2022中考考前仿真押题卷（北京专用）考生须知：1.本试卷共12页，共五道大题，23道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、基础·运用（共14分）北京某校团委组织同学们走进上宅文化遗址展览馆，了解平谷悠久的历史。1.阅读下面展示牌上的文字，完成小题。位于燕山余脉南侧京东平谷的上宅遗址，属于新石器时代中期（前70世纪—前50世纪）的早阶段，与东北地区的早期文化在各自发展过程中存在着较为密切的联系，早于“红山文化”。这里出土的石器、陶器都具有鲜明特征，器物群的早晚发展序列明显，构成了平谷地区独特的文化内涵，为建立北京地区新石器时代考古的文化序列增添了详实资料，。上宅遗址具有北京地区较早的原始农业萌芽，对北京地区新石器时代早期先民的生活习俗、社会关系、生产力发展水平以及北京东部地区自然环境的变化、原始农业的产生、原始聚落的形成等学科综合研究提供了重要的资料。上宅遗址是一部能代表北京东部地区独具特征的新石器时代文化的档案，具有综合研究价值。（1）团支书作为文物讲解员，对展览馆展示牌上两个汉字的读音产生疑问，请你帮他选择全都正确的一项（）。（2分）A.供（ɡōnɡ） 档（dǎng） B.供（ɡōnɡ） 档（dàng）C.供（gòng） 档（dàng） D.供（gòng） 档（dǎng）（2）两个同学对展示牌横线上应填语句产生争议，请你帮助他们选出最恰当的一项（）。（2分）A.也为研究中国北方地区尤其是燕山以南区域与东北地区早期文化的关系提供了重要线索B.也为中国北方地区尤其是燕山以南区域与东北地区早期文化关系的研究提供了重要线索C.也为研究中国北方地区尤其是东北地区与燕山以南区域早期文化的关系提供了重要线索D.也为中国北方地区尤其是东北地区与燕山以南区域早期文化关系的研究提供了重要线索2.下面是一位同学找来的一段推介平谷山水的文字。阅读这段文字，完成小题。平谷的山，均为浅山丘陵，虽不巍峨，但自有它的特色。大峡谷的山，将悠谷深潭环绕其中，胜在险峻；石林峡的山，如林木争高，互相轩邈，胜在奇崛；老象峰的山，似巨象投影，身姿矫健，胜在传神……平谷的水，皆属海河流域，虽不奔涌，但更有它的滋味。金海湖的水，碧波荡漾，如金色大海，可品其广博；湖洞水的水，或小池，或溪流，细腻端庄，可品其精巧；大溶洞的水，五光十色，交相辉映，有小舫穿行，如天上人间，可品其神异……来平谷看一看山【甲】赏一赏水，定不负好春光【乙】（1）这位同学阅读本段文字后，对文段中两个加点字的使用以及【甲】【乙】两处标点产生了疑问，请你帮他选出判断正确的一项（）。（2分）A.“陵”嵌入语境为“丘崚”，意思是“不巍峨的山”。B.“悠”嵌入语境为“悠谷”，意思是“僻静深远的峡谷”。C.【甲】处应填入逗号，“看一看山”“赏一赏水”属于游者的行为，是句子的谓语部分，谓语与谓语的并列需要用逗号隔开。D.【乙】处应填入句号，这是一段推介语，要给游客展现出平谷客观、真实的山水风貌，需用陈述语气，所以应填入句号。（2）另一位同学读到“金海湖的水，碧波荡漾”时，忽然想到了千里之外的西湖，那湖光山色，何其相似！不禁脱口而出代诗人白居易的诗句：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”3.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读同学们的来稿，完成小题。（1）下面是一位同学收集的《乾隆十八年御题丫髻山碧霞观诗》的书法作品图片。对这幅书法作品的欣赏，最恰当的一项是（）。（2分）乾隆御题丫髻山碧霞观诗A.这幅书法作品，形体宽扁，法度严谨，古朴典雅。B.这幅书法作品，形体方正，笔力遒劲，疏密得当。语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________C.这幅书法作品，形体连绵回绕，笔画自如，结构简省。D.这幅书法作品，形体瘦长，线条匀净，圆转挺健。（2）下面是四位同学分别写下的学习感受，其中词语或修辞手法使用不恰当的一项是（）。（2分）A.平谷的奇山秀水，巧夺天工，令人流连忘返！B.上宅出土的文物，犹如一幅幅泛黄的老照片，记录着远古先民的生活画面！C.着眼生态保护，关注农业创新，立足旅游休闲，平谷必将谱写出腾飞的乐章！D.奇绝秀丽的自然风光，源远流长的历史文化，助力着平谷的发展！4.一位同学阅读了下面这段关于平谷交通建设发展规划的文字，对“协同发展”一词不很理解。他查阅字典，找到“协”字的四种解释：①调和，和谐；②共同；③协助；④姓。请你帮他解释“协同发展”在此处的意思。（2分）地铁22号线将由北京市区出发，经河北省燕郊、三河再进入平谷，打破了原有的行政区划限制；公路交通的承平高速和京平、京秦高速联络线的建设，也将进一步打通平谷与北京城市副中心、天津蓟州、河北兴隆等地的联系，在交通领域打造京津冀协同发展的桥头堡。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）5.，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）6.所以动心忍性，。