第一课第一框新学校新同学【学习目标】课标要求：1、了解自己学习环境的变化2、热爱新的学习环境，对新学校和班级产生一定的归属感，培养主人翁意识。3、调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。目标达成：提高交往的能力,能够在新的集体中建立新的友谊。学习流程：【课前展示】畅谈对新学校的了解与期望【创境激趣】一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，他把泥土带回家。他家香气满室。路人好奇问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是稀有的香料呢？”泥土说：“都不是，我只是一堆普通的泥土而已。”路人又问：“那你身上的香气是哪里来的？”泥土回答：“我只是曾经在玫瑰园和玫瑰相处很长时间。”泥土说自己只是一堆普通的泥土而已，这给你什么启示？【自学导航】学生阅读教材4¬—8页，找出重点内容并思考下列问题。1.你对新学校、新班级有哪些印象？2.你和新同学相处的怎样？【合作探究】请同学们在自主学习的基础上，分组展开讨论合作探究。做好交流的准备。1.你对初中生活的新体验是什么？2.怎样珍视新友谊【展示提升】典例分析知识迁移1、中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一个独来独往。一天放学后刚走出学校没多远，两个高年级坏学生拉住他强行搜其口袋，企图抢钱。这时候，一位高个子青年出现了，三下二下打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”6\n，于是交上了这位“朋友”。以后学校里谁欺负自己，小张都告诉高个子青年，让他去教训他们。后来高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子青年因盗窃罪被判刑八年，小张因犯窝赃罪被判刑三年缓期三年。（1）小张交上的这位高个子“朋友”属于什么类型的朋友？这种类型的朋友的共同特征是什么？（2）小张走上“坏道”的根本原因是什么？（3）这件事可以给我们什么启示？2、开学初，同学们推选成绩优秀的黄灵同学担任学习委员，但是他认为担任班干部会耽误自己的学习时间，对自己没有好处，然后以没有工作能力为借口拒绝接受，这种想法对吗？试说说你的理由。如何适应中学生活？怎样才能尽快适应中学生活，做个合格的中学生呢？在日常生活中，应注意以下几点：1．心理适应每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。到了二中后，不能企求继续当干部、当尖子生，因为这是优秀生集中的地方，要有当中等生甚至当后进生的准备。虽然你在小学是优秀生，可在这样的班级中要重新排队，你可能会成为“后进生”，这没什么不光彩，因为“后进生”也许比别的一般学校中的优秀生成绩还好，有什么可自卑呢？只要你努力学习，就一定会取得好成绩。2．环境适应同小学相比，中学有“四多”现象：学生多，老师多，书多，科目多。同学是新的，老师是新的，上一节课换一个老师，刚开始很难适应。有些学生只重视班主任的课，忽视了其他学科，还有的学生只重视数学、语文两科，这就会造成偏科现象。在小学，老师在学习上、生活上管得很细，而中学主要依靠自己，这些都是环境上的变化。中学生要主动适应环境，在学习上要去掉依赖性，增强自主性，提高生活自理能力。3．纪律适应小学生的纪律主要是靠老师和学校管理，学生自制力较差。上了中学以后，学生们会发现老师管得少了，于是有的同学便不能很好地约束自己，开始违反纪律。这是纪律上的不适应。中学阶段与小学阶段在管理上是不同的，中学生已经长大，应具有更高的自觉性，不能指望着什么都靠老师管，如果不适应这点，就容易放松对自己的要求，所以中学生必须加强自觉性。４．学习适应小学生学习动机往往是靠教师和家长去调动，给予小红花、小红旗就可以努力一阵子，这是低水平的学习动机，到了中学再靠小红花已不起作用了6\n，必须把学习动机和远大理想挂钩，所以每个中学生必须树立远大理想，提高学习动机的水平。小学学习往往是教师讲，学生听，是一种被动的学习。而到了中学，要由被动学习变为主动学习，因为中学的教学方法与小学很不相同，中学老师把学生当作学习的主体，启发学生自学，不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”。这是因为中学的教材已不再是以感性知识为主，而是以抽象的理性知识为主。为此，中学生要尽快改变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变为“我要学”，由死记硬背变为理解记忆.【强化训练】一．最佳选择（把最符合题意的一个选项找出，填，在括号内）1、丽丽上了初中后觉得很孤单，对学习不感兴趣，如果让你做她的思想工作，你应该对她说（）A别急，来日方长，总会认识许多朋友。B主动认识新同学，结交新朋友。C管它生与熟，搞好学习就行。D换一个同学多的班级。2、赵红说“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友”对这种说法认识正确的是（）A这种说法正确，因为孤独的人照样能生活。B这种说法错误，因为成功离不开朋友的帮助。C这种说法错误，因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福。D这种说法正确，因为能力强的人不需要别人帮助。3、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为进入新的学校，我认识的人太少了。”你建议（ ）A．让家长给她换个老同学多的学校B．尽量换一个熟人多的班级C．主动去认识新同学，结交更多的新朋友D．把学习搞好就行，不用认识那么多人4．美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（ ）A．缺少热情，友谊之树就会枯萎B．我们应该主动关心、发现他人的优点并由衷地予以赞扬C．在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起D．主动交往是建立良好人际关系的前提5．“金无足赤，人无完人”、“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生哲理告诉我们，在交友的过程中应该（ ）A．