《〈论语〉十则》学案学习目标1、理解疑难字词,积累文言词汇(成语,格言)。2、正确流畅的朗读并熟练的背诵课文。3、从中获得有有益启示,反省自己的学习态度、方法及思想品德修养。学习重点:目标1.2。学习难点:目标1。学习过程一、预习导学1、给下列加点字注音<<论语>>()是知也()不亦说乎()不愠()后凋()诲女知之乎()则罔()其恕乎()三省吾身( )则殆（）弘毅()传不习乎() 2、解释下列加点字（1）学而时习之,不亦说乎()（）（2）吾日三省吾身( )（3）温故而知新（ ） （4）学而不思则罔，思而不学则殆（ ）（ ）（5）士不可以不弘毅（ ）（6）己所不欲，勿施于人（ ）（ ）（7）人不知而不愠（）（8）知之为知之,不知为不知,是知也()3、查阅资料,完成下列填空(1)<<论语>>是记录_____________________________的书,孔子__________时期著名思想家________家,____家学派的创始人(2)四书是指_______、_______、_______、________；五经是指_______、_______、_______、_______、。4放声朗读课文三遍,读准字音,读出节奏,停顿,并试着疏通文意，画出文中不理解的词句.二学习研讨1导入2检查预习3朗读课文,疏通文意（1）朗读课文(范读—跟读---自由读---指名读---齐读)（2）疏通文意4\n①质疑不理解的词句。②疏通各段的意思。4问题探究（1）本文教给我们哪些学习方法?（2）孔子提倡的是怎样的学习态度?（3）学习本文后,你认为怎样才能成为品质高尚的人?（4）己所不欲,勿施于人是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,对此,曾经有过不同的看法.联系自己的生活体验,谈谈怎样看待。.5背诵课文。三巩固延伸（一）课内阅读。1、为句中加点的词选择最确切的解释。学而时习之,不亦说乎时:A按一定时间B有时C时常（）说:A说话B同”悦”,愉快C劝说（）2、下列各句中的”而”解释为”却”,”但是”是哪两句?()()A、学而时习之B、人不知而不愠C、与朋友交而不信乎D、温故而知新E、学而不思则罔F、见不贤而内自省身G、任重而道远H、择其善者而从之3、按要求默写课文中有关语句。（1）阐述与志同道合的人在一起十分快乐的句子是：_____________________________________________________________（2）阐述”学”与”思”辨证关系的句子是：_____________________________________________________________（3）阐述对别人的缺点需正确对待的句子是：_____________________________________________________________4\n（4）阐述要经常检点自己,加强品德修养的句子是：________________________________________________________________4、请用文中的成语,格言或警句填空。（1）对平时学习的知识要注意复习和运用,尤其是到一定阶段,应把学习过程的知识条理话,系统化,从中找出规律性的东西,做到______________________。（2）平时,我们不要不懂装懂,不要夸大自己的知识和本领,做到____________。（3）工作与学习中,要“__________________”,向先进模范人物学习,努力提高自己的学识与修养.同时,见到不好的人与事,还应该“___________________”反思自己有没有相类似的毛病。.（4）我们学生将来是四个现代化的建设者和接班人,展望未来,“____________”所以我们现在必须努力学习,学好知识和本领.5、翻译下列句子（1）学而时习之,不亦说乎?（2）温故而知新,可以为师也.（3）见贤思齐也,见不贤而内省也（4）士不可以一弘毅,任重而道远（5）学而不思则罔,思而不学则殆（二）课外阅读宋濂苦学余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可区伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.1、解释带点字的意思.(1)嗜学()(2)走送之( ) （3）稍逾约（）2、下面三句中”以”字的意义用法相同的是（）无从致书以①观计日以②还以③是人多以④书假余A.①③B.②④C.①②D.③④4\n3、“余幼时即嗜学”中“余”译为________，用作第一人称代词的文言虚词还有_______，__________。4、翻译句子（1）以是人多以书假余答：______________________________________________________________（2）因得遍观群书答：______________________________________________________________5请你再举出一个古代家贫却勤学的成功人士.(需有事例)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4