（《生于忧患，死于安乐》）7.2022年北京冬奥会开幕式的解说词，引用了中国唐代诗人李白《北风行》中一句诗“燕山雪花大如席”。这一句因为其描写雪景的独特魅力，深受人们的喜爱。请从古诗文中选择两句描写雪景的句子，你选择的是“，。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）（二）阅读下面的诗歌，完成8-9题。（共5分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。8.本诗以“观”字统领全篇。第三至八句写眼前之景，有动有静：如①“”写的是动景，②“”写的是静景。接下来的四句，则是借助奇特的想象展现大海③的壮丽景象。这样虚实结合的写法，表现了大海气势雄浑的特点。（3分）9.巍峨的山峰、苍茫的大海，常常引发诗人心中的豪情。请阅读《登飞来峰》与《观沧海》，简要说明两位诗人在登山观海后各自抒发了怎样的豪情。（2分）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（三）阅读下面的文言文，完成10-12题。（共8分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰∶“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰∶“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问∶“何以战？”公曰∶“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰∶“小惠未遍，民弗从也。”公曰∶“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰∶“小信未孚，神弗福也。”公曰∶“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰∶“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰∶“未可。”齐人三鼓。别曰∶“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰∶“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰∶“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰∶“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________（选自《左传·庄公十年》）【乙】曹沫者，鲁人也，以勇力事①鲁庄公。庄公好力。营沫为鲁将，与齐战，三败北②。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。齐桓公许与者会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰∶“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境③，君其图④之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。（选自《刺客列传》）注∶①【事】供职为臣。②【败北】战败逃亡。③【今争城坏即压齐境】极言齐促鲁之深，齐境紧逼鲁城之下。④【图】谋划。10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）。（2分）A.又何间焉/遂与外人间隔/间不容发/亲密无间B.未能远谋/聚室而谋/素未谋面/出谋划策C.小大之狱/何陋之有/甘之如始/天之骄子D.盟于坛上/其一犬坐于前/毁于一旦/喜形于色11.翻译文中四处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）。（2分）A.公曰∶“衣食所安，弗敢专也，必以分人，”翻译；鲁庄公说；“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”理解∶回答曹刿“何以战”的问题时，鲁庄公首先想到不能把衣食据为己有，而要与人分享，做到了取信于民。B.一鼓作气，再而衰，三而竭。翻译∶第一次击鼓能鼓起士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气已经耗尽了。理解∶这句话阐释了鲁军等待齐军三次击鼓后才进攻的原因，表现出曹刿善于把握战机，具有较高的军事才能。C.既克，公问其故。翻译∶既然打了胜仗，鲁庄公就来询问（曹刿）取胜的原因。理解∶直到战争结束，鲁庄公还弄不清取胜的原因，这又一次说明了鲁庄公的鄙陋，以此反衬曹刿的足智多谋。D.桓公乃许尽归鲁之侵地。翻译∶桓公于是答应全部归还所侵占的鲁国领土。理解∶齐植公在曹沫的武力威逼之下，不得已答应了归还鲁国领土，从侧面表现出曹沫的勇武蛮横、令人畏惧。12.“铁肩担道义”指的是救国救民、为国为民的理想与志向。