立体图形的认识人教版数学一年级上册认识图形（一）4
情境导入小小一个长方体，肚里装着尺和笔，小朋友们来上学，把它放进书包里。文具盒
探究新知动手操作：把形状相同的物品摆放在一起。
探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？
探究新知想一想：它是什么形状的？长方体
探究新知长长方方6个平平的面相对两面一个样举手发言：长方体有什么特点？②③⑥①④⑤
探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？
探究新知正方体想一想：它是什么形状的？
探究新知正正方方6个平平的面⑥③①④平平滑滑一个样②⑤举手发言：正方体有什么特点？
探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？
探究新知圆柱体想一想：它是什么形状的？
探究新知直直的上下一样粗细两头是圆的，平平的。举手发言：圆柱体有什么特点？
探究新知把形状相同的物品摆放在一起。举手发言：说一说你是怎样分类的？
探究新知球想一想：它是什么形状的？
探究新知圆圆的鼓鼓的滚来滚去不费力。举手发言：球体有什么特点？
课堂练习你能发现什么？放倒一推就滚动。滚来滚去不费力。长长方方的，有平平的面。
课堂练习猜一猜，连一连。圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。长长方方六张脸，相对两面一个样。正正方方六张脸，平平滑滑一个样。上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。
课堂练习数一数，填一填。（2）个（4）个（7）个（6）个
课堂练习找朋友。(连一连)
课堂练习分一分。正方体①⑦圆柱②⑤⑧球④⑩长方体③⑥⑨
课堂练习数一数，填一填。有(有(有(有()个)个)个)个3432
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？正方体长方体圆柱球长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同正方体有6个面，6个面全都一样大。圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；侧面是曲面。球的表面是曲面。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
情境导入谢谢观看ThankYou
