人教统编本小学三年级语文下册期中试题（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、欣赏字词美。（37分）1.书写展示台。（2分）母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰2.给加点的字，选择正确的读音。（4分）花骨朵（ɡūɡǔ）闲散(sǎnsàn)绸缎(chóuzhōu) 应验(yīnɡyìnɡ)忙碌(lùlǜ)皱纹(pōzhòu)挣脱(zhēnɡzhènɡ)遵循(dùnxún)3.读拼音，写汉字。（13分）（1）一对yuānyànɡ()在lú()苇中自由的嬉戏，fānɡfu()是一对恋人在说悄悄话。（2）陶罐非常qiānxū()，从不jiāoào()。（3）这只lù()在池tánɡ()边xīnshǎnɡ()着自己美丽的影子。4.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）乏泛（1）通过少先大队（）的宣传，向灾区捐款的人越来越多。（2）我们的生活中并不（）美，而是缺少发现美的眼睛。瓣辫（３）小妹妹扎着一对牛角（），显得特别有精神。（４）冬天刚过去，美丽的迎春花的（）已经悄悄地展开了。5.照样子，写词语。（6分）念念不忘：无忧无虑：6.补充成语。（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影二、句子加工厂。（13分）1.补充句子。（4分），折颈而死。，。，而身为宋国笑。2.按要求写句子。（9分）（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（3）凡事有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。凡是，都。三、课文博览厅。（9分）1.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候，_____________________。（2分）2.你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这句话是说的，他说这句话的时候神态非常，“相提并论”的意思是，从这句话中可以看出。（4分）3.池子与河流的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。（3分）四、课外阅读轩。（11分）春 雨“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊！是的，严冬一过，如烟如丝的春雨，又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒，他给春天增添生机。看！那蒙蒙的细雨像烟雾、像薄纱一样笼罩大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树，柳树醒来了，柳枝变软了，吐出米粒大的嫩芽；微风吹拂，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞，好像有谁在指挥似的。鸟儿们也扇着翅膀，在柳枝上放开歌喉，欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸，欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱，抖抖身子钻出地面，给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊！多美呀！这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画！瞧！小朋友们也被吸引来了，打着火红的、天蓝的、绛色的小雨伞，在春雨中晃动着，那么多，那么美……啊！老师，春雨不正是您的化身吗？您不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。您勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望。1.结合课文，说说下列词语的意思。（4分）不甘示弱：任劳任怨：2.“随风潜入夜，润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌，作者是朝诗人。（2分）3．文中写雨景分别抓住哪些景物来写？（2分）4.作者写春雨联想到老师，赞美了老师什么样的精神？（3分）五、口语交际厅。（5分）你觉得该不该实行班干部轮流制呢？说说你的理由。六、开心作文屋。（25分）书是人类进步的阶梯。同学们一定读了许多本书，就请你把读过的书中最喜欢的一本介绍给大家吧，争取通过你的介绍，让大家也喜欢上这本书。题目自拟。参考答案：一、1.略。2.ɡūsǎnchóuyìnɡlùzhòuzhènɡxún3.（1）鸳鸯芦仿佛（2）谦虚骄傲（3）鹿塘欣赏4.广泛缺乏辫子花瓣5.示例：源源不断头头是道斤斤计较自言自语自作自受一五一十6.提采气北舟足忧蛇二、1.兔走触株因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得2.（1）（2）略。（3）这四条腿太细了，配不上上这两只美丽的角。三、1.荷花太美了,作者被这种美吸引,因此才会沉浸其中。2.铁罐愤怒把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。铁罐的傲慢、蛮横无礼3.提示：能自圆其说即可。四、1.骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋） 灵敏──（敏捷）2.⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。 ⑵我有计谋。 ３．我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。4.每个人都有自己的长处和短处。要学会处处事事去看别人的长处，去想这一点我为什么不如别人，经常把自己的短处当成一面镜子，去照别人的长处。这样才能照出自己的高低。五、略。六、略。人教部编版语文小学三年级第二学期期中试题（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写大比拼。（2分）魂欲赵且二、拼写快乐家。（16分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）小弟弟的后背（bēibèi）上，背（bēibèi）着一只可爱的小花猫。（2）因为屋子里非常闷（mēnmèn）热，大家心里非常烦闷（mēnmèn）。2.读拼音，写汉字。（12分）Shèjìōuzhōufúmù号童jiǎncháxiūjiànkuòkuà号越三、词语小竹林。（14分）1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）吏史（1）在旧社会的一看官服就知道级别的大小。（2）《清明上河图》已经有八百多年的了。