在诸葛亮身上，它表现为在国家危难之际挺身而出、鞠躬尽瘁的赤胆忠心；在曹刿的身上，它表现为身为一介平民，却心系国家存亡的无畏担当。根据上面的文段乙和下面的链接材料，说说“铁肩担道义”还有哪些表现。（4分）【链接材料】二世元年七月，发闾左①通成渔阳，九百人屯②大泽乡。陈胜、吴广皆次当行③。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰∶“今亡亦死，举大计④亦死；等死，死国⑤可乎？”陈胜曰∶“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闲其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱⑥，宜多应者。”（选自《陈涉世家》）注∶①【闾左】贫苦农民。②【屯】停驻。③【当行】在征发之列。④【大计】起义。⑤【死国】为国事而死。⑥【唱】同“倡”，倡导、发起。三、名著阅读。（共5分）13.初中三年我们一起在课堂中读过很多本小说，这些小说一般采用第三人称或者第一人称进行叙述。《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》等作品，都是从第三人称的角度进行表达。也有一些名著从第一人称角度进行叙述，请你从我们推荐的小说作品中选取一部，结合作品具体情节，说说运用第一人称叙述故事的好处。（100字左右）语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________四、现代文阅读。（共24分）（一）阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）【材料一】深海是指200米以下水深的海域。特点为：高压、无光、水温低，盐度高、沉积物多。深海潜水器是具有深海观察和作业能力的潜水装置，主要用来执行水下考察、海底勘探、海底开发和打捞、救生等任务。中国早在1971年就开始了深潜救生7103艇的研制。该艇由哈尔滨工程大学、上海交通大学和武昌造船厂等单位联合研究建造，于1976年开工建造，1986年海试成功。该艇艇长14.88米，排水量约30吨，航速每小时4海里，下潜深度在300米左右，一次可救助22名艇员，是那个年代最先进的救援型载人潜水器。之后，它曾多次参加深海救援任务，被海军亲切的称为“深海120”。深潜救生7103艇的①，为我国水下定位、声纳探测、抗压材料和机械控制等诸多领域的研究积累了经验，填补我国许多关键技术的空白。【材料二】“蛟龙”号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，也是863计划中的一个重大研究专项。“蛟龙”号，空重不超过22吨，最大荷载是240公斤，一次可承载3人，最大速度为每小时25海里。“蛟龙”号取得了近底自动航行和悬停定位，高速水声通信等技术突破，能②科学家和工程技术人员进入深海，有效执行海洋地质和海洋生物等科学考察；具备了深海探矿、海底地形测量、可疑物探测与捕获等功能。2012年7月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录。中国具备了载人到达全球99.8%以上海洋深处进行作业的能力。“蛟龙”号的成功，推动了万米级载人潜水器的立项，加快了我国载人潜水器谱系化的发展步伐。【材料三】“奋斗者”号是中国研发的首个万米载人潜水器。于2016年立项，由“蛟龙”号载人潜水器的研发力量为主的科研团队承担自主攻关。“奋斗者”号全海深载人潜水器是“十三五”国家重点研发的核心任务，在钛合金材料制备及焊接、声学通信定位等方面实现多项重大技术突破，顺利完成了潜水器的设计、总装建造、陆上联调、水池试验和海试验收，具备了全海深进入、探测和作业能力，正式转入试验性应用阶段。它融合了之前两代深潜装备的优良血统，不仅采用了安全稳定、动力强劲的能源系统，还拥有更加先进的控制系统和定位系统，以及更加耐压的载人球舱和浮力材料。2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录，标志着中国载人深海探测进入全海深时代。14.依据上下文，在【材料一】和【材料二】横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）A.①运用与研制②运载B.①研究与运用②搭载C.①研究与运用②运载D.①研制与运用②搭载15.相对于深潜救生7103艇和“蛟龙”号潜水器而言，“奋斗者”号被称为全海深载人潜水器。请你结合上述三则材料，解释什么是“全海深载人潜水器”。（3分）16.阅读【材料三】中图1和图2，结合这三则材料的相关内容，你对“中国载人深潜”的发展做出的判断是什么？（用一个四字词语表示）（2分）（二）阅读下面的文章，完成17-19题。（共10分）亲爱的麦子周涛①我想说：“亲爱的麦子。”②我想，对这种优良的植物应该这么称呼，这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢？