对不良诱惑说“不”学习内容4.8.2对不良诱惑说“不”师：教学设计生：学习疑惑③用正确的方法摆脱它④用清醒的头脑拒绝它A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.诱惑无时不在。对不良诱惑，中学生应该（）①增强自我保护意识和能力②面对诱惑敢于说“不”③尝试一下，看看自己的自控能力④不进入不宜进入的场所，不乱交朋友A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.小刚上课时注意力不集中，总喜欢在手里摆弄一些小东西，听老师说话从来都是听了上句就没有听下句，为此，成绩也非常差。小刚同学要摆脱胡思乱想和那些小东西的诱惑可通过（）①避开诱因法②婉言谢绝法③专时专用法A.①②③B.②③C.①③D.①②5.大千世界，五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑，应有的正确认识是（）A.诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑B.诱惑无所谓好坏，关键是如何对待C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制D.面对诱惑，很难有人能把持住自己6.小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信及发短信的号码发送至12110（短信报警号码）。小张的行为直接反映出他在面对不良诱惑时能够做到（）A.避开诱因B.头脑清醒C.婉言谢绝D.专时专用四、拓展提升据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷电子游戏。有些游戏厅经营者违反法律规定，允许未成年人去玩电子游戏，更有少数不法经营者，提供吃、喝、住、代完成作业的“一条龙”服务，使许多中小学生沉迷其中。有些中小学生为了筹钱去玩游戏，不惜去偷窃、勒索低年级同学、抢劫……从而走上违法犯罪的道路。（1）这些中小学生面临的是哪个方面的诱惑？（2）为了中小学生远离营业性游戏厅，你有哪些好的建议？学习目标学会一些战胜不良诱惑的方法，逐步形成辨别是非的能力。重点抵制不良诱惑的方法难点掌握并能熟练运用战胜不良诱惑的可行方法一、预习检测：（认真思考，展示成果）什么样的人能够战胜不良诱惑？如何抵制不良诱惑？合作探究：（领先来自争锋，成功源于合作）1.请你结合课本第88、89页小玉的例子，为小玉走出困境想想办法？2.阅读下表资料，在空格里填写对应内容战胜诱惑的行为属于战胜诱惑的方法小郑把诱惑的实物藏起来，眼不见，心不动小李拒绝了小宝要他一起观看黄色录像的邀请小明为防止自己着迷于网游，以不同的方式严格分配自己的作息时间，改掉自己的不良习惯展示反馈：（突破易错点挑战零失误）1.下列有关拒绝不良诱惑的说法不正确的是（）A.战胜不良诱惑要有科学的方法B.只有勇敢的人才能战胜不良诱惑C.聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑D.战胜不良诱惑需要结合自己的实际2.每个人都会遇到不良诱惑,面对不良诱惑我们必须（）①用科学的态度对待它②用坚强的意志战胜它师：教后反思生：学习收获1
