教科版（2017）小学科学四年级上册第一单元6声音的高与低课件

6.声音的高与低教科版四上《声音》单元\n一、聚焦声音有高有低，高低不同的声音是怎样产生的？\n钢片琴二、探索敲一敲钢片琴，高低不同的声音是怎样产生的？\n口琴吹一吹口琴，高低不同的声音又是怎样产生的？二、探索\n簧片拆开口琴看一看，再吹一吹，有什么发现？\n观察并思考：声音的高低与钢片、簧片有什么关系？我们发现，钢片、簧片越长，发出的声音越低；钢片、簧片越短，发出的声音越高。\n用钢尺该如何研究？二、探索高低不同的声音与振动有什么关系？\n改变钢尺伸出桌面的长度，发出的声音怎样变化？振动情况又会怎样变化？二、探索14cm12cm10cm8cm\n实验要求按长度变化顺序依次拨动钢尺从侧面观察钢尺的振动情况每个长度尽量按压相同的幅度重复实验至少3次按压幅度\n通过实验，我们发现，不同长度的钢尺振动快慢不一样。究竟谁振动得更快呢？手机“慢动作”拍摄，放慢32倍\n三、研讨通过以上实验，你认为高低不同的声音与振动有什么关系？我发现：钢尺伸出越长，声音越（），振动越（）；钢尺伸出越短，声音越（），振动越（）。低高慢快\n三、研讨观察下图中的物体，推测他们发出的声音高低将会怎样变化？并说说理由。（）（）（）低→高低→高低→高