第五单元第11课第1课时预习学案面对发展变化的社会生活【快乐预习】一、整体感知预习任务一：阅读课本P13-15，感知日新月异的社会生活1、分别从衣、食、住、行四个方面列举自己身边社会生活的新变化。2、社会生活是丰富多彩的，也是；人们的生活和生活都在发生着巨大的变化。3、改革开放以来，党和国家制定了正确的，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，，创造出了日益美好的幸福生活。4、完成P14填空，写在课本上。预习任务二：阅读教材p16-19,掌握积极参与社会生活的方法。1、观察P16图片并完成后面的问题。2、⑴社会的发展对提出了新的要求，我们不仅要学会学习，还要学会、学会、学会；⑵只有在这个大课堂里，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，才能促进个人的。3、⑴参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地。⑵面对复杂的社会生活，我们要正确认识。⑶面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的。⑷我们一方面要紧随社会生活的主旋律，；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确，做一个理智的社会成员。4、完成P19“做一做”，写在课本上。二、展示风采请把你通过预习获得的知识，以问题的形式写在下面，并把答案用铅笔在课本上标划出来。【合作探究】完成《综合能力训练》P16基础检测【拓展提高】近来班里许多同学都带了手机，说是与父母联系方便，实际上经常上课时互发短信，影响听课同学都劝小林也买一个，他觉得这样做既给父母增加负担，也没有什么意义，可又担心同学们看不起他。如果你是他的朋友，你认为他应该怎样做，为什么？【感恩达标】一、单项选择：（每小题1分）1、社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活的发展变化的是（）①我家从农村搬进了县城，住进了楼房②父亲上班以前是骑自行车，现在买了个轿车来回上下班③2\n春天到了，鸟儿开始歌唱，数叶开始发芽，冰雪开始融化④以前的驿站中的烽火不见了，现在只要鼠标一点，信息即刻到达⑤“三个代表”“与时俱进”“网上购物”等词汇进入寻常百姓家A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤2、对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（）①同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。”②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”③同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生的有益的，适合的活动。”A．①②B．③④C．②④D．①③3、社会发展对每个人素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（）①提高社会适应能力，学到真实本领②认识别人的心理，从中找到致富路③促进个人的全面发展④磨练坚强意志，增强活动本领A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④4、下列对从众心理认识正确的是（）①从众心理都不是发自内心的②有些从众心理可以使人自觉接受社会环境的积极影响③不能简单地说从众心理是积极的还是消极的④盲目从众会助长社会生活中的歪风邪气A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5、中学生应积极参与社会公益活动，可采取的形式有（）①社会公益宣传②为贫困儿童献爱心③扶助老弱病残④到灾区帮助重建工作A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④二、非选择题（5分）6、我是一个社会活动的积极分子，通过参加各种活动，我增长了见识、开阔了眼界，还认识了很多新朋友，可父母对我总是不放心，他们说社会很复杂，怕我遭受挫折、受到伤害或受到不良影响。那么，应如何对待社会生活中的复杂性呢？2
