名著阅读专题2022年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试卷附加题：（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：⑤改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。20.联系选文之后的情节，武松“剪发齐眉去杀人”的原因是_______________。21.以上选段体现了《水浒传》的哪些艺术特色？请结合选段加以分析。22.在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。2022年广东省清远市英德市中考二模语文试卷【附加题】（10分）我该怎么办？去哪儿呢？哦，这实在是个令人难受的问题，其实我什么也办不成，哪儿也去不了！——要到达一个有人居住的地方，我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程——要想找到一个安身之处，我得先祈求人家冷冰冰地发个善心；要别人听我讲讲我的身世，或者满足我的某项要求，就得先强求别人勉强表示同情，而多半还会招致一些人的白眼！……我还有一小块面包，是中午经过一个小镇时，我用一个便士——我最后的一个硬币——,买的一个面包吃剩下来的。我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光，像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中。我摘了一把越橘，就着面包吃了下去。我原来已饿得厉害，吃了这隐士式的一餐，尽管并没有吃饱，总算不那么饿了。吃完后我做了晚祷，然后就选了块地方睡觉。岩石的旁边石楠长得很深，我躺下来后，双脚正好埋在里面。沟坎两边的石楠都长得很高，只留下狭狭的一溜空隙让夜风侵入。我把披巾对半折叠，当作被单盖在身上。有一处微微隆起的地方，长满苔藓，正好当作枕头。这样过夜，至少在刚入夜的时候，我没有感到冷。（节选自《简·爱》）20.根据简·爱先后的生活轨迹，请选出顺序正确的一项是（ ）①盖茨海德府②桑菲尔德庄园③洛伍德学校④芬丁庄园A.③①④② B.①③②④ C.①②③④ D.①②④③21.联系原著，出走后的简·爱面临着哪些困难？22.《孤勇者》这首歌最近火了，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他（她）是不是“孤勇者”。爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦-《孤勇者》备选人物:A.简·爱《简·爱》B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.祥子《骆驼祥子》D.尼摩船长《海底两万里》我选________，我认为_____________2022年广东省汕头市潮阳区中考二模语文试卷附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。“电!”我十分惊奇地喊叫起来。“是的，先生。”“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢?”,“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”“向大海要?”“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”“什么办法呢?”“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”“是元素钠?”“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的?当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”“地下的?”我惊诧地问。“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。“也就是说您可以开采海底煤矿?”“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点:我的一切全都取自于海洋;它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”（节选自《海底两万里》）20.下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）①章鱼袭击 ②狩猎遇角鲨 ③被儒艮报复 ④遭土人围攻 ⑤与鲨鱼搏斗A.③①②④⑤ B.③②④⑤①C.②⑤④①③ D.②④⑤③①21.请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。22.结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。2022年广东省湛江市粤西联考第二次模拟测试语文试题附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成19～21题。（10分）8月30日,柯察金仍然没有恢复知觉。现在他躺在那间专门病室里，那里都是一些快要死的病人。护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。原来她认识他。很久以前，他们在一起做过工。她对这个伤员是多么体贴入微呀！现在连我也觉得，他已经没有什么希望了。9月2日现在是夜里十一点。今天简直是我的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉，他活过来了。危险期已经过去了。这两天我一直没有回家。