人教统编本语文小学三年级上册第七单元测试题（适用课文：《大自然的声音》《读不完的大书》《父亲、树林和鸟》）题目一二三四五六七八总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）一、小小书法家。（3分）舞柔翅及养英二、生字大盘点。（17分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）呢喃（není）瞬间(shùnshuì)凝视(nínɡyí)缓慢(yuánhuǎn)扎花(zāzhā)恍惚(ɡuǎnɡhuǎnɡ)打中(zhǒnɡzhònɡ)眼馋(miǎnchán)2.读拼音，写汉字。（13分）（1）一只老鹰shēn()开chìbǎnɡ()，在zhuī()一只小兔子，这只cōnɡ()明的小兔子，躲到一条àn()ɡōu()里去了。（2）大自然中小动物们用自己的乐qì()yǎnzòu()出了优美的曲子，让我们ɡǎnshòu()到了大自然的美miào()。三、词语快乐家。（15分）1.比一比，再组词。（5分）偷（）忽（）猎（）颗（）受（）愉（）匆（）猪（）棵（）爱（）2.在括号里填上合适的词语。(3分)（）的乐曲()的细语（）的音乐会（）的小曲（）的笑语（）的鸟语3.为下列词语找出最合适的近义词。（3分）（1）惊愕:A诧异B惊讶C惊奇D奇怪()（2）诡秘：A诡计B隐秘C神秘D阴险()\n（3）钦佩：A敬佩B羡慕C佩服D仰慕()4.学则恰当的词语填入（）内。（4分）舒畅舒服（1）妈妈给我买的鞋真是（）极了。（2）他得知比赛得到了第一名，心情格外（）。四、句子大练场。（14分）1.补充句子。（8分）（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏。（2）水，，下雨的时候，。（3）乱入池中看不见，。2.按要求，写句子。（6分）（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）（2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用加点的词语写句子）不一样，又不一样；不一样，又不一样。（3）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）得。五、课文回顾吧。（12分）1.读《读不完的大书》完成后面的练习。（4分）（1）对大自然这本书作者是分那三部分来描写的？______________________________________________________________（2）加括号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是_______________________________________________________________。2.读片段，完成后面的练习。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。\n并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。（1）请写出文中加点词语的同义词。（2分）兀立（）喃喃（）（2）春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）（3）从这段的描写中，可以看出父亲的什么特点？（3分）六、课外新体验。（14分）森林里的“音乐大师” 每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。 五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。 沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。 \n通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。 头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。 当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。1．在括号里填上恰当的词语。(3分)（ ）的原野 （ ）的歌声 （ ）的音乐2．用“______”画出第一段中环境描写的句子。(2分)3．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像_______________________________________________________________________________________________________________________。(2分)4．文中画“______”线的句子中“不速之客”指________，“一决高下“的意思是________________________。从这句话中我们能体会到_____________________________________________________________。(3分)5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________七、语文实践屋。（5分）我们周围每天都会发生许多“小事”，这些小事都会以不同的方式影响着我们的生活。请你说一说影响你生活的一件“小事”。八、习作快乐岛。（20分）\n生活中有很多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从你发现的现象中选一个写一写吧！参考答案：一、略。二、1.níshunnínɡhuǎnzhāhuǎnɡzhònɡchán2.（1）伸翅膀追聪暗沟（2）器演奏感受妙三、1.略。2.雄伟轻柔热闹轻快欢快婉转3.BCA4.舒服舒畅四、1.（1）他的手风琴（2）也是大自然的音乐家他喜欢玩打击乐器（3）闻歌始觉有人来2.略。五、1.（1）（动物，树，花）（2）指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。2.（1）矗立呀呀（2）因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。（3）非常喜欢鸟、了解鸟。六、1.苍茫 甜美 美妙 2.那摄人心魄的婉转啼鸣……在泛着月光的涟漪里摇曳。 3.万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会 4.录音机里的声音 比一比各自的能力 夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头 5.对夜莺的喜爱。 七、略。八、略。
