九年级化学上学期基础知识测试卷（B）（含解析）一、单项选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分)。1．我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是()A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰2．下列关于空气及其所含成分的说法正确的是()A．空气中含量最少的气体是稀有气体B．空气中各种成分的含量一直保持不变C．氮气可用作保护气D．稀有气体不能与其他物质发生化学反应3．下列化学符号错误的是()A．氩气：ArB．3个氢分子：3H2C．氯化铝：AlCl3D．2个钠离子：2Na+4．下列物质中全都是氧化物的一组是()A．O2、CO2、MgO2B．P2O5、H2O、KMnO4C．SO2、NO、MnO2D．KC1O3、H2O2、NaOH5．下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是()A．都可用碳与氧气反应制得B．都能与血红蛋白化合而具有毒性C．都能使紫色石蕊试液变红色D．都能使澄清石灰水变浑浊6．高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为()A．一4B．+2C．+4D．+67．人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：①NO2②NO③CO④CO2⑤SO2()A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤8．下列实验操作中，正确的是()9．虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是()A．虾青素由96个元素构成B．虾青素是一种氧化物C．虾青素的相对分子质量是596D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为l0：13：110．纳米TiO2作为一种光催化剂越来越受到人们的关注。TiCl4+2H2OTiO2+4X是制取TiO2的一种方法，则下列有关说法正确的是()A．X的化学式为HClB．该反应属于置换反应6C．该反应属于氧化还原反应D．该反应属于分解反应11．每当我们生日时，父母都会为我们买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛点燃后，让我们吹灭……。我们学习化学的第一个活动与探究也是观察和描述对蜡烛及其燃烧的探究。下图是实验中可以完成的几个步骤，以下结论中不正确的是()A．“图(1)”的正确操作，可以清楚的观察到外焰温度最高B．“图(2)”可见烧杯内石灰水变浑浊C．“图(2)”操作可用来证明蜡烛燃烧后生成物中是否含有水蒸气D．“图(3)”可证明蜡烛蒸气可以燃烧12．下列说法中正确的是()A．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质B．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化C．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化D．水电解生成氧气和氢气，说明水中含有氧分子和氢分子13．下列说法错误的是()A．铁钉在潮湿的空气中易生锈B．实验室用锌和稀硫酸制氢气C．用铁桶盛放硫酸铜溶液D．用一氧化碳还原氧化铁时，一氧化碳作还原剂14．2.2g某有机物在氧气中完全燃烧，生成6.6g二氧化碳和3.6g水(无其他生成物)。对该有机物组成的推断不正确的是()A．一定含有碳、氢两种元素B．可能含有氧元素C．一定不含氧元素D．该有机物分子中C、H原子个数比为3：815．下列对实验现象的描述不正确的是()A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成D．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成二氧化碳二、非选择题(本题共6小题，共70分)16．(14分)我省某市中考化学实验操作考试有四个考题：①粗盐提纯；②酸的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前，请回答：6(1)指出图(1)中仪器a的名称：___________；(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第___________个考题；(3)图(2)是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得l分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因：______、______；(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：____________________________；若增加_______(填一种玻璃仪器名称)，还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。17．(10分)应用微粒的观点解释下列事实。(1)将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积_________l00mL(填“大于”、“小于”或“等于”)，其原因是____________________________________。(2)金秋十月，丹桂飘香。这是因为_____________________。(3)在冷水和开水中分别滴入一滴红墨水，红墨水在水中扩散情况为________________________________，这是因为___________________________________。18．(10分)将下列物质①氢气；②硫磺；③二氧化碳；④液氧；⑤氯化镁；⑥矿泉水；⑦空气；③四氧化三铁；⑨石灰水；⑩铜丝。按照要求进行分类。(1)混合物_________________(填序号，下同)；(2)纯净物________；。(3)化合物_________________；(4)氧化物___________；(5)单质__________。19．(12分)下图中的物质分别代表初中化学中常见的物质。已知A、C两物质组成的元素相同；D、E、F是单质，B、H是黑色固体。它们转化关系如图：(1)写出下列物质的化学式：A_______________________B_________________________D_______________________E_________________________(2)写出H--→C的化学方程式：________________________________。20．(14分)实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，某同学设计了两种制取CO2的部分装置(见下图)。6(1)实验室制取CO2的化学方程式为：_________________________________________;(2)仪器A的名称是：____________；(3)图1装置的不规范之处是：_______________________________________________;(4)用图2装置制取CO2时，要使反应停止，最简便的操作方法是：________________；(5)若实验室需制备2.2LCO2，理论上需纯度为80％的石灰石多少克?(假设该状态下C02的密度2g／L)21．(10分)某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备及其性质探究”的实验。