③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目，不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体……所以有的民族在饭桌上面对面包时，会产生感恩的心情，感激这种赐予。所以还有的民族把麦穗作为了族徽，以表示某种崇信和图腾。麦子，它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题，但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。⑥连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗。我们选的是阳光非常明媚的日子，也没有风。晶亮晶亮的水珠儿闪着光芒，渗进麦粒中间，慢慢升起一股淡薄的尘雾；有一点儿呛人，仿佛使人闻见去年的土地散发出的温热。然后再倒水、搅拌、冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。⑦我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美。⑧于是有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车——这像是户儿家的一个重大行动似的，很早，我们就把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。当时，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得，人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。⑨这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——人类依然没有摆脱老天的制约，依然是生存在地球上的无数种生物中的一种，而不是神。⑩麦子进了磨坊，缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎的样子，想着它们被蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪痛苦的磨难从胸膛里升起、传染给我的四肢，我真真实实的感受到了我和它们一样……和这些麦子一样，我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着。⑪然而麦子却在唱着一支轰隆轰隆的雄壮的歌，用它不再圆满的身躯，唱着一支含混不清、年代久远的生命进行曲……这就是我们每一粒麦子的命运。⑫我就是麦子——泪水和汗珠的平凡的凝聚物。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间，被粉化。而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长。⑬哦，亲爱的麦子。（选自严凌君主编《白话的中国》，有删改）17.作者说“它（麦子）很美”，第③﹣⑦段集中笔墨描绘了麦子的各种美：既有之本色美，又有掩藏在平凡后面的天地人合作创造之深刻美，更有之和谐美。（4分）18.本文语言诗化、优美，耐人寻味。请以第⑩段画波浪线的语句为例，结合上下文，简要赏析其语言的精妙。（3分）19.结合文章相关内容，谈谈你对标题“亲爱的麦子”的理解。（3分）（三）阅读下面的文章，完成20-22题。（共7分）①最近，中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔，小到路灯、雕塑、植被，让人真假难辨。有网友直呼，和巴黎相比，这里就差一条塞纳河了。②这一现象并非孤例。据统计，中国至少已有3座埃菲尔铁塔，6座“凯旋门”，10余座“美国国会大厦”……。徜徉其中觉得很洋气，摆拍出来像置身异域，让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现，固然有其出现的土壤，但“全心全意搞山寨”，总归是附在别人文化表层的一贴“狗皮膏药”。法国的巴塔兰克剧院作为当代音乐史上的圣地，建筑虽也融合了中国元素，但并没有因此而丢失自己的文化属性，而恰恰是因为其承载的巴黎文化，使之屹立150余年仍魅力不减。反观国内的一些高仿建筑群，哪怕是被冠以“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”，做到极致也不过是赝品，失了本国本土的文化精神，有皮没瓤。③事实上，中国的建筑风格从来都是兼容并蓄的，并不一味拒绝“洋建筑”，关键在于，如何在借鉴的过程中呈现出建筑的文化主体意识。比如，北京的前门大街，就是一个融合了中西风格，呈现出独特建筑文化、民俗文化积淀的特色历史街区。而人们之所以质疑当下的一些西式建筑热，就在于其舍本逐末、生搬硬套，缺少了对历史的敬畏和对文化的理解。语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________④与“模西建筑热”同样遭受诟病的，还有“仿古建筑热”。