2022中考考前仿真押题卷（江苏南京）

2022中考考前仿真押题卷（江苏南京）一（28分）1.阅读下面材料，按要求完成各题。（6分）大美浦口，南临长江，北枕滁河，老山横贯东西。山与水千百年的交融共生，孕育出这片人杰地灵之地。一代草圣、十里温泉、百里老山、千年银杏、万只白鹭、十万亩国家级森林公园，诗意田园与现代都市交错，历史人文景观huì聚。近年来浦口正全力建设“都市圈最美花园”，绘就了一幅山水人城和谐相融的新画卷。一年四季各地游客前仆后继，全域旅游开展得如火如荼。我们生活在这样一个宜居宜游的地方，幸福感油然而生！（1）从下面两幅字中任选一幅临写。（3分）______________（2）给加点字注音：横（）贯东西（1分）（3）根据拼音写汉字：葱yù（）（1分）（4）画横线的成语使用不恰当的一项是（）。（1分）A.人杰地灵B.如火如荼C.前仆后继D.油然而生2.用古诗文原文填空。（6分）（1）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）日出江花红胜火，。（白居易《忆江南》）（4）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）（5）放眼世界，我们面对的是百年未有之大变局，中国少年当有雄心壮志，坚信总有一天能够有所作为，正如李白在《行路难》中所说“，”。成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎样对待它。某校七(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动,请你也参与其中。（16分）3.活动中小明在日记中写下了下面一段话，请你按要求帮他修改。（4分）[A]成长中的少年，会有一些依依不舍的烦恼，这些烦恼有的来自学习，有的来自和同学交往，还有的来自生活。[B]当快乐时，要好好体验，好好分享；当烦恼时也不要灰心，是否失去对自己的信心和面对国难的勇气。①[A]句有用词不当的语病，可将“__________”改为“__________”②[B]句有不合逻辑的语病，可将“__________”改为“__________”4.仿照示例,写出你对“烦恼”的认识和感悟。（4分）示例:烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。仿写:烦恼是___________,消除它,_________;烦恼是________,消除它,_______。 5.一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗,一夜爆红网络。随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说:“我再也不写诗了。”（4分）有关“小神童”的成长问题,再次引发了人们的热议。有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程;也有人说出名就要趁早。对这两种说法,你怎么看?请说明理由。6.阅读下面两则材料,写出你的探究结果。（4分）材料一：林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁。他为国事而烦恼,可是天高地远,又是罪臣之身,难以解脱。于是,他将烦恼抛开,去干实事。他为新疆各族人民服务,主持修建了不少工程。等到完工时,皇帝又下诏重新起用他。材料二：世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学辍学后,遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等冷嘲热讽。但他顶住了压力,凭借自己必胜的信心、超人的胆识,敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。二（42分）（一）古诗文阅读。（12分）种兰【宋】苏辙兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。根便密石秋芳早，丛倚修筠①午荫凉。欲遣蘼芜②共堂下，眼前长见楚词章③。【注】①筠（yún）：竹子。②蘼（mí）芜：一种香草。③楚词章：《楚辞》诗句。在《楚辞》里，爱国诗人屈原常把兰等香草比喻成君子。刈兰①【清】张云璈予之戚杨搢卿②者，得兰一丛，叶长而深翠，抽蕊高数寸，以为佳种也，颇珍之。越宿，花放，大于常花，而绝无香。大恚曰：“兰为香祖，今无香，安用兰为！”有客曰：“不自炫以媚人，此韬晦③之士也。兰固似焉，子何以訾④之？”又客曰：“语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________有其名而无其实此直⑤伪君子耳曷⑥足贵乎？”