我们周围的空气一、选择题（每小题2分，共40分）1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）A．O2B．CO2C．N2D．Ne2、2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（ ）A．秸秆露天焚烧B．废气达标排放C．工地洒水除尘D．禁放烟花爆竹3、某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是()A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳4、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A．分离液态空气获得氧气是化学变化B．植物的光合作用会消耗氧气C．氧气的化学性质不活泼D．液态氧可用作火箭助燃剂5、下列物质中属于纯净物的是（）A．液态氧B．洁净的空气C．汽水D．水泥砂浆6、如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是（ ）A．此实验证明，氧气约占空气体积的B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的7、实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）A．红磷B．木炭C．细铁丝D．蜡烛8、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人缓解高原反应的原因是（）A.氧气是无色无味的气体B.氧气可以支持燃烧C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以燃烧9、空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（）
A．氦气可用来填充探空气球B．氮气充入食品包装袋防腐C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料D．氧气可用作火箭发射的燃料10、下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，正确的是（ ）A．闻气味B．观察颜色C．加澄清石灰水D．插入燃着木条11、下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生．其中正确的是（ ）A．①④⑥B．③④⑤⑥C．①②③D．②③⑤12、“○”和“●”表示不同元素的原子，下图表示纯净物的是（ ）A．B．C．D．13、下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A．红磷在空气中燃烧产生白雾B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色体14、某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的两项物理性质均正确的是（ ）A.不溶于水，密度比空气小B.不溶于水，密度比空气大C.易溶于水，密度比空气小D.易溶于水，密度比空气大15、下列说法正确的是（ ）A．化合反应一定是氧化反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．氧化反应肯定只有一种生成物D．缓慢氧化肯定是氧化反应16、下列有关催化剂的说法正确的是（）A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变17、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）
A．S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量18、在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（）A.选择装置①或②作为O2的发生装置B.选择装置③或④作为O2的收集装置C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下19、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同20、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）
A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热二、填空题（每空2分，共44分）21、没有空气就没有生命。请回答：（1）写出空气中某一纯净物的用途 （写一种）。（2）写出防治空气污染的一种方法 。（3）写出空气的主要成分与初中化学常见物质发生反应的化学方程式 （写一道）。22、用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）反应的文字表达式是，反应完后集气瓶中剩余的气体主要是______。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能有（答出两条即可）：_____、_____。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：_____。23、下列图中“”“”和“”分别表示不同元素的原子。（1）表示混合物的有 （填字母序号，下同）；
（2）表示单质的有 ，可以表示氧化物的有 。24、现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________-；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。25、如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。（1）为什么III中铁丝不能燃烧？______。（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因______。（3）铁燃烧文字表达式___在氧气中燃烧现象______。（4）为什么点燃火柴，待快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中______。（5）瓶底放少量水的目的______。三、实验探究（每空2分，共16分）26、为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行探究。具体操作为：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用氧气传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3
氧气平均浓度%79.789.7回答下列问题：（1）用向上排空气法收集氧气时，以______为氧气集满的标准；（2）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有______。A．氧气的密度与空气的密度接近B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有 80%左右C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散（3）以上实验说明：______法收集到的氧气更纯净。实验中有些实验必须用排空气法收集氧气来进行，请你举例说明______。27、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。(1)仪器a的名称______________。(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是____________________。(3)实验室收集氧气的方法是__________________________。(4试管口放一团棉花的作用是__________________________。
