伟大的基本路线第三课时教学内容：第8课：拥护党的领导——第三框伟大的基本路线教学目标：1、引导学生初步确立坚持走建设中国特色社会主义发展道路的思想信念。2、帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线，以及坚持这一基本路线的重要意义。3、帮助学生了解以人为本的科学发展观的基本含义。教学过程：一、检查复习：1、什么是“三个代表”重要思想？2、中国共产党的行动指南是什么？二、教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第三框伟大的基本路线党制定基本路线的依据是什么？P106经济快速发展的奥秘探究活动：（1）1978年以来我国国民经济快速发展的主要原因。1、党的基本路线的内容是什么？（68个字）P1072、党的基本路线的核心内容是什么？3、党的基本路线的奋斗目标是什么？4、坚持党的基本路线的意义是什么？发展是硬道理探究活动：列举经济发展的事例。说明为什么要坚持以经济建设为中心？介绍知识链接。1、社会主义的根本任务是什么？P1082、社会主义的最终目标是什么？P1083、为什么说我国还处于社会主义初级阶段？4、为什么要坚持以经济建设为中心？5、坚持党的基本路线不动摇的关键是什么？耳闻目睹话改革交流活动：举事例说明我国改革开放的主要内容。介绍知识链接。1、核心内容的具体内容是什么？PP1092、为什么要改革？P1093、为什么要开放？P1094、什么是四项基本原则？P1105、为什么要坚持四项基本原则？P110探究活动：促进社会全面进步和人的全面发展，必须加强哪些方面建设？1、了解以人为本的科学发展观的基本含义。P1102、构建和谐社会的内涵是什么？P110三、学生识记主要知识点。1、党的基本路线的内容是什么？2、什么是四项基本原则？3、科学发展观的基本含义是什么？2\n四、布置课外实践活动要求。五、完成《学习与评价》相关习题。教学后记：2