有的地方，本来并没有什么前朝风土，却乐于以古街古巷为名，雕梁画栋，青砖粉墙，小饰品假古董齐出，臭豆腐烤肉串并售。如果前者是对西式风格的盲目崇拜，后者则是复古思维的畸形生长。“从街区历史找卖点，然后找投资，再找规划设计、施工队”的仿古建筑公式，对于西式建筑热来说，同样适用。无论是抄袭西方，还是效颦传统，建筑设计与规划的盲从背后，是对文化根底的不自知，对文化传统的不自信。⑤建筑，既是文化的表现，也是生活的沉淀。每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。千姿百态的开平碉楼，集防卫、居住功能于一体，体现了中西合璧的民居风格；马达加斯加首都族群混杂，马来高脚草屋、非洲木板棚与欧式教堂错落有致，多元才是这里的和谐；而作为中国获得普利兹克奖的第一人，王澍让每一层的每一户都有自己的小院和植物，“出则繁花似锦，入则清净悠远”。房子可模仿，文化难复制，只有立足于“一方水土养一方人”，才能找到创新式融合的思路。⑥“求木之长者，必固其根本”，我们的文化与历史，已经给建筑留下了丰富的馈赠。立足文化本体，深挖地域特色，根深方能叶茂。北京如今大力推动中轴线沿线重点地区综合整治保护和申遗，就是因为那是老城的灵魂，中华民族“内和外安”的文化基因、“左右对称”的营城理念、“天人合一”的哲学思想，都集中体现在这里，在人们记忆中挥之不去。缺了非物质文化的滋养，建筑即使再雄伟也缺少一条脊梁；而有了乡愁和人文的淬火，哪怕穿越千年，安身之所也能成为精神家园。（《人民日报》2018年02月06日文章有改动）20.下列三个选项中，哪一项作为本文的中心论点最准确？（2分）【甲】建筑要有人文之根。【乙】每个地方的建筑，都植根于自己的历史脉络之中。【丙】求木之长者，必固其根本。21.依据作者的主张，足以堪称“中国的巴黎”“东方佛罗伦萨”的城市应该是什么样子？（2分）22.文化自信是一个民族立身之本。结合本文内容，谈谈你对文化自信的理解和认识。（3分）五、写作（共40分）23.阅读下面材料，按要求作文。有很多珍贵的事物在受到损害后，我们都感到非常惋惜或者痛苦。假如有一天你掌握了一个独创的芯片植入技术，为这个事物植入芯片后，能让受到损伤甚至严重破坏的事物或功能奇迹般地恢复。请你展开想象，以“奇特的芯片”为题目，写一篇故事。真金试炼：2022中考考前仿真押题卷（北京专用）一、1.答案：（1）B （2）A解析：（1）提供（gōng），意思是供给。档案（dàng），分类保存的文件和材料。故选B。（2）从句式上看，前一句“为”字后面的“建立……的文化序列”“增添了详实资料”为两个动宾结构，因此，本句“也为”之后也应为动宾结构，故“研究……关系”“提供了重要线索”符合要求，排除B、D；从内容上看，“遗址”在燕山南麓，对外界的影响，应是由近及远，即“从燕山以南地区”到“东北地区”，排除C。故选A。2.答案：（1）C （2）唐解析：（1）本题考查词语含义与标点的掌握。A.丘陵是指地形的一种，指地势起伏不平，连接成大片的小山，并不是“不巍峨的山”。B.“悠”嵌入语境为“悠谷”，意思是幽静深邃的山谷，并非“僻静”，因为“僻静”往往指偏僻的地方比如小巷。D.[乙]处应填入感叹号，这是一段推介语，用在句末表示强烈的感情，用句号有误。故选C。（2）本题考查文学常识。白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。3.答案：（1）B （2）A解析：（1）本题考查书法鉴赏。图片书法属于楷书。A.“形体宽扁，法度严谨，古朴典雅”是隶书的特点。B.“形体方正，笔力遒劲，疏密得当”是楷书的特点。C.“形体连绵回绕，笔画自如，结构简省”是草书的特点。D.“形体瘦长，线条匀净，圆转挺健”是篆书的特点。故选B。（2）A.有误。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧的高超么（多指工艺美术）。指的是人为形成的艺术，而不能指自然景色。此处用“巧夺天工”形容平谷的“奇山秀水”不合适，因为山水都是天然的景色，不是人工形成的。因此，该句词语使用不恰当。故选A。4.答案：示例：京津冀三地共同发展轨道和路网交通。解析：本题考查学生正确理解词语的语境义的能力。语句中的“协”字取“共同”的意思。结合语段中“在交通领域”和“地铁22号线将由北京市区出发”“公路交通的承平高速和京平、京秦高速联络线的建设，也将进一步打通平谷与北京城市副中心、天津蓟州、河北兴隆等地的联系”等句子分析，此处“协同发展”的语境义是指京津冀三地共同发展轨道和路网交通。二、（一）答案：5.夜阑卧听风吹雨 6.曾益其所不能 7.示例一：忽如一夜春风来 千树万树梨花开示例二：大雪三日 湖中人鸟声俱绝语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________解析：默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“阑、曾、益”等字的正确书写。第7题写出古诗文中描写雪景的连续两句即可，如：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（二）8.