9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呷吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢?我真不明白。10月8日柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听，什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白，他为什么一直没有呻吟，而且从来也不呻吟。我问他原因，他说：“您读一读《牛虻》就明白了。”19.《牛虻》这部书对保尔有着多方面的影响，特别是信念和意志方面的影响，但保尔也因为受这本书的影响而错失了与（ ）的美好爱情，他后来感到遗憾。（2分）A.冬妮娅 B.丽达 C.玛尔塔 D.达雅20.《牛虻》能让保尔不呻吟足见这本书对保尔的影响，请结合小说的内容说说《牛虻》对保尔的影响体现在哪些方面?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.选文体现了《钢铁是怎样炼成的》的一个艺术特色，请指出并分析其作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2022年广东省初中学业水平考试语文考前押题卷（一）附加题（10分）学校开展“《西游记》伴我成长”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。唐僧在马上见了，心中欢喜，道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根?”八戒道：“,行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经?”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当作个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，只生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做吓虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？……还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神，道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。任务要求阅读成果20.知经典情节，懂文学常识我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事（“三复情节”），使情节曲折生动。《西游记》中有“孙悟空三打白骨精”“（1） ”；《水浒传》中也有“（2） ”等三复情节。（2分）21.会阅读方法，增阅读实效十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。请你谈谈《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异。（4分） 22.悟名著内涵，强阅读素养完成取经大任后，八戒受封净坛使者，不仅比不上被封为佛的师父和大师兄，连受封为金身罗汉的沙僧都不如，八戒觉得很委屈。请结合原著相关情节，开导一下八戒，让他心服口服。（4分）你说：“ ”2022年广东省初中生学业考试语文仿真试卷（二）附加题（10分）阅读下面语段，回答问题。,这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了，如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。母亲把沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。从早班信盼到晚班信，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预感一天比一天明显了，保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景。他反复地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使自己的生命变得有用，你是否尽了一切努力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的行列，开始了新的生活。20.下面是小原同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是： 。（只填字母）（2分）A.解救朱赫来 B.铲雪筑路C.打消“自杀”念头 D.加入骑兵部队21.保尔写作成功的原因有多种，请结合原著，说说有哪些因素？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.小原同学周一要在全校师生面前进行“国旗下讲话”，老师给她的主题是“挫折与成长”，她已经写好第一句话：“成长过程中，难免会遇到挫折，有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧；有的人可能在仓皇之中，渐渐沉溺，一蹶不振。”现在请你从以下资料中选择其中的一项，从人物经历和自己感悟两方面将小原同学的讲话稿完成。要求：1.不少于100字；2.至少运用一种修辞。（4分）A.《简·爱》中的简·爱B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,C.《骆驼祥子》中的祥子______________________________________________________________________________2022年广东省肇庆市高要区中考一模语文试题附加题（10分）阅读下面的文段，完成下面小题。