第八课竞争合作求双赢第二框竞争！合作！课型：自习自探课课时：1课时【学习目标】知道合作与竞争的关系理解“在合作中竞争”与“在竞争中合作”的内涵和要求掌握在“合作中竞争”和“在竞争中合作”的方法在学习上能够在合作中竞争、在竞争中合作【学习重点】掌握在“合作中竞争”和“在竞争中合作”的方法【学习难点】理解在合作中竞争，在竞争中合作的意义【学习方法】自主学习法、合作探究法自习：1.合作与竞争的关系是。2.在合作中竞争的内涵是什么？一方面：另一方面：3.为什么要在合作中竞争？4.、是我们在合作中竞争的目标。5.怎样在合作中竞争？6.为什么要在竞争中合作？7.怎样在竞争中合作？8.团队精神是团队内部形成的、、、的群体精神。团队精神的核心是，是、，是。4\n自疑通过自习，我存在下列疑惑：自探仔细观察漫画《龟兔赛跑新传》《龟兔赛跑新传》体现了什么道理？是如何体现的？自测1、“竞争与合作永远是一对共同成长的孪生兄弟。”对这句话理解错误的是（）A、竞争与合作相互依存B、没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的C、竞争和合作是一回事D、合作也离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水2、在合作中竞争，就要（）A、团体的通力合作鼓励各个成员间的相互竞争B、成员间相互合作促进团体竞争力的提高C、尊重竞争对手，向竞争对手学习D、既要互相合作，又要各显神通，提高自己的竞争力3、2022年11月3日，腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，致使广大用户不得不“二选其一”。这一争斗使腾讯公司股票市值蒸发逾百亿港元、360公司上市计划受到影响。这一事件给我们的启示是（）A、竞争与合作是相互排斥的B、有竞争就不可能有合作C、要合作就无法竞争D、要在竞争中合作，在合作中竞争4\n4、龟兔赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，到了河里乌龟驮着兔子游，最后龟兔同时到达了终点。这一新传说明（）A、竞争才是目的B、合作无需竞争C、在竞争中合作D、合作定能实现双赢小雨和小华是同班同学，小雨的英语很棒，被称为“外语小能手”，可他的数学成绩却很差，小华的数学超好，被称为“数学小博士”，可他的外语成绩却很烂。老师希望他们俩能够互相帮助，可他们却谁也不肯帮谁，结果到了期末，他们的薄弱学科成绩依然很差。据此回答：5、小雨和小华没有提高自己成绩的原因是（）A、缺乏竞争意识B、缺乏合作意识C、精致的过于激烈D、不公平的合作6、上述材料给我们这样的启示，我们要学会（）1欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习2对竞争对手心存怨恨3学会在合作中竞争，在竞争中合作4换位思考，热心助人，共同发展A、123B、134C、234D、124自结：【课外拓展】《老鼠偷油》有三只老鼠结伴去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本喝不到油，它们很焦急，最后终于想出了一个很棒的办法，就是一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享谁也不能独自享用。第一只老鼠最先吊着去喝油，它在缸底想：“油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾，今天算我运气好，不如自己喝个痛快。”夹在中间的第二个老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，我岂不是要喝西北风了吗？我干嘛这么辛苦的吊在中间让第一只老鼠独自享受呢？我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠则在上面想：“有那么少，等你们两个吃饱喝足，哪里还有我的份，倒不如自己跳下缸里喝个饱。”于是，第二只老鼠放了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开了第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈不堪的样子，加上脚滑缸深，它们再也逃不出油缸。三只老鼠表面上是在一起合作了，可是它们彼此各怀心腹事，这样的合作宁愿没有的好，只考虑自己，只顾及自己的利益的思维方式，只能是于人于己都不利，想要让自己成为真正的强者，一定要讲究双赢，追求团队合作。4\n《五个手指的争吵》一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个像样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……感悟：其实每个人都有自己的长处，都有缺点，只要能取人长、补己短，相互合作就是完美的！4