端瑞（3）前几天，我的家乡刚刚下了一场，对农作物非常有好处。（4）乡亲们把水抗震救灾的战士们面前，可他们不舍得喝。2.照样子，写词语。（6分）荡来荡去：确确实实：3.给带点字选择正确的解释。（4分）（1）回首遥望() A．第一 B．头 C．首领（2）双龙戏珠() A．玩耍，游戏B．开玩笑，嘲笑C．戏剧，也指杂技（3）遗产() A．丢失B．忘记C．留下（4）刻着两条飞龙() A．雕刻B．十五分钟C．极短的时间四、句子小山坡。（12分）1.补充句子。（4分）（1）爆竹声中一岁除，。（2）清明时节雨纷纷，。2.照样子，写句子。（4分）(1)用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。,所以。（2）即使再大的洪水，也不能冲垮赵州桥。即使，也。3.用修改符号修改病句。（4分）（1）一年有四个春夏秋冬季节。（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。五、课文回顾吧。（14分）1.用自己的话说说下面诗句的意思。（3分）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2.读片段，完成后面的练习。鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……（1）鲜花盛开的美丽可以用四字词语、和来形容。（6分）（2）给加点词选择正确的答案。（2分）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。A.“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。B.“左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。（3）让我们也认真观察身边的话在什么时间开放，写一写。（3分）六、语文实践吧。（5分）假如你是导游，试着用上下面的词语向游客介绍赵州桥。世界闻名精巧创举美观七、阅读瞭望塔。（14分）一碗水我们村后是密密的树林。阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树荫，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧芋头……你吃一点儿我的，我吃一点儿他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，鹊、鹊、鹊鹊地叫，它在招呼同伴：“快，快来呀！”于是大家都飞下来，在泉水边跳着。潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）用“”画出文中的过渡句。用“”画出一句拟人句。（2）这几段文字是围绕什么来写的？（3）我们读者几段文字的时候，要用什么样的口吻呢？（4）“潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”从这句话中你可以获得什么信息？（5）通过读文你体会到了什么？（6）你喜欢这“一碗水”吗？为什么？八、作文芳草地。（25分）童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。参考答案：一、略。二、1.（1）bèibēi（2）mēnmèn2.设计欧洲符牧检查修建括跨三、1.官吏历史瑞雪端到2.示例：飞来飞去跑来跑去飘来飘去干干净净结结实实漂漂亮亮3.(1)B(2)A(3)C(4)A四、1.春风送暖入屠苏路上行人欲断魂2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.（1）一年有春夏秋冬四个季节。（2）有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。五、1.独自离家在外地为他乡客人,每逢佳节来临格外思念亲人。2.（1）鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人（2）B（3）示例：荷花在凌晨三点左右开放。六、略。七、（1）小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。有一只先飞下来，鹊、鹊、鹊鹊地叫，它在招呼同伴：“快，快来呀！”（2）“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣。（3）高兴、幸福（4）略。（5）从热爱自然和保护自然的角度谈即可。（6）略。八、略。出外打猎，部编本小学三年级语文下册期中检测题（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）携手(xièxié）咖啡(kājiā)礼貌(miēmào)拱桥(ɡǒnɡɡònɡ)摊贩(fànbǎn)选择(zhéizé)毛驴(lúlǘ)创造(chuànɡcuànɡ)二、读拼音，写汉字。（12分）mìfēnɡzhuóshānɡkūnshòu虫星bǎocúnzhìhuìyìjiá乡节三、词语练习。（22分）1.比一比，再组词。（5分）燥（）陌（）搏（）腹（）吻（）躁（）组（）博（）复（）勿（）2．解释加点字的意思。（6分）元日：曈曈：3.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的笑脸（）的景物（）的同伴辨认（）减少（）提升（）4．读一读，注意加点的部分，从中你体会到了什么。（4分）（1）那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四周飞散，好像在寻找回家的方向。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。体会：四、句子世界。（15分）1.在意思相同的句子后面的括号里加“√”（2分）（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?()（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。()（3）它们飞得这么低，能看到遥远的家。()2.照样子，写句子。（9分）（1）蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，总可以回到原处。，无论，总。（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。不是，而是。（3）尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。尽管，但。3.介绍一下捏泥人的过程。（4分）五、课内阅读。（15分）1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。（1）从“听说”一次我知道（）。（2分）（2）从选文中我知道（）。（2分）2.读片段，完成后面的练习。