光的赞歌（节选·九）艾青我们的祖先是光荣的他们为我们开辟了道路沿途留下了深深的足迹每个足迹里都有血迹现在我们正开始新的长征这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河我们要抢渡的是更多更险的渡口我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川……但是光在召唤我们前进光在鼓舞我们、激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来似的极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当作新的起点或许有一天，总有一天我们这个古老的民族我们最勇敢的阶级,将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门访问我们所有的芳邻让我们从地球出发飞向太阳……1978年8月12日16.“新的长征”指___________________________________。17.概括这节诗的主要内容。18.形形色色的“光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对“光”的追求。试举两个作品为例作简要介绍。 名著阅读专题2022年广东省惠州市惠阳区中考二模语文试卷附加题：（10分）阅读下面名著选段，完成下面小题。①那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”酒保道：“眼见得是个外乡蛮子，不省得了，在那里放屁！”武松问道：“你说甚么？”酒保道：“我们自说话，客人，你休管，自吃酒。”武松道：“过卖：叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子！”武松道：“便是主人家娘子，待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来……②武松大踏步赶将出来，那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊：奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。③说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一晃，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松进入一步踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚，踢中了便转过身来，再飞起右脚：这一扑有名，唤作“玉环步，鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。④武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松指定蒋门神，说出那三件事来，有分教：⑤改头换面来寻主，剪发齐眉去杀人。20.联系选文之后的情节，武松“剪发齐眉去杀人”的原因是_______________。21.以上选段体现了《水浒传》的哪些艺术特色？请结合选段加以分析。22.在班级名著阅读辩论活动中，有同学认为武松滥杀无率，根本算不得英雄好汉。请联系原著，至少列举两条反驳的理由。【答案】20.蒋门神伙同张都监等人设计陷害武松 ,21.艺术特点符合原著即可。示例一：通过典型的细节描写来塑造人物的个性。如选段中武松醉打蒋门神，通过一系列语言、动作描写，表现了武松好打抱不平，嫉恶如仇，爱憎分明，见义勇为的性格。示例二：用词生动准确。如选段中武松醉打蒋门神，“一晃”“转身便走”“飞脚踢起”“踢中”“一踅”“踢起”等词，把武松当时的行为举止表现得淋漓尽致。）示例三：语言极富个性化。如选段中武松醉打蒋门神，“这酒略有些意思”“却如何不姓李”“叫你柜上那妇人下来相伴我吃酒”，写出了武松的直爽暴躁，胆大心细。 22.示例一：武松景阳冈打虎，为报兄长深仇大恨血溅鸳鸯楼尽显英雄本色。示例二：率先反对招安，敢作敢；为捉拿方腊不洗以身犯险，作战勇敢。【解析】【分析】【20题详解】本题考查对名著内容的掌握。选段是“武松醉打蒋门神”的情节。武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。蒋门神被武松暴揍了一顿之后，心里面很不服气，通过贿赂的手段与官府勾结了在了一起，通过张都监用手段陷害武松，并且准备在押解武松的途中将其杀害。最后武松被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，杀死了蒋门神、张都监等人。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。所以，武松“剪发齐眉去杀人”的原因与“蒋门神伙同张都监等人设计陷害武松”有关。21题详解】本题考查对名著艺术特色的把握。选段可以从人物描写、用词、语言等方面结合选段内容进行分析即可。示例一：善于描写人物。从选文第③段“一晃”“转身便走”“飞脚踢起”“踢中”“一踅”“踢起”“直飞”“踢着正中”“踏住胸脯”“提起”“便打”等词，可看出运用了动作描写（细节描写），生动传神地刻画了武松用“玉环步，鸳鸯脚”醉打蒋门神的全过程，突出了他武艺高强。示例二：情节引人入胜。选段中武松先到快活林去闹事，蒋门神大怒与武松打斗。武松用“玉环步，鸳鸯脚”打败蒋门神。先有闹事铺垫，后有过程的详细描写，使故事引人入胜，吸引读者的阅读兴趣。示例三：语言个性化。从选段中妇人“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么”“杀才！