走进微观学习目标我明确1、了解自然的尺度2、了解物质的组成3、掌握微观粒子及其尺度学习重难点分子、电子、质子、中子、核式模型一：提前预习，我主动（一）我初步学到了：1、我们的世界是由组成的。2、从银河系等到微小的，物质是多种多样的。3、古希腊的四元素说是。我国古代的五行说是。4、分子可以分为和。（二）学习中我的思考和疑惑是：1、夸克、各种更小的粒子还能再分吗？2、从星系团到宇宙蛋，还能有更大的宇宙物质吗？3、你还有其他思考和疑惑吗？（三）课外拓展:搜集希格斯玻色子的知识二：探究合作，我参与自然的尺度1、从生活中的常见物质到地球、到、、、、称为宏观世界。人类能探索的尺度是。2、从生活中的常见物质到分子、到、、、、、、称为微观世界。目前科学家的研究尺度到了。3、神奇的微观世界（二）物质的组成学情提示与备注3\n1、关于宇宙的组成古代有、学说。2、后来，人们认识到物质可以无限制的分割下去，小到性质物质的不变为止，由意大利物理学家把这种颗粒命名为。例如有、。3、分子还可以再分，称为，由英国物理学家首次证明了他的存在。分子可以分为、。例如氧分子为，水分子是。4、原子也可以再，原子的中心叫做，带电，占很的体积，但是、很大，几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带的组成，是由英国物理学家发现的。5、原子核也可以再分，有、组成，其中质子带电，中子带电。6、在α粒子散射实验的基础上，提出了。7、20世纪60年代，科学家发现：电子、质子、中子是由更小粒子组成。8、近代，科学家进一步发现了400多种粒子，这些粒子在更深层次里以物质形式存在。三：硕果累累，我快乐1、无垠的宇宙叫做世界，微小的粒子叫做世界。2、科学家与发现成果连线分子卢瑟福原子道尔顿电子阿伏伽德罗核式结构汤姆孙3、电子带电，原子核带电，质子带电，中子带电，分子、原子内部正负电数量，所以均。4、卢瑟福在实验的基础上，提出了。组内评定：ABCD3\n5、试画出各粒子从大到小的空间尺度关系6、原子的中心叫做，带电，占很的体积，但是、很大，几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带的组成，类似于地球绕太阳的运动。其中原子核还可以释放出、。四：课堂反思，我升华。（说收获、找重点、破难点、记疑惑）3