搢卿以二人说质于予，予曰：“吾于伪君子之说有感焉！”兰于是乎遂刈。（节选自《简松草堂文集》，巴蜀书社1982年版）【注】①刈（yì）:割。②杨搢（jìn）卿：人名。③韬晦:指深藏不露。④訾（zǐ）:指责，诋毁。⑤直：同“只”，只是。⑥曷（hé）：什么。7.下列加点词意义和用法相同的一项是（    ）。（3分）A.颇珍之     实是欲界之仙都（《答谢中书书》）B.以为佳种也   以残年余力（《愚公移山》）C.叶长而深翠   鸣之而不能通其意（《马说》）D.大于常花    所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）8.用“/”给文中画线部分断句，限断两处。（2分）有其名而无其实此直伪君子耳曷足贵乎9.用现代汉语翻译下面语句。（3分）不自炫以媚人，此韬晦之士也。10.结合诗文及注释，分析张云璈认为无香兰花是“伪君子”的原因。（4分）（二）非连续性文本阅读。（10分）【材料一】①回顾历史，残奥会始办于1960年，源于对残障人士推广的运动康复训练法。②第二次世界大战期间，残酷的战争让许多年轻人成为残障人士。他们因为无法适应新生活、难以重返社会，有的人甚至选择放弃生命。在英国的一家医院，一位来自德国的医生——路德维希·古特曼将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。③四年之后，荷兰退役军人也开始加入该医院的残疾人运动会。该项比赛演变为国际性赛事，当时英国与荷兰两个国家的130名残疾人运动员参加了比赛，这就是第一届斯托克·曼德维尔运动会。此后成立了国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会，该赛事每年定期举办。1960年9月，在罗马第17届夏季奥运会闭幕两周后，来自世界23个国家的400名残疾人运动员参加了在罗马举办的第九届国际斯托克·曼德维尔运动会。此后，斯托克·曼德维尔运动会改为每4年一次，并与夏季奥运会在同年举办。1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”。（选自《环球时报》，有删改）【材料二】①为满足赛时残疾人服务需求，北京冬奥组委残奥会部组织编写了《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》（以下简称《手册》）。②《手册》共有四章。第一章以介绍基本理念为主，包括残奥运动及残疾人观、残疾分类、残疾人服务理念及无障碍设施等；第二章介绍为残疾人提供服务时应注意的礼仪、沟通技巧和服务技能；第三章结合赛会相关服务场景，分析残疾人特殊需求，并结合特定情况，提供创新思路；第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求，提供需重点关注的服务项目、服务水平和方式等内容。③考虑到冬奥会和冬残奥会客户群中包括一定数量的视力障碍残疾人，北京冬奥组委决定制作《北京2022年冬残奥会运动员和随队官员服务手册（盲文·大字）》，以方便残疾人获取信息，体现人文关怀，展现国家形象，留下独特的奥运和残奥遗产。（选自《北京冬奥会和冬残奥会发布残疾人服务知识手册》，有删改）【材料三】①北京2022年冬残奥会奖牌正面中心刻有国际残奥委会标志，周围刻有北京2022年冬残奥会英文全称（Beijing2022ParalympicWinterGames）字样及金、银、铜的盲文。奖牌背面中心刻有北京冬残奥会会徽，周围刻有北京2022年冬残奥会中文全称（北京2022年冬残奥会）字样。奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。②奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形以及“Beijing2022”字样等。挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作。整个奖牌既突出中国文化特征，又符合“绿色办奥”和可持续性理念。③北京2022年冬残奥会奖牌象征着第13届冬季奥林匹克残疾运动会上运动员如群星璀璨，创造精彩。体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。同时，同心这个概念也与北京2008年金镶玉的形态和思想一脉相承，表现了“双奥之城”这个概念。（选自《北京2022年冬残奥会奖牌》，有删改）11.下列说法与原文的意思相符合的一项是（    ）。（3分）A.来自德国的医生路德维希·古特曼在英国的一家医院将体育运动引入脊柱损伤康复训练，给患者带来希望。B.材料二中的《手册》第四章，介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求。C.