该死的贼”，可看出妇人的蛮横和有恃无恐。【22题详解】本题考查对名著人物形象的把握。武松是一个崇尚忠义，敢作敢当，勇而有谋，有恩必报，有仇必复的人。“有同学认为武松滥杀无辜，根本算不得英雄好汉”，这是不恰当的。列举反驳理由时注意至少两条的限制。示例一：武松景阳冈赤手空拳打死了老虎。当时那虎很害人，客商不敢从那里经过，老百姓整天提心吊胆，害怕老虎伤人。武松打死了老虎，除了大害，官府叫他做都头，也受到老百姓的好评。可见，武松打虎是深得民心的，是值得称颂的英雄。,示例二：梁山大军已攻破杭州，方腊一人逃到一座破庙中，遇到了梁山好汉母夜叉孙二娘和菜园子张青。方腊武艺高强，把两人杀害。武松见到两人尸体，怒发冲冠，追了进去。在庙内与方腊进行殊死打斗，破庙中方腊偷袭武松，用钢叉把武松的左臂钉在柱子上，武松用刀砍掉自己的左臂，忍者疼痛，仅凭一只手臂便擒住方腊，尽显英雄本色。2022年广东省清远市英德市中考二模语文试卷【附加题】（10分）我该怎么办？去哪儿呢？哦，这实在是个令人难受的问题，其实我什么也办不成，哪儿也去不了！——要到达一个有人居住的地方，我还得用我疲惫发颤的双腿走上很长一段路程——要想找到一个安身之处，我得先祈求人家冷冰冰地发个善心；要别人听我讲讲我的身世，或者满足我的某项要求，就得先强求别人勉强表示同情，而多半还会招致一些人的白眼！……我还有一小块面包，是中午经过一个小镇时，我用一个便士——我最后的一个硬币——买的一个面包吃剩下来的。我看到到处都有成熟的越橘在闪闪发光，像黑玉珠子般镶嵌在石楠丛中。我摘了一把越橘，就着面包吃了下去。我原来已饿得厉害，吃了这隐士式的一餐，尽管并没有吃饱，总算不那么饿了。吃完后我做了晚祷，然后就选了块地方睡觉。岩石的旁边石楠长得很深，我躺下来后，双脚正好埋在里面。沟坎两边的石楠都长得很高，只留下狭狭的一溜空隙让夜风侵入。我把披巾对半折叠，当作被单盖在身上。有一处微微隆起的地方，长满苔藓，正好当作枕头。这样过夜，至少在刚入夜的时候，我没有感到冷。（节选自《简·爱》）20.根据简·爱先后的生活轨迹，请选出顺序正确的一项是（ ）①盖茨海德府②桑菲尔德庄园③洛伍德学校④芬丁庄园A.③①④② B.①③②④ C.①②③④ D.①②④③21.联系原著，出走后的简·爱面临着哪些困难？22.《孤勇者》这首歌最近火了，“孤勇者”就是那些身居困境，依然心怀梦想，不屈从于命运、敢于抗争的平凡的奋斗者。请你从下列备选人物中选择一位，结合情节谈谈他（她）是不是“孤勇者”。,爱你孤身走暗巷爱你不跪的模样爱你对峙过绝望不肯哭一场爱你破烂的衣裳却敢堵命运的枪战吗战啊以最卑微的梦-《孤勇者》备选人物:A.简·爱《简·爱》B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》C.祥子《骆驼祥子》D.尼摩船长《海底两万里》我选________，我认为_____________【答案】20.B 21.出走后的简·爱面临没有余钱、无法填饱肚子、无法找到工作、无法找到栖身之所的苦难。 22. ①.我选A ②.简·爱寄养在舅妈家里，舅妈因为嫉妒虐打她，表哥毒打她，她没有逆来顺受，敢于反抗，和约翰打架，顶撞舅妈，被关红房子也不屈服，她一直努力和不公的命运抗争，追求自由平等和独立人格。所以说简爱是一个“孤勇者”。（示例2：我选B，邮局遗失了保尔的小说《暴风雨所诞生的》，但保尔在加莉亚帮助下，重写小说并且即将出版，终于冲破铁环，重返战斗行列，保尔有为革命事业而奋斗的梦想和热情，所以说保尔是一个“孤勇者”。示例3：我选C，虽然祥子拉车途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了，但他想通过劳动改变自己的命运，自食其力，用他的勤劳和坚忍在等待新生活的开启，最终一天夜里趁着军营混乱逃了出来，牵走三头骆驼，继续攒钱买车，追逐梦想。所以说祥子是一个“孤勇者”。示例4：我选D，尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇，潜入海底。他召唤社会正义和人类自由平等的到来，发掘海底宝藏，为陆上被压迫民族提供反殖民解放斗争的财政支援。所以说尼摩船长是“孤勇者”。）【解析】【20题详解】考查名著情节。简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简·爱被送进了洛伍德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。简·爱正要和罗切斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走。在自,己离开两个月后，罗切斯特的疯妻放火烧了房子，罗切斯特为了救疯妻一条腿瘸了，一只眼睛瞎了，另一只视力不好，已经搬家到芬丁庄园。简·爱找到芬丁庄园，与罗切斯特重归于好。据此可知情节先后顺序是:①③②④。故选B。21题详解】考查对名著内容的理解概括。可联系片段内容分析简爱出走后面临的困难。文中“我用一个便士——我最后的一个硬币——买的一个面包吃剩下来的”“我摘了一把越橘，就着面包吃了下去”“我原来已饿得厉害，吃了这隐士式的一餐，尽管并没有吃饱，总算不那么饿了”“我把披巾对半折叠，当作被单盖在身上”“有一处微微隆起的地方，长满苔藓，正好当作枕头”等句表明，出走后的简·爱面临着没有余钱、无法填饱肚子、无法找到栖身之所的困难。【22题详解】考查名著人物。根据题目中对于“孤勇者”的解释，结合相关名著的情节表述即可。可以选简·爱。她不甘受辱、不甘于现状，勇于反抗，自尊自爱、自立自强，她敢于追求平等、自由、独立、真正的爱情，渴望与爱人能够志趣相投且能相互尊重；她善良真诚、宽容隐忍，坚强理性。瘦小的她敢于和表哥扭打，她奋发进取，努力学习各门功课，并最终取得第一名。她不甘于洛伍德学校平淡的生活，登求职广告，当上了家庭教师。当她发觉自己深深地爱上了庄园主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，并且在爱中不卑不亢。