保护智力成果第二课时教学内容：第7课：第二框题——保护智力成果教学目标：〖第二框〗保护智力成果1、了解我国保护公民的智力成果不受侵犯主要法律及其基本内容。2、增强依法维护未成年人享有的著作权、专利发明权等合法权利的意识。3、认识完善我国知识产权保护制度的重要性。教学过程：一、检查复习：1、什么是继承权？2、财产继承有关知识。二、教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第二框保护智力成果维护知识产权探究：王某该不该得到稿酬？怎样维护合法权益？知识链接：什么是知识产权？1、我国法律如何保护著作权？2、我国法律如何保护发现权？学生也有著作权交流活动：谈谈对出让专利权的看法。1、如何看待专利权？知识链接：什么是专利权？2、未成年人的专利权受到保护。实践活动：对生活中侵犯专利权的对策。3、为什么要保护知识产权？三、学生识记主要知识点。1、什么是知识产权？2、为什么要保护知识产权？四、完成《学习与评价》相关习题。集体教案个性要点2\n第三课时教学内容：第7课：第三框题——学会行使监督权教学目标：〖第三框〗学会行使监督权1、了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督和制约机制的重要性。2、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。3、增强参与民主监督的意识，懂得正确行使公民监督权利的基本方法。教学过程：一、检查复习：1、什么是知识产权？2、为什么要保护知识产权？二、教学主要知识点：（师生互动教学，明确能级要求，弄准题目答案）第三框学会行使监督权导语：行使监督权的重要意义。了解监督机制探究活动：人民行使监督权的途径、机关。1、行使监督权的重要性。P92探究活动：行使监督权的途径和机关。2、人民享有哪些监督权？P93实践活动：查找信访部门的电话号码。走进新闻监督探究活动：新闻调查中记者和被调查对象应持怎样的态度。P941、新闻监督的作用有哪些？知识链接：批评权、建议权。参与民主监督交流活动：公民监督的途径。P951、公民批评权、建议权的渠道、形式和作用。P952、中学生怎样正确行使监督权？P95课外实践活动：旁听法庭庭审活动。二、学生识记主要知识点。1、人民享有哪些监督权？P932、公民怎样正确行使监督权？P95三、完成《学习与评价》相关习题。教学后记：2