答案：示例：①水何澹澹/秋风萧瑟/洪波涌起②山岛竦峙/树木丛生/百草丰茂③吞吐日月星辰解析：本题考查对诗歌内容的理解和写作手法的分析。这几句诗句描写沧海景象，有动有静。海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围树木葱茏，花草丰茂。萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。所以“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，将大海吞吐日月星辰的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。9.答案：《登飞来峰》中诗人登上飞来峰，抒发了自己决心变法革新的政治理想和远大抱负；《观沧海》中诗人看到大海的宏伟景象，抒发了自己渴望建功立业、统一中原的雄心壮志。解析：本题考查诗歌的对比阅读和情感的分析。《观沧海》这首诗全篇写景，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，抒发了诗人奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，表现出了作为一个诗人、政治家、军事家的雄心壮志。《登飞来峰》这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。（三）10.答案：D解析：A.参与/有距离/空间/缝隙、隔阂；B.动词，谋划/动词，谋划/设法寻求/名词，计策；C.助词，的/宾语前置的标志词/凑足音节，无实义/的；D.都是介词，在。故选D。11.答案：B解析：A.理解中“做到了取信于民”不正确。“必以分人”所分之人不是百姓，都是那些官员诸侯，故“小惠未遍，民弗从也”。C.理解“此反衬曹刿足智多谋”理解有误。改为：过“对比”表现鲁庄公的“鄙”和曹刿的足智多谋。D.解“从侧面表现出曹沫的勇武蛮横”不正确。这是“正面表现”其勇武。故选B。12.答案：示例：曹沫面对强劲对手（齐桓公），执刀直言寸土不让，护卫国土，置个人生死于度外，勇智双全；陈胜吴广在百姓被秦朝暴政所苦时，带领大家揭竿而起，心系天下，为国为民。解析：本题考查理解分析能力。从选文乙和链接材料中找出“铁肩担道义”的其他含义。从乙文“曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动”“曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故”可看出，面对齐桓公，曹沫执刀直言寸土不让，护卫国土，置个人生死于度外是个有胆色的人；从链接材料“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”知，面对秦朝暴政，陈胜吴广心系天下，带领大家揭竿而起，伐无道、诛暴秦，也是一种“铁肩担道义”的具体表现。【参考译文】甲文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他们。”乙文曹沫，是鲁国人，凭借勇力侍奉鲁庄公。庄公喜好勇士，曹沫为鲁国将军，与齐国作战，三战三败。鲁庄公害怕了，就献上遂邑这块地方求和，但仍然用曹沫为将。齐桓公答应和鲁国在柯地会盟订约。桓公与庄公已经在坛上订了盟约，曹沫手持匕首胁迫齐桓公，桓公左右没有人敢动手，问道：“你想干什么?”曹沫说：“齐国强鲁国弱，而贵国侵犯鲁国也太过分了。现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王一定要考虑考虑这件事!”桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的土地。桓公说完话，曹沫就扔掉匕首，走下盟坛，朝北回到群臣的位置上，脸色不变，言辞从容如故。链接材料：秦二世元年七月，朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任屯长。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限。按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在即使逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍，作为天下首发，应当会有很多响应的人。”语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________三、13.答案：示例：《简·爱》采用第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。如书中介绍自己寄居在舅妈家，被表格欺凌，遭到虐待时，第一人称的叙述，让读者感觉很真实，对简·爱产生了强烈的同情。