第二节长度与时间的测量学习目标：1.知道国际单位制中长度时间的基本单位，常用单位及单位间的换算；会正确使用刻度尺进行长度测量；掌握误差的概念，能说出误差和错误的区别；2.通过"测量长度"和"测量时间"的活动，学会一些基本的测量方法；3.提高参加实验的兴趣和合作意识，体会物理学的严谨性。重点：掌握长度和时间的单位及其换算；理解误差的概念，能说出误差和错误的区别；难点：正确读取和记录测量结果知识清点1、长度的国际单位是米，符号是m2、常用的长度单位还有：千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm）、微米(um）、纳米(nm)等3、天文上常用的长度单位是光年4、长度单位的换算：1km=1000m1dm=0.1m1cm=0.01m1mm=0.001m1um=0.000001m1nm=0.000000001m5、测量工具的种类：测量长度的基本工具是刻度尺，常用的刻度尺有：钢尺、木尺、三角板、卷尺等。另外，在测量要求比较高时，需要用游标卡尺、旋螺测微器等。6、量程与分度（1）测量工具所能测量的范围，即刻度尺最大的读数叫做量程（2）测量工具的最小刻度值叫做分度值（3）分度值和量程是测量工具的主要规格（4）读数是，一般要估计到分度值的下一位，这种做法叫估读。典例剖析1、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优秀的一项（）4\nA、测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B、测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C、测量前要观察值零刻度，以确定是否有零误差D、测量前上述三种做法都是必要的2、下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A、八年级物理课本的厚度约为9B、教室宽约为60C、小明的身高为1.68D、一支铅笔的长度约为18中考链接1、（2022年青海中考题）某校组织学生体检，做了一些测量，其中记录错误的数据是（）A、体温37度B、身高16mC、质量40kgD、1min4\n双基达标检测班级姓名小组评价1．填出下列数据的单位：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;圆珠笔的长度是0.135_____;课桌的高度大约是780_________.2．单位换算：一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；万里长城约6700千米，合___________厘米；一张纸的厚度为71微米，合________毫米．房间面积85米2=_______分米2=_____厘米21、(04山西)世界最高峰珠穆朗玛峰的高度经我国有关专家测量改为8848.13m，通过公布的这一数据，可以判断测量的精度达到_______.2．小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为1.998m,后来将此尺与标准米尺对照,发现此米尺实际长度有1.002m,则衣柜实际高度为_______________.3．某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是_________微米.4．(05广西河池)某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是__________cm，细钢丝的直径是_________mm。4\n=综合提高1、步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。（1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。（2）小明测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共步走了84，则教学楼的长度是多少米？4
