第一节走进微观学习目标：1．知道物质是由分子和原子组成的。2．了解原子的核式模型。3．了解人类对物质结构的探索历程。学习过程：一、知识链接：1．收集信息通过上网、查阅图书等方式收集有关微观粒子的信息，课上与同学交流。2．预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：二、自主学习、合作探究：1．自然的尺度活动1：阅读教材第180页“自然的尺度”栏目中的内容，思考讨论：（1）目前，人类能观测到的最远的距离和最小的尺度各是多少？（2）宇宙万物，变化万千，大到天体，小到原子，它们的运动与组成，激发了一代代科学家孜孜不倦的观察和研究。那么，你有没有想过，我们这绚丽的世界到底是由什么组成的?2.物质的组成活动2：阅读教材第181页“物质的组成”栏目中的内容，完成下列问题：（1）古代人类对物质的组成有哪些说法？（2）1811年，意大利物理学家把能保持
物质化学性质不变的颗粒命名为“ ”。小试牛刀：物质是由或组成的3．微观粒子活动3：阅读教材第182页“微观粒子”栏目中的内容，然后完成下列问题：（1）填补表格中的空白：时间微观世界的科学发现19世纪初 1897年 1909年 20世纪初 20世纪60年代 20世纪中叶 （2）尝试绘制各微观粒子的结构示意图活动4：各小组将收集到的微观粒子的信息进行交流。三、质疑问难：四、整体建构：五、当堂检测：
1.物质是由_______________或_____________________组成的。分子是由________________组成的。2.1909年，卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子是由属于原子中心的________________和绕核高速运动的__________________组成的。其中，前者带______________电，后者带_________________电。3.组成原子核的粒子是（）A.质子和电子 B.中子和电子 C.电子和夸克 D.质子和中子4.下列粒子不带电的是（）A.质子B.中子C.电子D.原子核六、课后达标题：A组：1.电子的发现者是英国物理学家（）A.伦琴 B.卢瑟福 C.阿伏加德罗 D.汤姆生2.对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是（）A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中的最小微粒B组：3.下面列举物理学家与其对物理学贡献对应不准确的是（）A.牛顿——万有引力定律B.德漠克利特——原子C.汤姆生——地心说D.卢瑟福——原子核式模型4.19世纪末，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到了原子的内部，由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是（）A．西红柿 B．西瓜 C．面包 D．太阳系C组：5.关于原子结构的说法错误的是A.物质由分子组成，分子由原子组成B.原子保持物质原来的性质C.原子由位于原子中心的原子核和核外电子组成D.原子核由质子和中子组成