北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺，冰雪底纹上印有会徽、核心图形。D.奖牌圆环上刻有13个点及运动的弧线。奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称。12.下列说法或推断正确的一项是（    ）。（3分）A.材料一的第③段采用列数字和分类别的说明方法，介绍了残奥会的由来和发展。B.材料二的第②段采用“总—分”结构，说明了《手册》四个章节的主要内容。C.材料三第②段中加点的“主要”若删去，不会影响语意的准确表达。D.三则材料分别介绍了奥运会的历史、《北京2022年冬奥会和冬残奥会残疾人服务知识手册》的主要内容和北京2022年冬残奥会奖牌的特征和寓意。13.小姗同学想了解北京2022年冬残奥会奖牌。请你结合上面材料，向她简要介绍，既要体现中国文化特征，又要突出“绿色办奥”的理念。（4分）（三）现代文阅读。（12分）母亲的眼睛李汉荣①在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，缝补衣裳，在书包上绣花。此时，宇宙那明亮仁慈的光线，从几光年之外赶来，投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。②看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________③母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。④那年，我回老家养病。我每天都在故乡的原野上走来走去，在无数颗露珠的照拂里走来走去，在无数片绿叶的叮咛里走来走去，在无数声鸟雀的歌唱里走来走去，在无数星子的清光下走来走去。我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。我身体里的病，也渐渐离我远去。我身如菩捉树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！⑤我在故乡的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。⑥那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。我的母亲，她是用一生的时间，念念在兹①于心灵的善良、纯洁和真诚；她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。⑦一个人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品质的事物）面前停留，激赏、感动于那无邪的纯真，并反观、反省自己内心的不洁和阴影，同时让自已被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人若很少将目光投向苍穹的星辰，却总是沉沦于欲望，锁定于功利，那么，他的心域必窄狭，眼神定然少了某种悠远和深沉。⑧我的母亲，低头与露球交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之间，她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽阔，因为她到过天庭。宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。⑨一个好朋友曾对我说：“你注意到了吗？你妈妈的眼睛特别清澈，八十多岁了，还像少女的眼睛那么纯洁和深情。”他的父母去世较早，于是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在86岁那年去世的。好朋友写了一篇短文，标题是“想念母亲的眼睛”，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。⑩眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。（注释）①兹：此，这个。14.文章中“母亲的眼睛”保持（1）__________________的特点，通过乡村静养，“我”明白了母亲拥有这样眼睛的原因是：（2）____________________________________。（4分）15.品味语言，回答下面问题。（4分）（1）从修辞手法的角度，赏析第④段画线句。（2分）我每天都在故乡的原野上走来走去，在无数颗露珠的照拂里走来走去，在无数片绿叶的叮咛里走来走去，在无数声鸟雀的歌唱里走来走去，在无数星子的清光下走来走去。（2）结合语境，赏析第⑥段中加点词语。（2分）我的母亲，她是用一生的时间，念念在兹于心灵的善良、纯洁和真诚。16.