优点英语读后续写：空间转化思维在读后续写写作中，有的时候，主人公拓展情节的活动空间不足，比如主人公在车里。接下来，在车里这个小空间内去设计情节，的确有很大的挑战。解决方案很简单，就是：以心理空间弥补物理空间的不足。即拓展主人公的心理描写，以弥补情节的不足。怎么做到呢？我们提供两个方案。方案1：景物描写法景物描写公式：（看一看，听一听）+心理情绪2016浙江高考，Jane在森林里迷路了，天也暗了下来。按照常理，主人公Jane不能黑暗的森林里走来走去，不太审核设计太多的情节。于是可以描写周围的环境，比如黑暗带来的恐怖，远处的狼叫声等。我们来看看，官方给的句子。【例5】2016年10月浙江高考： Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest. Jane,exhaustedandscared,laydownnearastone,missingherfamily atadistance.,优点英语方案2：回忆法这个方案在野外和室内，或者更小的空间，如车内，都比较适合。我们经常用到的模式有三种：方式1：回忆+懊恼方式2：回忆+勇气方式3：回忆+感激从语法的角度，句子结构可以用两种形式，一种是普通的直接描写，一种是用虚拟句。请看下面的例子：【例1】2016年10月浙江高考第一段：Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest. Jane,exhaustedandscared,laydownnearastone,missingherfamily atadistance.Allthefantasticmemorycrowdedinandshecouldn'thelpcrying, "Hadn'tIquarrelledwith Tom, walked awayand climbed tothehighplace,Iwouldn'tbetrappedinthisawfulplace,confrontedwiththedangerofdying.” Sheregrettedwithendlessanxiety,andthenbecameasleepwithshiningtearsinhereyes.【翻译】立刻，一片绝对的黑暗统治着森林。简精疲力竭，又害怕，躺在一块石头附近，远远地想念她的家人。,优点英语所有奇妙的记忆都涌了进来，她忍不住哭了起来，“要不是我和汤姆吵架，走开，爬到高处，我就不会被困在这个可怕的地方，面对死亡的危险。”她带着无尽的焦虑后悔了，然后在她眼里闪着泪花睡着了。【解析】划线部分就用到了“回忆+懊恼”，并且用的是“虚拟句”。【例2】2021年八省联考故事讲述了主人公“我”途中车坏了，一个陌生的墨西哥家庭无偿帮了“我”。第二段的开头，题目给到的提示句：Aftertheyleft,Igotintomyjeepandopenedthe paperbag. （在他们离开后，我上了吉普车，打开了纸袋。）既然在车中，也不太方便拓展更多的情节，于是就可以用到我们的“回忆法”。请看官方给的范文：Aftertheyleft,Igotintomyjeepandopenedthe paperbag. Whatsurprisedmealotwasthattherewasasandwich,fruit andthebillgivenbyme.Holdingthepaperbagtightly,Istoodstill,awarmcurrentrisinginmyheart.HowgratefulwasItothefamilyhelpingme.AlthoughmostofpeopleImetontheroadwereindifferent,therewerestillsomepeoplelikethisfamilywhowassohelpfuland thoughtful.Fromthenon,Iplacedajackandsomecommontoolsinmycar.Whenmeetingpeoplein needontheroad,Iwouldtrymybesttohelpthemlikethefamily.Onlyinthisway,couldmoreandmorepeoplehelpeachotherinthefuture.【翻译】,优点英语他们离开后，我上了吉普车，打开了纸袋。让我惊讶的是，有一个三明治、水果和我给我的账单。我紧紧地抱着纸袋，静静地站着，一股温暖的电流涌上心头。我是多么感激这个帮助我的家人。虽然我在路上遇到的大多数人都漠不关心，但也有一些像这一家人这样的人是如此乐于助人和体贴。从那时起，我在车里放了一个千斤顶和一些常见的工具。当我在路上遇到需要帮助的人时，我会尽力像家人一样帮助他们。只有这样，未来才能有越来越多的人互相帮助。【解析】这里就用到了“回忆+感激”的方式，其中“Holdingthepaperbagtightly”（紧紧抓住纸袋）可以看做“回忆”的触发器。读后续写日积月累：虚拟语气虚拟语气主要用来表示假设，所陈述的是一个条件，不一定是事实，也有可能与事实完全相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示，常用来表达惊异、惋惜、遗憾、理应如此等含义，在写作中可以用来表达比较强烈的感情。没有…的话，某人就……Without…，sb.would/Butfor，sb.would1.Withoutyouradvice,Iwouldn'thavesucceeded.2.Butforyourinstruction,Iwouldnothavemadesuchgreatprogress.讲解第1句中，如果没有你的帮助，我就不会成功，为了突显前后逻辑关系，该句使用了without引导的虚拟语气。第2句中，如果没有你的指导，我就不会取得如此大的进步，为了突显前后逻辑关系，该句使用了butfor引导的虚拟语气。希望…wishing…1.Hesatthere,wishinghehadstayedathomethen.2.Heturnedoverthephotoalbum,wishingthathehadjoinedthepartylastnight讲解,优点英语第1句中，他坐在那里，真希望自己当时待在家里，为了表达这种遗憾的情绪，该句使用了wishing引导的虚拟语气。第2句中，他翻看相册，真希望自己也参加了昨晚的派对，为了表达这种遗憾的情绪。该句使用了wishing引导的虚拟语气。但愿;只要;如果就好了lfonly1.IfonlyIwereascleverasyou.2.IfonlyIwouldgetthescholarship.讲解第1句中，要是我和你一样聪明就好了，为了表达这种渴望的情绪，该句使用了ifonly引导的虚拟语气。第2句中，要是我能拿到奖学金就好了，为了表达这种渴望的情绪，该句使用了ifonly引导的虚拟语气。如果再有一次机会，我会Givenonemorechance，Iwould...1.Givenonemorechance,Iwouldn'tletmyparentsdown.2.Givenonemorechance,Iwoulddefinitelymakeitbetter.讲解第1句中，如果再给我一次机会，我不会让父母失望，为了表达这种渴望再来、。情绪，该句使用了虚拟语气Givenonemorechance，Iwould..。第2句中、如果再给我一次机会，我一定会做得更好，为了表达这种渴望再来的情绪，该句使用了虚拟语气Givenonemorechance，Iwould...,优点英语