当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开了他，不愿作依附于他。她主动将原本属于自己的遗产与表兄表姐平分。她同意和圣约翰同往印度工作，但拒绝了圣约翰的求婚。可在选保尔·柯察金。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验、在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹，尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。可以选祥子。祥子初到京城，以拉车为生，他最大的梦想就是拥有自己的一辆车，靠自己的努力过上体面幸福的生活。他辛苦拉车，终于买了自己的第一辆车。不想因为想要多挣一些钱而被拉入兵营，车也被大兵抢走。后来趁乱逃出兵营，还牵走了三匹骆驼，继续拉车挣钱，为了再买一辆车而努力。他是一个心情梦想，不屈从于命运，敢于抗争的孤勇者。可以选尼摩船长。他是一位知识渊博的工程师，遇事头脑冷静,沉着而又机智。表面看来,他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。2022年广东省汕头市潮阳区中考二模语文试卷附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成下面小题。“电!”我十分惊奇地喊叫起来。“是的，先生。”,“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢?”“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”“向大海要?”“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”“什么办法呢?”“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”“是元素钠?”“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的?当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”“地下的?”我惊诧地问。“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。“也就是说您可以开采海底煤矿?”“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点:我的一切全都取自于海洋;它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”（节选自《海底两万里》）20.下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）①章鱼袭击 ②狩猎遇角鲨 ③被儒艮报复 ④遭土人围攻 ⑤与鲨鱼搏斗A.③①②④⑤ B.③②④⑤①C.②⑤④①③ D.②④⑤③①,21.请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。22.结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。【答案】20.D 21.（1）将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；制作钠电池来发电。（2）火力发电、水力发电、核能发电、太阳能发电等。 22.作品中大量的幻想以科学知识为依据，新奇大胆。如选文写尼摩艇长从海水中提取钠，钠跟汞混合成为一种合金，可以代替锌来制造钠电池，给潜艇提供动力。锌作为电力原材料是按照科学设想的，但用来供电的钠电池则是幻想。作品中的科学设想和幻想，都是建立在凡尔纳丰富广博的物理学、生物学等知识上的，符合科学的原理令人信服，充满对未来的幻想而令人憧憬。【解析】【20题详解】考查名著内容和情节的识记。根据原著的阅读，可知尼摩船长他们经历了许多险情。第一次遇险——遭遇角鲨：潜艇航行到太平洋时，在海底森林进行一场狩猎，遇到一对角鲨。全体人员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫；第二次遇险——搁浅：潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅，借助五天后太平洋的涨潮，返回海洋；第三次遇险——土著人围攻：潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻。船长给潜艇的铁扶梯通了电，土著人无法登上潜艇，他们遭到电击后纷纷逃跑；第四次遇险——与鲨鱼搏斗：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长；第五次遇险——击杀儒艮：潜艇航行到红海（阿拉伯海底隧道）时，在捉捕儒艮时被报复，小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰抱住艏柱，用鱼叉刺中了儒艮的心脏；第六次遇险——冰山封路：潜艇航行到南极海域时，在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过去；第七次遇险——缺氧：在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层；第八次遇险——章鱼袭击：潜艇航行到大西洋（朝合恩角开去）时，遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后牺牲一名艇员，击退章鱼；第九次遇险——战舰攻击：参观复仇者号的坟墓时，遇到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部，击沉了战舰；第十次遇险——卷入大漩流：潜艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）时，阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被漩流抛入水中，被渔民救起；所以情节排序为：②④⑤③①；故选D。