有理数的混合运算教学目标掌握有理数的乘除法法则，能熟练进行乘除法、乘方运算；知道有理数的混合运算顺序，能准确熟练地进行有理数的混合运算；灵活运用运算律，提高运算速度和准确性. 教学重点有理数的混合运算。教学难点准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。教学过程二次备课一．复习引入1．计算下列各题：（1）（-15）+（-3）；（2）－180+（+20）；（3）－3+0；(加法法则)（4）3-（-5）；（5）（+4）-16；（减法法则）（6）；（7）；（乘法法则）（8）；（9）；（10）；（除法法则）（11）；（12）；（乘方）想一想：有多级运算时呢？我们应该怎样计算？⑴.只含某一级运算从左到右1）2）-50÷2×（-）⑵.有不同级运算在一起的从高到低例：先乘方，后乘除，最后加减；有括号的先进行括号里的运算例1计算：（1）（2）231ABCDEFG
练一练1、2、3、4、5、6、简便运算我们学过的有理数的运算律：加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法分配律：a(b+c)=ab+ac作业设计