请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生”的理解。（4分）（四）名著阅读。（8分）17.请你仿照示例，在教材推荐的12本必读名著中选择一本，另选阅读方法，谈谈你的阅读体会。（示例中分析部分的内容不得再用）示例:（1）（2）（3）（4）三（50分）18.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）“汉语活动周”开始了！班里同学积极报名参加，没想到却闹出了矛盾。原来，小鼓和小楼都想在“戏剧表演”活动中大显身手，他们为“范进”这一角色起了争执——他俩都想演主角。两人的矛盾，让整个剧组的排演都无法开展。这个情景引发了你的联想和思考，你就此自拟题目，写了一篇文章。要求：①不得出现真实的校名和人名。②不少于600字。语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2022中考考前仿真押题卷（江苏南京）一、1.答案：（1）人杰地灵（2）héng（3）郁（4）C解析：（1）本题考查汉字书写，要求工整、规范，注意“杰”的书写。（2）横贯东西：横为多音字，此处读héng，意思是（山脉、河流、道路等）横着通过去。（3）葱郁：形容草木青翠茂盛。（4）本题考查成语的使用。A.人杰地灵：指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之地。使用正确；B.如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。使用正确；C.前仆后继：意思是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。不能用于形容“游客”；D.油然而生：形容思想感情自然而然地产生。使用正确；故选C。2.答案：（1）千树万树梨花开  （2）沉舟侧畔千帆过  （3）春来江水绿如蓝  （4）草色入帘青  （5）长风破浪会有时    直挂云帆济沧海解析：注意把握诗句的含义和题干要求，选择合适的诗文句子填入。注意以下字形特别容易写错：畔、济沧海等。此外还要注意“入”不要写成“人”，“沧”字的右边是“仓”不是“苍”。3.答案：①依依不舍挥之不去②是否不要解析：A句“依依不舍”和“烦恼”搭配不当。可将“依依不舍”改为“挥之不去”。B句“是否”用词不恰当，可以改为“不要”。4.答案：晴朗空中的阴霾就能重见阳光脚下鞋中的沙子就能健步如飞解析：本题考查阅句子的仿写能力。解答此题用与例句相同的句式，以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可。如：烦恼是平静湖面上的浮萍，消除它，就能让湖面明净如镜。烦恼是晴朗天空中突然出现的阴霾，消除它，就能重见美好的阳光。5.答案：示例:我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程。如题目中所说的九岁小男孩,他的正常的生活与学习都受到了干扰,这会让年龄过小的他无法承受压力而畏惧写作,扼杀他的天分。从另一方面说,如果他没有将媒体的关注当作压力,而是引以为豪,这又会助长他的骄傲情绪以及功利心,也会扭曲他的创作心态。(言之有理即可)解析：本题考观点表达的能力。这是一道开放题，两种观点都可以选择，关键在于结合生活实际阐述自己的理由。如果选择第一个观点，就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由。6.答案：示例:人生难免会遇到各种各样的烦恼,面对烦恼,我们只有用积极的心态去面对,才能战胜烦恼,有所作为。解析：本题考查材料内容的概括能力。解答此题要读懂材料，找出二者的共同点，用简洁的语句表述。材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论：人生难免会遇到各种各样的烦恼，用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为。二、（一）7.答案：D解析：文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A.代词，指兰花/结构助词，的；B.动词，认为/介词，凭借；C.连词，表并列/连词，表转折；D.介词，比/介词，比；故选D。8.答案：示例：有其名而无其实/此直伪君子耳/曷足贵乎解析：本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：有名无实，这兰花不过是个伪君子罢了。哪里值得珍视它呢？根据句意可知，正确的停顿应为：有其名而无其实/此直伪君子耳/曷足贵乎。9.答案：示例：不通过自我炫耀来献媚于他人，这是韬光养晦的人啊。