以宽容的态度对待朋友B．交友过程中应该只看优点不看缺点C．对待朋友的缺点应该睁一只眼闭一只眼D．什么样的人都可以做朋友6\n6．在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系（ ）①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7.你对友谊的认识是（ ）①真挚的友谊是人生最大的一种安慰②友谊会让我们生命充满阳光③友谊就是“哥们儿义气”④友谊并不重要，关键是靠自己的努力奋斗A．②④B．③④C．①③D．①②为了帮助中学生了解自己的心理适应情况，下面我们为大家提供一份具体的心理小测验，每道题有三个答案，每个学生可根据自己的实际情况，选择一种填入括号内。1．我最怕转学或转班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是2．每到一个新地方，我很容易同别人接近。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是3．在陌生人面前，我常常无话可说，以至感到尴尬。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是4．我最喜欢学习新知识和新学科，它给我一种新鲜感，能调动我的积极性。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是5．每到一个新地方，我第一天总是睡不好，就是在家里，只要换一张床，有时也会失眠。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是6．不管生活条件有多大变化，我都能很快习惯。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是7．越是人多的地方，我越感到紧张。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是8．在正式比赛或考试时，我的成绩多半不会比平时练习时差。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是9．我最怕在班上发言，全班同学都看着我，心都快跳出来了。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是10．即使有的同学对我有看法，我仍能同他（她）交往。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是11．老师在场的时候，我做事情总有些不自在。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是12．和同学、家人相处，我很少固执己见，乐于采纳别人的看法。（ ）6\nA．是 B．无法肯定 C．不是13．同别人争论时，我常常感到语塞，事后才想起该怎样反驳对方，可惜已经太迟了。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是14．我对生活条件要求不高，即使生活条件很艰苦，我也能过得很愉快。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是15．有时自己明明把课文背得滚瓜烂熟，可在课堂上背的时候，还是会出差错。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是16．在决定胜负的关键时刻，我虽然很紧张，但总能很快地使自己镇定下来。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是17．我不喜欢的东西，不管怎么学也学不会。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是18．在嘈杂混乱的环境里，我仍能集中精力学习，并且效率较高。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是19．我不喜欢陌生人来家里做客，每逢这种情况，我就有意回避。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是20．我很喜欢参加社交活动，我感到这是交朋友的好机会。（ ）A．是 B．无法肯定 C．不是评分标准：(1)凡是单数号题（1，3，5……），选择“是”得-2分，选择“无法肯定”得0分，选择“不是”得2分；（2）凡是双数号题（2，4，6……），选择“是”得2分，选择“无法肯定”得0分，选择“不是”得-2分；（3）将各题的得分相加，即得总分。结果分析：35～40分：社会适应能力很强，能很快地适应新的学习生活环境，与人交往轻松、大方，给人的印象极好，无论进入什么样的环境，都能应付自如。29～34分：社会适应能力良好。17～28分：社会适应能力一般。当进入一个新环境后，经过一段时间的努力，基本上能适应。6～16分：社会适应能力较差，依赖于较好的学习生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤人，甚至消沉5分以下：社会适应能力差，在各种新环境中，即使经过一段相当长的努力，也不一定能够适应，常常因感到与周围事物格格不入而苦闷。在与他人的交往中，总显得拘谨、羞怯，手足无措。6\n如果在这个测查中得分较高，说明你的社会适应能力较强。如果得分较低，你也不必忧心忡忡，因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的丰富而不断增强的。只要充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，就一定会成为适应社会的成功者。【归纳总结】1、七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习、生活，认识新的老师和同学，让我们珍惜这个新起点，与新同学结下深厚的友谊，一起茁壮成长。2、我相信，只要我们不懈努力，我们的明天会更好。【板书设计】初中生活新体验新学校，新同学珍视新友谊与新朋友结伴成长【教学反思】6