当简·爱面对罗切斯特，说出“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实”这样的话时，用第一人称，我们更能感受到她自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的精神。解析：本题考查理解名著写法的能力。在记叙、抒情一类文章中，叙述人以作品中人物的身份出现，以“我”自称的即“第一人称”。推荐的名著中《朝花夕拾》《海底两万里》等都采用了第一人称，用第一人称可以给人以身临其境之感，使作品的情境会显得更为真切，作者与读者的距离会缩小。第一人称可以让文章行文通顺，娓娓道来，口语化，给读者一种亲切、可读的感觉。四、（一）14.答案：D解析：考查对词语的理解与运用。研究，钻研；探索；考虑或商讨（意见、问题）。研制，指研究制造，强调生产制造出某事物。结合语境“中国早在1971年就开始了深潜救生7103艇的研制”可知选用“研制”，“运用”要在“研制”出来深潜救生7103艇之后才能加以运用。第一空，选用“研制与运用”。运载，装载和运送。搭载：多指车船等载客，配备、安装之意。第二空，结合“科学家和工程技术人员进入深海”是说“蛟龙”号载人潜水器上载有科学家和工程技术人员，选用“搭载”合适。故选D。15.答案：具有在10000米以下深海观察和作业能力的载人潜水装置解析：考查对文章内容的分析理解。根据【材料一】所写7103艇下潜深度在300米左右，【材料二】所写“‘蛟龙’号在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录”“具备了深海探矿、海底地形测量、可疑物探测与捕获等功能”，【材料三】所写“‘奋斗者’融合了之前两代深潜装备的优良血统，不仅采用了安全稳定、动力强劲的能源系统，还拥有更加先进的控制系统和定位系统，以及更加耐压的载人球舱和浮力材料”“‘奋斗者’号坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录，标志着中国载人深海探测进入全海深时代”。通过三者的比较，可知“奋斗者”号被称为全海深载人潜水器原因是：具有在10000米以下深海观察和作业能力的载人潜水装置。16.答案：稳步提升（或“快速提升”）解析：本题考查对材料内容的分析与概括。【材料一】中“中国早在1971年就开始了深潜救生7103艇的研制”“1976年开工建造，1986年海试成功”，【材料二】中“2012年7月，‘蛟龙’号在马里亚纳海沟试验海区创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录”“‘蛟龙’号的成功，推动了万米级载人潜水器的立项，加快了我国载人潜水器谱系化的发展步伐”，“‘奋斗者’号是中国研发的首个万米载人潜水器。于2016年立项”“2020年11月10日8时12分，奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录，标志着中国载人深海探测进入全海深时代”，再结合图1和图2，7103艇、“蛟龙”号与“奋斗者”号在“深潜功能和速度”数据的比较，可看出“中国载人深潜”的发展呈现出“稳步提升”或“快速提升”的趋势。（二）17.答案：朴素柔和、不事喧哗 忧伤色泽和圆满形态解析：本题考查对信息的筛选和整合能力。此题可提取文中关键语句概括作答。第一空，由“它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色”可概括为：朴素柔和、不事喧哗的本色之美。第二空，由“这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美”可概括为：忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。可据此作答。18.答案：这一句运用想象的表现手法和拟人的修辞手法，生动形象地写出麦子在水磨上被磨成面粉的过程，流露出作者对麦子的喜爱、怜惜之情，并且将自己和麦子联系在一起，引出下文人同样被现实生活挤磨的感慨。解析：本题考查语言赏析能力。此题可从修辞手法、表现手法等角度入手，体会作者蕴含的情感，从而感受其语言的精妙。“我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎的样子，想着它们被蹂躏的状态”运用了想象的表现手法，并且把麦粒人格化，是拟人的修辞手法，使语言具有生动形象的表达效果。“我真真实实的感受到了我和它们一样”把自己和麦子联系在一起，既表达了对麦子的喜爱之情，又引出下文“我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着”的人生感悟。可据此进行赏析。19.答案：①标题的表面含义是自然界的麦子；②标题的深层含义是像麦子一样平凡生活的人；③借物抒情，标题蕴含着对麦子及其象征义的多重赞美和深刻感悟：有对麦子本色美、深刻美、和谐美的赞美；有对麦子维持人类生命的感恩；有经受生活磨损的人生感慨；有对麦子以及象征的人类奋斗精神的赞美；有对无私奉献精神的赞美和向往。解析：本题考查对标题的理解。此题可从含义、情感等方面对标题进行理解。“亲爱的麦子”表面含义就是自然界的麦子。