解析：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“炫（炫耀）”“媚（献媚）”“韬晦（指深藏不露）”“士（人）”是此题中的关键词语，一定要解释准确。10.答案：示例：结合诗句、注释可知，兰因为有香气能除秽，所以被喻为君子；从文中可知，兰没有香气，就被认为有名无实，虚有其表。因此张云璈称之为伪君子。解析：本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。从诗歌中的“客种东轩遗我香”“知有清芬能解秽”可知，兰花有香气，它的香气能除秽，从注释“在《楚辞》里，爱国诗人屈原常把兰等香草比喻成君子”可知，兰被誉为君子。而从文中“叶长而深翠，抽蕊高数寸”“花放，大于常花”可知，兰花的外形很好，花也很大，“而绝无香”说明兰花没有一点儿香味。张云璈认为它有名无实，虚有其表，因此认为无香兰花是“伪君子”。【参考译文】我的亲戚杨搢卿，得到一丛兰花，叶长而苍翠欲滴，抽出的花苞有几寸高，认为是极好的品种，非常珍惜它。过了一夜，兰花开放，形状比普遍的兰花大，却没有一点香味。便大怒说：“兰是香祖，现在却没有香味，为什么要用兰作为香祖呢！”有位客人说：“不通过自我炫耀来献媚于他人，这是韬光养晦的人啊。兰本来就像这样，你为什么要去诋毁它呢？”又有一位客人说：“有名无实，这兰花不过是个伪君子罢了。哪里值得珍视它呢？”搢卿拿这两种说法来向我询问，我说：“我认为那兰花是伪君子的说法是对的。”于是兰花被割掉了。（二）11.答案：A解析：本题考查内容的筛选与辨析。B.“介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的所有类型和特殊需求”错误。材料二原文“第四章介绍冬奥会和冬残奥会各客户群中残疾人的主要类型和特殊需求”，故B错误；C.“北京2022年冬残奥会奖牌盒采用传统桑蚕丝织造工艺”错误。材料三原文“奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺”“奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作”，故C错误；D.“奖牌背面最内环镌刻获奖运动员的比赛项目名称”错误。材料三原文“奖牌背面最外环镌刻获奖运动员的比赛项目名称”，故D错误；故选A。12.答案：B语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________解析：本题考查内容的理解与分析。A.“材料一的第③段采用列数字和分类别的说明方法”错误。说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。材料一第③段叙述从第一届斯托克·曼德维尔运动会、国际斯托克·曼德维尔轮椅运动联合会、第九届国际斯托克·曼德维尔运动会、被国际奥委会正式承认为第一届“残疾人奥林匹克运动会”的发展，没有采用分类别的说明方法，故A错误；C.“不会影响语意的准确表达”错误。“主要”的意思是重要，本句是说奖牌盒制作是以大漆和竹子为重要材料，删去后就变成奖牌盒只以大漆和竹子为材料制作，跟事实不符，所以不能删，“主要”体现了说明文语言的准确性和严谨性。故C错误；D.“介绍了奥运会的历史”错误。根据材料一第①段“回顾历史，残奥会始办于1960年”第③段“1960年的这届斯托克·曼德维尔运动会被国际奥委会正式承认为第一届‘残疾人奥林匹克运动会’”可知，材料一是在介绍残奥会的历史，不是奥运会。故D错误；故选B。13.答案：（1）中国文化特征：奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合，奖牌整体体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。（2）“绿色办奥”理念：奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，奖牌盒以大漆和竹子为主要材料制作。而桑蚕丝和竹子都是自然的产物，能彰显“绿色办奥”的理念。解析：本题考查拓展与运用。结合题目中“北京2022年冬残奥会奖牌”“中国文化特征”“‘绿色办奥’的理念”可知，应从材料三中找寻答案。示例：小珊，北京2022年冬残奥会奖牌看似质朴简洁，其实它有着非常浓厚的文化内涵呢！它的奖牌挂带选用红色，与中国春节文化特色相契合；奖牌由圆环加圆心构成牌体，五环同心，同心归圆，也体现了中国“天地合人心同”的文化内涵和哲学思想。除了这些，我们的奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺、奖牌盒则以大漆和竹子为主要材料制作，工艺精良，材料绿色环保，也都能深刻体现“绿色办奥”的理念。（三）14.答案：清澈纯真    母亲心存天真，胸襟宽阔（母亲心灵的善良、纯洁和真诚）解析：本题考查内容分析。