无形的财产教学目标1、培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。在智力成果权的问题上培养学生基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。了解有关智力成果权方面的法律知识、基本作用和意义。教材分析重点培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。难点培养在智力成果权的问题上基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责地做出选择。课型讲析课教学过程一、导入新课1、材料导入：我们今天要讲的内容：保护无形财产，保护智力成果权。2、板书： 第三框 无形的财产二、讲授新课1、智力成果受法律保护情境活动一：（见教材P81页材料）◎阅读以上材料，想一想，智力成果有什么价值？◎什么是智力成果？板书： 科学技术成就 智力成果（脑力劳动成果） 发明创造 文学艺术作品（2）智力成果权受法律保护什么是智力成果权？智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。黄冈理想学校中学部教案设计黄冈理想学校中学部教案设计教学过程2\n维护智力成果权方面的重要法律有 《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》2、依法保护智力成果权教师讲述：保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。同时，我们还要积极参与社会对智力成果的保护，不买盗版、不用盗版，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。三、课堂小结板书设计 科学技术成就智力成果（脑力劳动成果） 发明创造 文学艺术作品维护智力成果权方面的重要法律有 《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法作业布置2