【21题详解】考查对选文内容的理解和概括。第一问，通过第⑧段中“譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电”的内容，可概括为：将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度来发电；通过第⑫段中“,正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍”的内容，可概括为：从大海中提取钠，制作钠电池。第二问，结合自己掌握的知识，写出自己知道的现代社会在发电的两种方式即可。示例：风力发电、潮汐发电。【22题详解】考查对选文内容的理解。解答时，联系《海底两万里》科学性和幻想性的紧密结合的特点，联系选文内容进行表述即可。联系选文第⑧段中“譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电”和第⑫段中“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍”的内容可知：《海底两万里》的科学与幻想主要体现在里面的故事都是非常神奇的，与众不同的，引人遐想的，也就是内容是幻想的，但是又基于一定的科学基础，现行科学方面有相关的研究，在现实世界可以找到原型，来源与现实生活和科学研究但是又高于现实。如选文中尼摩艇长利用大海中提取钠，制作钠电池给潜艇提供动力。故事的逻辑和思想符合科学性，故事情节紧凑，让读者亲临其境，非常吸引人，受众广泛。但是有好多物种又是基于现实幻想出来，充满神秘色彩。书中所述的故事都很罕见，但是都可以用相应的原理解释的清楚，但应的也是作品的科学性，但是内容的精彩程度又通过幻想展现。2022年广东省湛江市粤西联考第二次模拟测试语文试题附加题（10分）阅读下面的名著选段，完成19～21题。（10分）8月30日柯察金仍然没有恢复知觉。现在他躺在那间专门病室里，那里都是一些快要死的病人。护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。原来她认识他。很久以前，他们在一起做过工。她对这个伤员是多么体贴入微呀！现在连我也觉得，他已经没有什么希望了。9月2日现在是夜里十一点。今天简直是我的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉，他活过来了。危险期已经过去了。这两天我一直没有回家。9月17日柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呷吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢?我真不明白。10月8日,柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听，什么时候可以出院。我告诉他快了。每到探病的日子，那两个姑娘就来看他。现在我才明白，他为什么一直没有呻吟，而且从来也不呻吟。我问他原因，他说：“您读一读《牛虻》就明白了。”19.《牛虻》这部书对保尔有着多方面的影响，特别是信念和意志方面的影响，但保尔也因为受这本书的影响而错失了与（ ）的美好爱情，他后来感到遗憾。（2分）A.冬妮娅 B.丽达 C.玛尔塔 D.达雅20.《牛虻》能让保尔不呻吟足见这本书对保尔的影响，请结合小说的内容说说《牛虻》对保尔的影响体现在哪些方面?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.选文体现了《钢铁是怎样炼成的》的一个艺术特色，请指出并分析其作用。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________192B（当保尔与丽达陷于热恋的时候，因为丽达哥哥的偶然出现造成了误会，让保尔中断了与丽达的感情。但这只是表面原因。三年后，保尔与丽达在莫斯科共同出席党代会时，丽达问到了保尔当年离开她的原因，保尔是这样回答的：“在这件事上，犯错的不只是我，还有‘牛虻’和他的革命浪漫主义。有些书里塑造了革命者的鲜明形象，他们英勇无畏，有着强大的精神和坚定的意志，忘我投身于咱们的事业，他们给我留下了不可磨灭的印象，使我产生了成为他们那样的人的愿望。对你的感情，我就是照‘牛虻’的方式处理的。我现在觉得这么做很可笑，不过更多的是遗憾。”由此可以看出，保尔之所以离开丽达，真正的原因是：年轻时的保尔，深受小说主人公牛虻的影响，把革命工作看得高于一切。为了革命工作，他果断放弃了与丽达的美好感情。保尔对自己当年的选择并不后悔，只是有些遗憾。）204（1）意志顽强不屈。牛虻顽强不屈在充满荆棘的革命道路上奋勇拼搏，直到生命的最后一刻。这激励着保尔在曲曲折折的人生、革命道路，始终克服种种病痛、困难。（2）对真理、理想的执著追求。牛虻的忘我投身革命让保尔把革命工作看得高于一切，并为之不懈坚持奋斗。214这个艺术特色就是利用日记来刻画人物（1分）。这里通过医生（尼娜）的日记内容，描写了她对保尔身受重伤却能苏醒感到的惊讶与激动（1分），从侧面表现了保尔的意志坚强，令人敬佩（1分），从而使保尔这一人物形象更加丰满（1分）。2022年广东省初中学业水平考试语文考前押题卷（一）,附加题（10分）学校开展“《西游记》伴我成长”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。