第一空：结合第③段“母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真”等句子可知，母亲眼睛的特点：清澈纯真。第二空：结合第⑥段“我的母亲，她是用一生的时间，念念在兹于心灵的善良、纯洁和真诚”和第⑧段“她识字不多却有天趣，因为她心存天真；她阅历不多却胸襟宽阔，因为她到过天庭。宽厚的原野和澄明的天穹”可知，母亲保持眼睛清澈、纯真的原因：母亲心存天真，胸襟宽阔（母亲心灵的善良、纯洁和真诚）。15.答案：（1）示例：本句运用排比的修辞手法，描写了“我”回家乡养病，在纯净优美的家乡自然环境中沉醉的情景，突出强调了家乡纯净的自然环境洁净了“我”的心灵，让“我”的生命领受到诗意。句式整齐，语气贯通。（2）示例：“念念在兹”，念念不忘某件事情，在母亲的一生中，最念念不忘的是心灵的善良、纯洁和真诚，突出了母亲心灵的纯洁明净，表达了“我”对母亲的敬佩赞美之情。解析：本题考查词句赏析。（1）赏析思路：修辞手法判断——内容分析——效果和感情。结合“在无数颗露珠的照拂里走来走去，在无数片绿叶的叮咛里走来走去，在无数声鸟雀的歌唱里走来走去，在无数星子的璀璨下走来走去”可知，有四个“在无数……走来走去”，可判断运用了排比修辞。结合第④段“那年，我回老家养病”可知，这几句话描写了“我”回家乡养病时的状态，结合“露珠”“绿叶”“鸟雀的歌唱”“星子的璀璨”可知，描写了家乡自然环境的纯洁、美丽，而“我”沉浸、沉醉于此。结合第④段“我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。我身体里的病，也渐渐离我远去”可知，突出强调了家乡纯净的自然环境洁净了“我”的心灵。结合第④段“保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！”可知，家乡的美景还让“我”的生命领受到诗意。排比修辞句式整齐，语气贯通，富有感染力。（2）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“念念在兹”的意思是念念不忘某件事情。结合第⑥段“我的母亲，她是用一生的时间，念念在兹于心灵的善良、纯洁和真诚”可知，这里指在母亲的一生中，最念念不忘的是心灵的善良、纯洁和真诚。表现出母亲心灵的纯洁明净。结合第⑥段“就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁”可知，“最好的露珠”被交给了母亲，母亲拥有最纯洁的眼睛和心灵，表达了“我”对母亲的敬佩赞美之情。16.答案：母亲去世后，作者想念那双“清澈纯真”的眼睛，还在想念母亲纯洁的心灵和宽广的胸怀，怀念母亲真诚而又善良的人。表达了“我”对母亲的怀念，对洁净善良心灵、对真诚澄明人生的赞美。同时收束全文，升华了文章主旨。解析：本题考查句子理解。（1）结合第③段“母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真”和第九段“好朋友写了一篇短文，标题是‘想念母亲的眼睛’，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛”等句子可知，母亲的眼睛是清澈纯洁的，而作者说“想念一双眼睛”，这里面就包括想念母亲那双纯洁的眼睛。结合第六段“我的母亲，她是用一生的时间，念念在兹于心灵的善良、纯洁和真诚”和第八段“她识字不多却有天趣，因为她心存天真；她阅历不多却胸襟宽阔，因为她到过天庭。宽厚的原野和澄明的天穹”可知，“想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生”指想念母亲纯洁的心灵和宽广的胸怀，怀念母亲真诚而又善良的人生。几个“想念”都表达了对去世母亲的怀念。（2）文章中作者称赞了母亲纯洁的眼睛、善良的心灵、宽广的心胸，而世间如同母亲这般的人还有许多，所以文章结尾，作者并不直接点明想念母亲，其实也是在表达对像母亲一般拥有纯洁、善良心灵，真诚澄明人生的人的赞美。由个体到群体，升华了文章主题，总结了全文。（四）17.答案：示例1：（1）老舍《骆驼祥子》（2）对比阅读（3）圈点勾画出作者描写不同时期的祥子的句子。对比前后人物性格、形象的变化。（4）祥子在三次买车卖车的过程中，从一个勤劳、朴实、善良的人转变为麻木、潦倒、自甘堕落的人。我读出了作者对那个时代“不给好人出路”的批判。示例2:（1）艾青《艾青诗选》（2）查阅资料和意象分析阅读（3）查阅相关资料，了解作者写作背景。找出作者诗歌创作中常用的意象，从而理解作者的情感。（4）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。土地意象凝聚了他对于祖国和人民深沉的爱；太阳则体现了他对光明、理想、美好生活的热烈追求。我读出了那个时代知识分子以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗、讴歌光明的诗歌风格。