果在哪里，圈出正确的答案。梨在小红的（左、右）边，苹果在小红的（左、右）边。\n桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。判断水果在哪里，圈出正确的答案。\n教学楼在我的左边。教学楼在我的右边。判断教学楼到底在哪个位置。\n动起来。\n△○□☆▲1．□的左边是()，右边是()。2．☆的右边是()，左边是()。3．()的右边是□。○☆▲□○\n1．小兔的()边是熊猫。2．小马的()边是小鹿，()边是小象。3．小象的右边是()，左边是()。右右左小马青蛙\n认识“左、右”确定参照物左右\n
