名著阅读《红楼梦》本题考查对名著名篇的识记能力。在平时的复习中，我们应注意以下几点：1．注意对名著内容情节叙述的时间要素，高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度；2．命题者在设置错误选项时，往往故意变更情节发生的地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情。解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更的陷阱；3．把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的，或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱。考生必须多加注意，识别其中的陷阱；4．文学名著中人物关系错综复杂，考生在应在平时多加注意；5．注意准确交代主要人物与核心事件，理清人物间的关系，突出重要细节；6．熟记名著常识的相关内容，熟记小说人物形象、故事情节等；7．对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括。一．《红楼梦》中，王熙凤和贾探春都曾“理家”，但做事风格不同，“理家”的特点也不同。(1)请在表格②④处各填入一个四字词语，概括出她们理家的另一个特点。人物理家特点王熙凤①恩威并用②贾探春③兴利除弊④(2)针对①③处的理家特点，举例说明她们的具体举措及此举引发的结果。参考答案：(1)人治为主 民主协商(2)王熙凤恩威并用具体举措：在13回《秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府》中，她按花名册分派任务，什么职责、如何行使，脱岗渎职、如何惩治，说得明明白白；她当着宁府的人摔了来领东西的本府家人，“杀鸡给猴看”；她当众责打了宁府中负责迎送亲友的迟到家人，并“革了他一个月的钱粮”，杀一儆百。她考虑上下左右的人际关系，上有三层公婆，中有无数的叔伯、妯娌、姐妹，下有那么多的仆妇、管家、丫鬟、小厮，她用笼络手段来维持荣府的下人，用讨好的态度争取上层人物贾母、王夫人等的支持。结果：秩序井然，尊卑分明。贾探春兴利除弊举措：在56回《敏探春兴利除宿弊贤宝钗小惠全大体》，因为去赖家做客学到了经验，便在大观园里试点，实行承包责任制。结果：贾探春这样做，其实是感受到了家族经济状况的日趋衰落，因此她的改革集中在开源和节流两方面。通过对大观园的承包，可以增加收入；通过裁革—些重复性的支出，可以节约成本。解析：(1)本题考查学生概括信息的能力。题干要求概括出王熙凤和贾探春理家的另一个特点。王熙凤理家除了“恩威并施”之外，还有一个特点“人治为主”。《红楼梦》原著第十三回《秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府》中，王熙凤一到宁国府，传齐家人媳妇，订下规矩，坚决执行。她说道“既托了我……错我半点儿，管不得谁是有脸的，谁是没脸的，一例清白处治”。她按花名册分派任务，什么职责、如何行使，脱岗渎职、如何惩治，说得明明白白；她当着宁府的人摔了来领东西的本府家人，“杀鸡给猴看”﹔她当众责打了宁府中负责迎送亲友的迟到家人，并“革了他一个月的钱粮”，杀一儆百。可见她以一己之力，管理严格。她考虑上下左右的人际关系，上有三层公婆，中有无数的叔伯、妯娌、姐妹，下有那么多的仆妇、管家、丫鬟、小厮，她用笼络手段来维持荣府的下人，用讨好的态度争取上层人物贾母、王夫人等的支持。综上所述，王熙凤的管理特点是“人治为主”。贾探春在管理上，除“兴利除弊”，还有“民主协商”的特点。《红楼梦》第五十六回《敏探春兴利除宿弊贤宝钗小惠全大体》，李纨、薛宝钗、平儿就是她的智囊团成员。她管家的过程一直和宝钗、李纨协商。她提出的“大观园改革承包”，具体的方法也是和李纨，宝钗又一道进行了商讨最后敲定的。可见探春的管理是有“民主协商”的特点的。