感恩的心教学目标: 1.激发学生的审美情感，让学生获得心理的满足、情感的共鸣，陶冶他们的情操。2.构建音乐“情感教学”模式,把握情感核心,达到育人的目的。教学重点难点:1、调动学生思维、探求知识的内动力。2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格，促进学生身心的和谐发展。课时安排：一课时教学过程：一.导入：1.师：让我们一起谈论下，在你的生命中最想感谢的人是谁？生：。。。2.师：今天给同学们带来了一个故事，让我们一起分享下。——（歌曲感恩的心的由来）【背景音乐《烛光里的妈妈》】生：。。。3、导入教学：板书课题《感恩的心》,师：在我们身边生活着很多和小女孩一样的人，他们生活在一个无声的世界里。。。他们用心感悟着音乐，感悟着生活。。。4、理解“感恩”：什么叫‘感恩’？师：你是怎么理解的？ 生：感恩是一种心态，也是一种美好的情感。（1）.图片展示：孩子与父母在一起的画面师：这些画面大家是否还记得? 生：自由畅谈师总结：父母对我们的一切都了如指掌,，所以我们要学会感恩。二．新歌学习《感恩的心》， 1. 听一听（歌曲感受）欣赏，请大家轻声跟唱，边唱边分析这首作品可以分为几个部分？他们之间有什么不同？2. 想一想（歌曲体验）这首歌曲是用什么情绪来演唱的？3. 唱一唱（词曲学习）请同学们用“LU”音跟琴清唱下面的乐句，注意声音位置和气息要保持稳定。, 4. 议一议（艺术处理）学生完整的演唱这首歌。 三．拓展部分《感恩的心》手语学习1.师示范，生模仿。（副歌部分手语落实）2.听音乐做手语【播放音乐《感恩的心》】（全体学生起立）四．课堂小结: 【播放音乐《爱的奉献》】师总结：今天我们学习了感恩的心这首歌。我们用这首歌感恩身边帮助我们的人，和永远爱我们的人。学会感恩，会让我们心胸变得更加宽阔。加油，一定要学会感恩。