由“我就是麦子——泪水和汗珠的平凡的凝聚物”“而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长”等语句可知，“麦子”的深层含义是像麦子一样平凡生活的人。情感上，作者说“它（麦子）很美”，第③——⑦段集中笔墨描绘了麦子的各种美，表达了对麦子的喜爱、赞美之情。“颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎”表达了对麦子维持人类生命的感恩之情。“和这些麦子一样，我正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地慢吞吞地，磨损着”表达了经受生活磨损的人生感慨。“然而麦子却在唱着一支轰隆轰隆的雄壮的歌，用它不再圆满的身躯，唱着一支含混不清、年代久远的生命进行曲……这就是我们每一粒麦子的命运”表达了对麦子以及象征的人类的奋斗精神的赞美之情。“而我将一代代地生长，成熟，被割掉，被粉化，被制成各种精美的食品，被吃掉，然后再生长”表达了对奉献精神的赞美和向往。“亲爱的”概括了这诸多种赞美之情。可据此概括作答。（三）20.答案：甲。解析：考查对中心论点的提取。标题就是论点。标题是读者接触论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。21.答案：这样的城市应该是首先承载东方文化，立足东方文化，在此同时又融合了巴黎、佛罗伦萨等西方建筑的元素。22.答案：示例：文化是一个国家一个民族的灵魂，文化自信是一个国家一个民族发展中最基本、更深沉、能持久的力量。文化自信从来不是一句空话，要落实到具体事物的认识上，只有文化自信才是真正的自信。文中提到的高仿建筑都是一种文化不自信的表现。文化自信还要注意不要走向另一个极端，表现为一种病态的自大狂，一种无知的沾沾自喜。这两个极端其实都是文化不自信的体现。五、23.答案：范文：奇特的芯片语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________“下面播放一条新闻，国际科技院最近研发出一种新型智能产品，该产品为一种修复芯片，植入事物后，便可以让受到损伤甚至严重破坏的事物或功能奇迹般地恢复。据可靠消息称，近几日，修复芯片将在全球全面普及。”城市里的各大屏幕上都在播放着这则具有爆炸威力的新闻，一时间，人们欢呼雀跃，脸上无不呈现出喜悦轻松的微笑，特别是医院里的病人们，以后再也不用忍受疾病的痛苦了，再也不用提心吊胆地去到处记着自己什么时候吃药、该吃什么药了。往后的日子里，只有健康，不是人们一直梦寐以求的吗？看到每个人移植芯片后仿佛都变了样，容光焕发，自信满满，小颜想，有什么意思呢？每个人都从此只有健康，体会不到痛苦的滋味了。可是看起来好像绝大部分的人都不想体会疼痛、痛苦的滋味。她也只好忍着。从此以后，大家的生活里再也没有医生、病人了。好像一夜之间，全人类的医院都倒闭了，所有的医生都失业了。小颜总觉得生活里缺少了什么。总觉得有些不对劲。她翻看着最近几天的报纸。许多人都失业了，不只是医生，还有按摩师，因为人们不再有身体上的任何不适，当然用不到医生，也用不到他们；还有服装店、服装厂、服装设计师，因为随着芯片的使用时间越来越来，好像人们的服装品位、服装规格也越来越统一，人们的身体外形也越来越趋向于一致。小颜就觉得自己的形体好像越来越标准，大有向专业模特靠拢的架势。越来越多的人失业，健康的身体产生的精力无处发泄，因而社会治安出了问题，世界和平更受到了威胁……小颜心惊肉跳地回到家。“哎哟！哎哟！”是妈妈在呻吟。原来，妈妈头疼得厉害，有消息说，相继有更多人也出现了这类症状，人们都陷入了恐慌中。没有药吃，没有针打，症状越来越严重，人类在经历了一段没有痛苦的生活后，好像连原先的抗痛功能也完全丧失了。大家都束手无策。“紧急通知，紧急通知，芯片因黑客入侵，系统出现紊乱，根除痛苦的唯一办法就是请大家赶忙到市中心取除芯片。”大屏上出现了这条令人害怕的消息，人们再次争先恐后地朝芯片植入中心蜂拥而去。几天后，人们都将芯片拆除了，许多人都恢复了以前的原来的状态，于是生老病死，喜怒哀乐重新上演，小颜觉得生活又恢复了正常。解析：这是一则想象作文。1.审题与立意。“奇特的芯片”从题干上来看，奇特表现在“能让受到损伤甚至严重破坏的事物或功能奇迹般地恢复”，意即能修复一切坏的、出现问题的事物，或人、或物等。抓住这一特点，写出故事。这一特点是好是坏？给我们的生活带来哪些影响？表明自己的立场或态度即可。2.选材与构思。题目明确要求写故事。因此，只能写成记叙文。编写拥有奇特芯片之后，我们的世界会发生什么事。注意交待清楚记叙的六要素，要把故事编写得起伏波澜，能够吸引人的阅读兴趣。可以写修复后的好的变化发展，全社会“欣欣向荣”，无限美好；也可以写坏的方面，“过犹不及，物极必反”，引发人的思考。语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）<br />………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第19页（共2页）语文试题第20页（共2页）
