运动的快慢【学习目标】1．怎样描述物体运动快慢？2．速度的公式和单位分别是什么？（学习重点、难点）课前预习学案一、认真阅读课本第19页《运动的快慢》，自主完成下列问题：1．在站台上并列的两列火车上，甲车上的乘客看到乙车向东运动，乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动，如果以站台为参照物，则（）A．甲车向西运动，乙车向东运动B．甲车向东运动，乙车向西运动C．甲乙两车都向西运动，但甲车比乙车运动快D．甲乙两车都向西运动，但甲车比乙车运动慢2．在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请思考一下，观众是用什么方法比较运动员游得快慢？裁判是用什么方法比较运动员游得快慢？观众的方法实际上是：在相同时间内，看 来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看 来比较快慢。3．物理学中，我们用 描述物体运动的快慢。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度越 ；同样的道理，物体经过相同的路程所花的时间越短，速度越。4．在匀速直线运动中，速度等于运动物体 ，公式为 ，国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ；交通运输中常用 作单位，符号是 。5．通过查阅，了解常用速度单位之间的换算，将你查询的结果填在下面。1m/s= km/h；1km/h= m/s。二、学生展示+教师点拨课内活动学案情景创设：\n中国飞人刘翔在2022年雅典奥运会男子110米跨栏比赛中以12.91秒的成绩获得冠军并打破奥运会纪录、平世界纪录。美国选手特拉梅尔和古巴选手阿尼尔分别以13.18秒、13.20秒的成绩，获得银牌和铜牌。比赛选手刘翔特拉梅尔阿尼尔成绩12.91秒13.18秒13.20秒任务一：怎样描述物体运动快慢？小组讨论回答下列问题：1．从画面可知：跑得最快，这是因为所有比赛选手运动的相同，但刘翔运动的距离，所以 跑得最快。2．从右表比赛选手的成绩可知：跑得最快，这是因为比赛选手运动的相同，但刘翔运动的时间，所以跑得最快。3．鱼鹰捕鱼时0.1s就能飞出5m，世界冠军牙买加飞人博尔特在柏林田径世锦赛上创造了9.58秒的成绩，请问：鱼鹰与飞人相比，运动的更快。发现：任务二：速度公式及其单位阅读课本第20页，填写：1．我们用速度表示 。速度的符号是。2．若路程用字母表示，时间用字母表示。则速度的计算公式是： 。3．速度的单位由 单位和 单位组成。速度的国际单位是 ，符号是，读作；常用的单位还有、、等。4．单位换算：1km/h===0.28m/s；1m/s==3.6km/h 5．完成下列单位之间的换算2.5m/s＝_____________＝______km/h108km/h＝_____________＝_______m/s\n6．如图是汽车的速度表，可知汽车的行驶速度约为 ；7．阅读课本第20页的《小资料》，了解下列物体运动的速度：步行的人自行车 小汽车8．一汽车行驶的速度是72km/h，合m/s；运动健将的短跑速度约为10m/s，合km/h。任务三：速度公式及其单位的应用A．比较两个速度的大小，要先化成（选填“相同”或“不相同”）的单位，然后再进行比较。B．利用速度公式的变形，还可以写出求路程和时间的计算公式：s=，t。运用速度公式进行计算时，可以根据题目的条件，先将公式变形，再选用合适的单位代入计算。例题．甲汽车行使的速度为15m/s，乙汽车行使的速度为60km/h，请比较两辆车速度的大小。教学反思：《运动的快慢》当堂检测1．比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是_____________________；乙是____________________________。乙甲2．一个物体1s能够运动1m，那么该物体的运动速度为 ，它1小时运动km。3．下列速度，按大小排列的顺序是 。（1）运行中的火车的速度是72km/h；（2）高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；（3）草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s。4．人正常步行10min所经过的路程最接近（）A．8m B．80m C．800mD．8000m5．在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（）A．学生课桌的高度大约在1.4～1.6m之间B．l位中学生脚的长度大约在100～150mm之间\nC．汽车运行的平均速度大约在80～100m/s之间D．成人步行的速度大约在1.0～1.3m/s之间6．某城市中心路段汽车限速为40km／h。一位女士因开车超速被警察罚款，如图是警察和她的一段对话。请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因。TAXI车票发票车号EU-8888日期02-05-28上车10∶00下车10∶05单价2∶00元里程6.0km金额16.00元第6题图第7题图7．某人乘坐出租车出门办事，右图为他乘车到达目的地时的车费发票，求：（1）出租车行驶的时间？（2）出租车行驶的速度？