唐僧在马上见了，心中欢喜，道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根?”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸?”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经?”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当作个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。命里无儿，只生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。果然是伤残他命，也没奈何，将他骸骨收拾回去，安葬茔中。”行者笑道：“我是个做吓虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？……还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，常言道，‘虎毒不吃儿。’凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神，道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。任务要求阅读成果20.知经典情节，懂文学常识我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事（“三复情节”），使情节曲折生动。《西游记》中有“孙悟空三打白骨精”“（1） ”；《水浒传》中也有“（2） ”等三复情节。（2分）21.会阅读方法，增阅读实效十六世纪的吴承恩和近300年后的儒勒·凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底未知世界的向往。请你谈谈《西游记》《海底两万里》两部作品关于“海底世界”想象的差异。（4分） 22.悟名著内涵，强阅读素养完成取经大任后，八戒受封净坛使者，不仅比不上被封为佛的师父和大师兄，连受封为金身罗汉的沙僧都不如，八戒觉得很委屈。请结合原著相关情节，开导一下八戒，让他心服口服。（4分）你说：“ ”20.（1）三调芭蕉扇/车迟国三次斗法等（2）三打祝家庄/三败高俅21.《西游记》是在民间传说基础上虚构了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界，（2分）《海底两万里》则在当时人们对海洋认识的基础上建立了一个带有科学幻想色彩的海底世界。（2分）,22.示例：八戒，万物都有因果。回想你在取经路上的种种表现，你对大家不同的受封情况应该可以心平气和地接受了。师父是如来佛的二弟子，无论遇到什么困难，都矢志不渝，一心向西；大师兄斩妖除魔，功劳最大；沙僧本领虽不如你，但从未动摇过取经念头，一心向佛。倒是你，取经路上三心二意，遇到困难就想散伙，碰到诱惑就露出原形，贪吃贪睡好色。早知如此，何必当初呢?你说对吧?（结合八戒和其他人物特点分析3分，言之有理1分）2022年广东省初中生学业考试语文仿真试卷（二）附加题（10分）阅读下面语段，回答问题。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了，如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。母亲把沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。从早班信盼到晚班信，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预感一天比一天明显了，保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊区滨海公园的那一幕情景。他反复地问自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使自己的生命变得有用，你是否尽了一切努力了呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”那不是信，是由州委会打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的行列，开始了新的生活。20.下面是小原同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是： 。（只填字母）（2分）A.解救朱赫来 B.铲雪筑路C.打消“自杀”念头 D.加入骑兵部队,21.保尔写作成功的原因有多种，请结合原著，说说有哪些因素？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.小原同学周一要在全校师生面前进行“国旗下讲话”，老师给她的主题是“挫折与成长”，她已经写好第一句话：“成长过程中，难免会遇到挫折，有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧；有的人可能在仓皇之中，渐渐沉溺，一蹶不振。”现在请你从以下资料中选择其中的一项，从人物经历和自己感悟两方面将小原同学的讲话稿完成。要求：1.不少于100字；2.至少运用一种修辞。（4分）A.《简·爱》中的简·爱B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金C.《骆驼祥子》中的祥子______________________________________________________________________________20.ADBC21.①保尔自身的坚强；②母亲的关爱，她明白儿子的忧愁；③战友的鼓励是保尔的精神动力；④秘书加莉亚深切地同情保尔，从行动上和精神上给予保尔支持。