解析：语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________本题考查名著的阅读方法及体会。从示例来看，（1）是作者及篇名，（2）阅读方法，（3）方法应用，（4）阅读体会。（1）除示例中的两部外，还有十部名著可供选择：吴承恩的《西游记》、老舍的《骆驼祥子》、凡尔纳的《海底两万里》、斯诺的《红星照耀中国》、法布尔的《昆虫记》、傅雷的《傅雷家书》、艾青的《艾青诗选》、施耐庵的《水浒传》、吴敬梓的《儒林外史》、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》。（2）常见阅读方法除示例中用到的以外，还有：对比阅读、查阅资料、意象阅读、专题阅读等。(3)结合内容用方法。示例：（专题阅读）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，找出不同诗篇中的“土地”和“太阳”作细致分析。（4）感悟要和前面的阅读方法相联系。如《骆驼祥子》，对比阅读，阅读感悟要谈出祥子前后的变化和最终的结局：从人到兽，还要谈出对此的认识和评价：黑暗的社会现实不给好人出路。注意，如果选择示例中的书目，示例中分析部分的内容不得再用。三、18.答案：范文：甘当配角蓝天有了白云的陪衬，才显得更加广阔；黑夜有了繁星的陪衬，才显得更加深邃；鲜花有了绿叶的陪衬，才显得更加娇艳；主角有了配角的陪衬，才显得更加耀眼。主角配角，相得益彰。甘当配角，可以铸造精彩的人生，在历史上留下浓墨重彩的一笔。主角赢得了鲜花与掌声，配角同样能获得赞扬和尊敬。甘当配角，成就自我。甘当配角，成就一番千秋伟业。在中国近代史上，孙中山与黄兴被认为是主角与配角的最佳模式。前者长于思想与决策，后者长于实践与行动。黄兴始终服从孙中山的领导，不居功，不抢戏，最终保证了辛亥革命的胜利。而洪秀全与杨秀清则被认为是最典型的主角与配角的失败模式。两人本应同心协力、取长补短，但都不甘心当配角，居功自傲，相互猜疑，自相残杀，两败俱伤，使太平军一蹶不振。甘当配角，能成就伟业；相反，只能以失败告终。甘当配角，成就一支女排劲旅。中国女排主教练陈忠和，1979年调入女排时只不过是给一群姑娘做陪练。后来为了女排发展的需要，他义无反顾，甘当配角，协助主教练工作。直到2001年，陈忠和才执掌帅印，带领中国女排走向世界。陈忠和甘当配角多年。经过多次挫折，依然笑容灿烂，为中国女排的发展立下了汗马功劳。他是当之无愧的英雄。甘当配角，成就一段传奇艺术。配音界泰斗乔榛曾担任《魂断蓝桥》《生死恋》等两百余部译制片的主要配音演员。他那极富磁性的声音伴随着这些优秀译制片的上映而脍炙人口、家喻户晓。对于活跃的银幕上的明星来说，乔榛只是幕后工作者，但他的声音却成为一代又一代人抹不去的记忆。乔榛甘当配角，为艺术奉献一生，最终成为声音的雕刻大师。当你是生活中的配角时，不必怨天尤人、自怜自贱，更不能自暴自弃、虚度光阴。在生活的大舞台上，只有小角色，没有小人物。竭尽全力地甘当配角、演好配角，照样能够实现理想、铸造辉煌。配角并不是一成不变的，配角并不是为主角而生。因此，配角不必悲观、不必彷徨失措。做好每一天，默默坚守，砥砺前行，总有一天配角会破茧成蝶、柳暗花明，成为生活的主宰。甘当配角，积蓄力量，实现超越。配角有时只是一块垫脚石，踩着这块石头向上攀登，终会达到人生的顶峰，成就一段传奇人生。甘当配角，成就自我，无怨无悔。解析：本题考查情景作文。首先，审题。情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。题干中小鼓和小楼为“范进”这一角色起了争执，他俩都想演主角。两人的矛盾，让整个剧组的排演都无法开展。我们可以根据这个情景，来展开思考。题干对文体和标题没有特殊的要求，我们可以根据自己所擅长的地方尽情发挥，选择议论文的话相对来说比较容易写就。其次，立意。根据小鼓和小楼都想演主角，我们可以从中得出“每个人都是自己的主演”“要争当命运的主演”等话题，也可以反过来得出“甘当配角”“配角同样也很重要”等话题；根据小鼓和小楼两人的矛盾，让整个剧组的排演都无法开展，我们可以得出“齐心协力才能成就事业”“不要因为个人因素而导致集体利益受损”等话题，据此展开讨论即可。情景作文，就内容来说，可以是社会生活、自然景观的方方面面，也可以是虚拟的某种场景或故事。最后。借助自己对生活的观察和体验，按情景设定的方向进行合理合情的想象和推理。这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。不论是写成记叙文或议论文，都应该围绕题干所给情景叙写，不能偏离主题，或主题不明确。语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第13页（共2页）语文试题第14页（共2页）