试根据以下实验事实填空或简答。(1)甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液。②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小。③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热。④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，，无明显发热感。⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO2，难以控制。⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO2，便于控制。你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是__________，属于实验结论的是__________。(填序号)(2)乙同学取两支小试管，分别倒人约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通人一会儿CO2，再分别向两支试管内各滴入相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化。你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是___________；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是________________________________。(3)丙同学向盛有澄清石灰水的试管内持续通入二氧化碳，发现溶液先变浑浊后逐渐变澄清；向另一支盛放含酚酞的氢氧化钠稀溶液的试管中持续通入二氧化碳，发现溶液由红色逐渐变浅直至无色。根据丙同学上述实验现象，再结合“碳燃烧时，若氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳”的事实，你能得出的结论是________________________。初三上学期基础知识测试卷(B)6一、单项选择题1．D【解析】水在冰箱里结成冰，是由液态变成固态，不涉及化学变化。2．C【解析】空气中含量最少的不是稀有气体，稀有气体约占l％，故A错；空气是混合物，其中杂质成分并不是保持不变的，故B错；氮气可以用作保护气，故C对；稀有气体性质很稳定，常温下不与其它物质反应，但高温情况下可与某些物质反应，故D错。3．C【解析】氯化铝的化学式为AlCl3，故C错。4．C【解析】A项中02为单质，不是氧化物，故A错；8项中KMnO4含有三种元素，而氧化物是含有氧元素在内的两种元素，故B错；C对；D项中KCIO3、NaOH均不是氧化物，故D错。5．A【解析】碳与少量氧气燃烧时可以得到一氧化碳，与足量氧气反应可以得到二氧化碳，故A对；B是一氧化碳的性质，C、D是二氧化碳的性质，故B、C、D均不符合题意。6．D【解析】根据化合物中正、负化合价的代数和为零的原则，设铁元素的化合价为2，则有2×(+1)+x+4×(-2)=0，x+6，故选D。7．A【解析】NO2、NO、CO、SO2等气体会造成空气污染，CO2不属于空气污染物，故选A。8．C【解析】点燃酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，故A错；取用块状固体时，应将试管平放，用镊子将药品送入试管口，使其慢慢滑入试管底部，以防打碎试管，故B错；C对；浓硫酸稀降时，应将浓H2S04向水中滴加，故D错。9．C【解析】虾青素由C、H、0三种元素组成，元素不讲个数，只讲种类，故A错；虾青素有C、H、O三种元素，故它不属于氧化物；它的相对分子质量=12×40+1×52+16×4=596；虾青素中碳、氢、氧的质量比为l20：13：16，故A、B、D错，C对。10．A【解析】根据质量守恒定律，可知X的化学式为HCl，故A对；该反应不涉及化合价的变化，因此它不属于氧化还原反应，也不符合分解反应、王|受反应的定义，故B、C、D均错。11．B【解析】蜡烛燃烧，外焰充分接触氧气，温变最高，用干燥烧杯罩在火焰上只能观察到生成物是否有水生成。12．C【解析】原子是化学变化中的最小粒子，听以在水电解的反应中，水分子解离成氢原子和氧啄子后，再重新组成氢分子和氧分子，氢原子和氧原于都没有发生变化。13．A【解析】因铁的金属性大于铜，故铁会与硫酸硐溶液反应，所以不能用铁桶盛放硫酸铜溶液，故C错。14．B【解析】根据化学式计算可知，6．6g二氧化碳含碳元素的质量为6．6g*12／44=1．8g，3．6g水含氢元素质量为3．6g*2／18=0.4g，1．8g+0．4g=2．2g，说明此有机物只含有碳和氢元素，元氧元素，碳与氢的原子个数之比为1．8／12：0．4／1=3：8。15．D【解析】木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，产生的气体可使澄清石灰水变浑浊，“生成二氧化碳”不是对实验现象的描述，故D错。二、非选择题16．(1)铁架台(2)③(3)取用药品方法错误验满方法错误(4)2H2O22H2O↑十O2↑酒精灯【解析】(1)①是铁架台；(2)由所给药品石灰石和稀盐酸以及仪器可以剖断他抽到了第③个考题；(3)实验操作过程中，小凯在取用药品时，瓶盖未倒放，验满时带火星的火柴未放在集气瓶口，而伸入集气瓶中；(4)仅用上述仪器也可以用H2O2、MnO2来制取O2，化学方程式为2H2O22H2O↑十O2↑，如果增加酒精灯，就可以用高锰酸钾制取氧气。17．(1)小于分子间有间隙6(2)分子在不断地运动(3)在开水中扩散速率快温度越高，分子运动越快【解析】(1)50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子问有间隙；(2)丹桂飘香是因为分子在不断运动；(3)红墨水在开水中扩散得比较快，是因为温度越高，分子运动越快。18．(1)⑥⑦⑨(2)①②③④⑤⑧⑩(3)③⑤⑧(4)③⑧(5)①②④⑩【解析】此题主要考查物质的简单分类，掌握它们概念的区别即可做出来。19．(1)H2O2MnO2H2Cu(2)H2+CuOCu+H2O【解析】根据C在通电下生成单质D和F的特殊性，可知C为H2O，D为H2，F为O2，A、C组成元素相同，且A在黑色固体作用下可得到O2，故A为H2O2，黑色固体B为MnO2，H则为黑色CuO。20．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)长颈漏斗(3)铁夹夹在试管的底部(4)关闭活塞(5)12：59【解析】(1)实验室制取CO2是利用石灰石和稀盐酸反应，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)仪器A是长颈漏斗。(3)图(1)的铁夹夹在试管的底部是不对的，应夹在中上部。(4)图(2)与图(1)相比，更方便，因为活塞可以控制反应的进行或停止，关闭活塞就可以使反应停止。(5)解：设碳酸钙的质量为X。m(CO2)=2g／Lx2．2L=4．4gCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O10044X4.4gX=10gm(石灰石)=10g÷80％=l2．5g答：理论上需纯度为80％的石灰石12．5g。21．(1)①②⑧④⑤⑥(2)振荡对比(3)反应物的量不同，产物有可能不同【解析】甲同学的上述记录中，属于现象描述的是①②③④，而⑤⑥则属于实验结论；(2)乙同学向其中一支试管通入CO2：，另一支不通入，是起到对比的作用，为了加快CO2与水的作用，要振荡试管；(3)向澄清石灰水中通入少量CO2，澄清石灰水会变浑浊，再继续通入又变澄清；碳燃烧，氧气不足生成一氧化碳，而氧气充足生成二氧化碳，说明反应物的量不同，产物有可能不同。6