（每点1分，答出四点得满分）22.示例一：简·爱小时候父母双亡，寄居在舅舅家，面对苛刻的舅母与跋扈的表兄妹，她勇于反抗；在洛伍德学校，虽然条件很艰苦，但她依然顽强成长；她与罗切斯特相识相知，一直是平等自由的，知道罗切斯特已有妻子，毅然离开；知道圣约翰并不是真的爱自己，她拒绝了没有爱情的婚姻；知道罗切斯特变成残疾，依然不离不弃。简·爱敢于面对挫折，自强、独立，从自卑少女成长为独立女性。示例二：保尔·柯察金无论是战场上的搏杀、情感上的波折、工地上的磨难，还是全身瘫痪、双目失明，面对挫折，他都能克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，积极向上，在煎熬中进取，在逆流中搏浪，在荣耀中发声，从懵懂少年锻炼成革命战士。示例三：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车。却被大兵掠走；卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，辛苦攒钱，却被孙侦探骗去；虎妞给祥子买了车，却因办虎妞的丧事而卖掉车，最终堕落。祥子虽有理想但在挫折中不坚定，面对一次次打击，日渐堕落，最终沦为行尸走肉。2022年广东省肇庆市高要区中考一模语文试题附加题（10分）阅读下面的文段，完成下面小题。光的赞歌（节选·九）艾青我们的祖先是光荣的他们为我们开辟了道路,沿途留下了深深的足迹每个足迹里都有血迹现在我们正开始新的长征这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山我们要攀登的也不只是千里岷山我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河我们要抢渡的是更多更险的渡口我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川……但是光在召唤我们前进光在鼓舞我们、激励我们光给我们送来了新时代的黎明我们的人民从四面八方高歌猛进让信心和勇敢伴随着我们武装我们的是最美好的理想我们是和最先进的阶级在一起我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来让我们的生命发出最大的能量让我们像从地核里释放出来似的极大地撑开光的翅膀在无限广阔的宇宙中飞翔让我们以最高的速度飞翔吧让我们以大无畏的精神飞翔吧让我们从今天出发飞向明天让我们把每个日子都当作新的起点或许有一天，总有一天我们这个古老的民族我们最勇敢的阶级将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门访问我们所有的芳邻让我们从地球出发飞向太阳……1978年8月12日16.“新的长征”指___________________________________。17.概括这节诗的主要内容。18.形形色色的“光”的形象是艾青诗歌中的常见意象，艾青的一生从来没有停止过对“光”的追求。试举两个作品为例作简要介绍。【答案】16. “新的长征”指祖国的建设（包括经济、文化、政治等方面），祖国的建设与长征一样会遇到困难与阻挠。 ,17. 这节诗诗人对祖国的现实和未来进行热情描绘，鼓舞人们在历史新时期和光一起前进。 18. 参考：《阳光在远处》中“阳光在沙漠的远处，船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，暗的沙土，暗的旅客的心啊……”用“阳光”象征光明和希望，表达诗人心中的愁苦和对光明的向往。《太阳的话》中“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水……”诗人借太阳的话，希望人们打开心灵之窗，拥抱光明。《黎明的通知》借助“黎明”这一意象，表达对光明未来的赞美与向往。《太阳》用“太阳”象征光明美好的新时代，诗人以讴歌太阳来讴歌伟大时代。【解析】【分析】【16题详解】本题考查的理解分析能力。①从“这个长征不只是二万五千里的路程，我们要逾越的也不只是十万大山，我们要攀登的也不只是千里岷山，我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河”这些诗句知，“新长征”既像“红军长征”那样充满险阻，又要着新的意含；②从“武装我们的是最美好的理想，我们是和最先进的阶级在一起，我们的心胸燃烧着希望我们前进的道路铺满阳光，让我们的每个日子都像飞轮似的旋转起来”这里的“最美好的理解”“最先进的阶级”“阳光”等意象暗示着“新长征”内容，结合朝代背景，“新的长征”指祖国的建设。结合这两点：“新的长征”指祖国的建设（包括经济、文化、政治等方面），祖国的建设与长征一样会遇到困难与阻挠。【17题详解】本题考查内容概括能力。可从内容及表达的情感主旨两方面入手。梳理可知，此诗是按时间顺序先对祖国的现实进行描绘，如，“光在鼓舞我们、激励我们，光给我们送来了新时代的黎明，我们的人民从四面八方高歌猛进”再对未来进行展——如，“将接受光的邀请去叩开千万重紧闭的大门”（内容）；鼓舞人们在历史新时期和光一起前进（主旨）。【18题详解】本题考查学生的探究能力。先找出相关的作品，然后就其中对“光”的描述的句子介绍分析。示例一：《光的赞歌》中"诞生于撞击和磨擦/来源于燃烧和消亡的过程/来源于火，来源于电/来源于永远燃烧的太阳"这是对于自然之光的科学理解，同时也具有着象征意味--社会的发展，人类的进步，也依赖于光，而这"光"是要经过斗争才能得来的。示例二：《火把》中“你们看我这火把亮得灼眼啊……这是火的世界……这是光的世界……”表现作者对光明的渴望和追求。示例三：《太阳的话》中“打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水……”诗人借太阳的话，希望人们打开心灵之窗，拥抱光明。