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出( )的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）在括号里写上与“美”相关的词。（2分）（2）这段话主要围绕赵州桥的________这一特点来写的。(用文中的一个词回答)（2分）（3）从全文来看，画线的句子起到了_____(A.承上启下 B．总结全文)的作用。（2分）3.读片段，完成后面的练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的跳着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）这段主要是写。是从人物的来介绍的。（2分）（2）用文中加点的词语写一句话。（3分）六、课外阅读。（12分）啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。1.写出下列词语的反义词。（2分）平凡()冷酷()2.写出这篇短文的主要内容（4分）3．为什么说“那声音虽弱小，却震撼着人心”呢？（3分）4.大娘的话里蕴藏着什么道理？（3分）七、习作乐园。（20分）在这一段时间的学习中，我们学习了围绕一个意思写一段话。那就请你围绕端午节真热闹写一段话。参考答案：一、xiékāmàoɡǒnɡfànzélǘchuànɡ二、蜜蜂灼伤昆寿保存智慧异佳三、1.略。2.指农历正月初一太阳刚出来光辉灿烂的样子3.示例：漂亮美丽可爱方向重量能力4.体会到了用词的准确，作者能准确地描述出所要描写的东西。四、1.（1）√（2）√2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。五、1.（1）②（2）②2.（1）精美 美丽 （2）美观 （3）A 3.（1）热闹街市的形态多（2）略。六、1.伟大热情2.小女孩可怜小鸡，执意要帮它破壳，但却受到大娘的阻拦，反映了一切事物都只能顺其自然，否则事情的结果将会是截然相反的。3.那是因为一个弱小的东西却对生命有着如此强烈的渴望与追求。4．事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果恰恰相反，就如同“拔苗助长”一样，不但帮不了它，反而害了它。七、略。人教部编版语文小学三年级下册期中试题（根据部编版语文小学三年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（6分）不禁（jīnjǐn）撒网(sāsǎ)匀称(chēnɡchèn）电线杆(ɡānɡǎn)薄膜(mómé)线圈(juànquān)二、生字盘点。（10分）1.那个人shǒu()zhū()dài()兔，最终没有任何收获，真让人tàn()息。2.几株荷花jùlǒnɡ()在一起，上面lù()出了几个莲pénɡ()，饱zhànɡ()的好像马上要liè()开似的。三、词语世界。（16分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）坚竖（1）李叔叔做事（）原则，大家特别相信他。（2）为了纪念这个村庄巨大变化，乡亲们在村头（）了一块纪念碑。摔率（3）因为路滑李爷爷（）了，大家赶快把他扶起来。（4）为了应对雾霾天气，发达国家应该（）把工厂改造升级，减少排放。2.照样子写词语。（3分）翩翩起舞：挨挨挤挤：3.在括号里填上合适的词。（9分）粉红的（）（）的荷花一阵（）雪白的（）（）的花瓣一池（）碧绿的（）（）的荷叶一幅（）四、句子广角。（15分）１.补充句子。（6分）（1），春江水暖鸭先知。（2）日出江花红胜火，。（3）绿阴不减来时路，。2.照样子，写句子。（9分）（1）我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）五、课文阅读。（10分）燕子（节选）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（1）选段分别写了的燕子和的燕子。（2分）A.停歇B.飞行（2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是（2分）（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？（3分）（4）这篇文章表达了作者的思想感情。（3分）六、阅读竞技台。（13分）在一个破烂不堪的大院内，到处是残垣断壁和临时搭建的草棚，不少人在这里等候着看病，这就是苏丹西加扎勒河州瓦乌市的平民医院。在医院的一角，有一栋保存得非常完好的小楼。它的正面墙上，挂着一幅30多年前中国医疗队在这里工作的历史照片，格外引人注目。今天上午，联合国驻苏丹维和部队中国医疗队官兵特意来到这里，为这所当年中国医疗队曾经工作过的医院，捐赠了一批中国制造的药品，献上了一份中国人民和中国军人的真情厚谊。看到一箱箱包装簇新的药品，巴赫特医生脸上笑开了花。他操着流利的汉语说：“我曾在中国上海的医学院读过6年书，还在上海工作过多年。战争让这里变得一无所有，我们太需要这些药品了。”一位当年曾和中国医疗队一起工作过的老大爷站在药品面前，用饱经沧桑的手不停地抚摸着药箱。他激动地说：“我们这所医院与中国有着不解的情缘。上个世纪70年代，17名中国医生在这里工作和生活了5年，他们为我们看病、建房子，深受大家的喜爱。今天，我们又收到了中国军人送来的药品，真是不知说什么好呢！”在简短的交接仪式上，西加扎勒河州州长满怀深情地说：“感谢中国人民的礼物！多年来，中国人民一直在真诚和无私地帮助我们，你们是我们最好的朋友，希望我们之间的友谊长存！”1.给文章加上一个合适的题目。（2分）2.联系课文，说说下面词语的意思。（4分）真情厚意：不解的情缘：3.短文中最让你感动的是什么？说说你的理由。（3分）4.读了这则短文你一定有很多话想说，下面就请你写下来。（4分）（1）你想对苏丹人民说：（2）你想对中国医疗队官兵说：七、开心话吧。（5分）春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。我要去：。理由：八、妙笔生花。（25分）每个同学都有自己的爱好。请通过具体的事例写出你的爱好。题目自定。参考答案：一、jīnsǎchènɡānmóquān二、1.守株待叹2.聚拢露蓬胀裂三、1.坚持竖立摔倒率先2.示例：欣欣向荣依依不舍井井有条干干净净稳稳当当漂漂亮亮3.略四、1.竹外挑花三两只春来江水绿如蓝添得黄鹂四五声2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。五、（1）BA（2）轻快灵活、自由自在。（3）电杆和燕子组成的画面，非常像五线谱，同时，燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌。（4）热爱大自然。六、1.你们是我们的朋友2.真情厚意：中国人民和中国军人对苏丹人民真心实意的帮助和深厚的感情。不解的情缘：不可分割的缘分。3.提示：能自圆其说即可。4.示例：（1）请你们放心，中国人民会继续帮助你们的，因为我们是朋友。（2）叔叔们真是好样的，我长大后也要向你们一样，为两国的友谊作出贡献。七、略。八、略。
