牛顿第一定律一、教学目标1．观察了解阻力对物体运动的影响，经过分析归纳推理建立牛顿第一定律．2．理解牛顿第一定律并能用于分析实验现象．二、教学重难点理解牛顿第一定律并能用于分析实验现象．三、学习与交流1．小明所在的实验小组利用如教材中图9--4所示的实验装置，并按教材P66的实验步骤进行了三次实验，实验情况如图所示．请你将他们的实验情况填入下表．说明：本实验的目的是探究阻力对小车运动的影响，因此具体控制方法是让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滚下来．2．分析与推理通过上述实验情况分析可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________．设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将______________________．牛顿第一定律1一切物体在______________时，总保持________状态或______状态，这就是著名的牛顿第一定律．2．请你根据牛顿第一定律判断本节教材导图中小明和小华的观点是否正确，并说明理由，完成下列填空．小明和小华的观点是________(正确／错误）的，这是因为牛顿第一定律告诉我们物体的运动________（需要／不需要）靠力来维持．物体之所以会停下来，是由于物体受到了________的作用．四、点评展示l、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去．如果此时探测器所受的外力全部消失，那么探测器将()A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动C．立刻停止D．沿原方向做减速直线运动22、如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始下滑，小车在不同材料表面运动的距离如下表所示，通过探究，我们可以反驳以下说法中的()A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动状态一、达标检测1．正在运动着的物体如果受到的所有外力同时消失，根据________________可知，它的速度将________（增大／不变／减小）．2．牛顿第一运动定律是用什么方法获得的()A．单纯的实验方法B．单纯的推理方法C．数学推导的方法D．实验加推理的方法4．小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平桌面上做匀速圆周转动．他想，若石块受到的力都消失了，石块将()A．立即停止运动B．落到地面上C．继续匀速转动D．做匀速直线运动5．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从同一斜面的同一高度分别滑下三次，如图所示，在不同材料表面继续运动一段距离后停下．(1)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相同大小的________．(2)小车在不同材料表面运动的距离，在________面最长，________面最短。六、教学反馈（反思）2
