课题Module1Unit3Lookandsee课时 第一课时班级教学目标及重难点一、教学栏目：Lookandlearn,Singasong二、教学目标：1.帮助学生学习Lookandlearn中的生词:evening,night,moon以及歌曲中所涉及到的单词：sky,high。2.能正确区分单词：morning,afternoon,evening,night,moon的音、形、义以及和介词：in,at的搭配使用。3.能演唱歌曲《Twinkle,twinkle,littlestar》。4.让学生在歌声中体会英语学习、感受英语学习的快乐。三、教学重点：词汇：evening,night,moon，sky,high。四、教学难点：单词：evening和night的区别以及和介词：in,at的搭配使用。教学准备五、教学准备：PPT，单词图片教学过程六、教学过程：(一)Pre-taskpreparations1.在黑板上画五颗大小不一的星星，和学生谈论这些星星。T:Look!Therearesomestarsinthesky.Aretheybeautiful?2.播放Singasong的歌曲录音，请学生跟唱。（二）While-taskprocedures1.在黑板上画白天和夜晚的天空，引入单词sky,并通过提问使学生对sky有更深的印象。2.2\n教学过程在白天的天空中画上太阳，在夜晚的天空中画上星星和月亮，引出单词sun,moon,star3.让学生看黑板上的图，对太阳、月亮和星星进行描述。S1:Icanseethesuninthesky.It’sbig,redandround.S2:Icanseethemooninthesky.It’sbigandyellow.Ilikethemoon.S3:Icanseemanystarsinthesky.They’rebright.（三）Post-taskactivities1.教师描述场景，学生仔细听并用Icansee…或Ican’tsee…做快速反应。T:It’sahotday.Ifeelveryhotoutside.Iputonmysunglasses.S1:Icanseethesuninthesky.Ican’tseethemooninthesky.T:It’sevening.It’sraining.S2:It’sevening.ButIcan’tseethemoonandthestarsinthesky.2.出示三段文字和图片，请学生仔细阅读并进行图文配对。板书设计Unit3LookandseemoonatnightIcanseethesuninthesky.starsintheevening作业布置1．认真听录音，跟读并背诵本节所学单词和课文；2．完成拓展活动。2