(2)本题考查学生理解分析原著内容的能力。王熙凤的恩威并施，比如除夕夜黛玉湘云联句拿了茶出去，因此少了个茶杯，小丫鬟们都一直在找，因为谁负责的丢了就要自己花钱赔付，丫鬟们自然不敢怠慢。维持这种秩序的手段除了经济上的制裁，例如革他一个月的钱米，照着原样描赔等等；主要依靠严刑峻法，来自皮肉之苦的威慑。但是她对姊妹们都很好，比如经常问候黛玉，在抄检大观园的时候同情妹妹们，为姊妹们说话；平时也时时关心，注重礼节，可见有恩的成分。这种管理的结果是下人们怕他，责任到人，哪怕是一草一纸，也有人负责。而长辈们信任他，姊妹们依赖她，上上下下都处理的较好。贾探春兴利除宿弊，因为去赖家做客学到了经验，便在大观园里试点，实行承包责任制。贾探春这样做，其实是感受到了家族经济状况的日趋衰落，因此她的改革集中在开源和节流两方面。通过对大观园的承包，可以增加收入；通过裁革—些重复性的支出，可以节约成本。二．我们在阅读《红楼梦》时，常常为宝黛间因细琐事不断闹小别扭感到费心。杨绛先生认为：“他们的情感平时都埋在心里，只在微琐的小事上流露，彼此只好暗暗领会，心上总觉得悬悬不定……（因而）我们只看见她心眼儿细、疑心重，好像她生性就是如此，其实委屈了黛玉，那不过是她‘心病’的表现罢了。”这里的“心病”如何理解？请结合具体内容谈谈黛玉是怎样借“细琐事”表现自己的“心病”的。参考答案：“心病”即两人的情感平时都埋在心里，暗暗领会，但心上总觉得悬悬不定。凡与宝玉情缘相关事，黛玉皆留意上心。如第七回中宝钗告诉周瑞家的，自己有病，一个和尚说了个方子，药名“冷香丸”。十九回中，宝玉闻见黛玉袖中发出幽香，追问时，黛玉却曲意拉扯，问宝玉是否有“暖香”。宝玉不解，黛玉说：“你有玉，人家就有金来配你；人家有‘冷香’，你就没有‘暖香’去配他？”这实在曲折遥远。看来不足道的细事，黛玉却在从中摸索宝玉的心，情不自禁地流露了自己的“心病”。比如：第二十回，史湘云来了，黛玉又讥笑宝玉若不是被宝钗绊住，早就飞来等。解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。第一问：心病。由“他们的情感平时都埋在心里，只在微琐的小事上流露，彼此只好暗暗领会，心上总觉得悬悬不定……”可知，心病指的是宝玉和黛玉宝玉情投意合，但是迫于封建礼教，二人的情感只能深埋内心，暗暗领会；又因为父母早逝，无人为她主张婚姻大事，人生无归处，心上总觉得悬悬不定。第二问：黛玉虽然是千金大小姐，却是寄人篱下的孤儿；虽然与贵公子贾宝玉两情相悦，却佳偶难成。她与贾宝玉两人虽然青梅竹马、情深意笃，双方有着一样的性情，但是由于年幼与身份与生活情况的不同，他二人还不能完全悟懂彼此的心曲，尤其是都没有能力与家族势力相抗衡，故凡与宝玉情缘相关事，黛玉皆留意上心，成为“心病”，如第八回黛玉奚落宝玉听从宝钗的话，比圣旨还快；第七回中宝钗告诉周瑞家的，自己有病，一个和尚说了个方子，药名“冷香丸”。十九回中，宝玉闻见黛玉袖中发出幽香，追问时，黛玉却曲意拉扯，问宝玉是否有“暖香”。宝玉不解，黛玉说：“你有玉，人家就有金来配你；人家有‘冷香’，你就没有‘暖香’去配他？”这实在曲折遥远。由于贾宝玉的情所非一，不懂“我”心，使林黛玉非常伤心，一些看来微不足道的细事，黛玉却在从中摸索宝玉的心，情不自禁地流露了自己的“心病”。如第二十回，史湘云来了，黛玉又讥笑宝玉若不是被宝钗绊住，早就飞来；第二十二回，黛玉听见宝玉背后向湘云说她多心，因而气恼，和宝玉吵嘴；第二十六回，黛玉因晴雯不开门而生出误会；第二十八回，黛玉说宝玉见了姐姐就把妹妹忘了；第二十九回，二人从清虚观回来砸玉大吵等大量例子，都流露了黛玉的“心病”。二．在《红楼梦》第十三回“王熙凤协理宁国府”中，凤姐展现了她卓越的理家才能，请结合此回内容与原著其它情节，借凤姐的理家表现分析其理家之才。参考答案：王熙凤在理家上心思沉稳、不慌不乱。如：答应协理宁国府之后，没有着急上任，而是先静心分析出造成宁国府混乱的五个弊端。威重力行、管理有方。如：协理宁国府时，清结症后即立下规矩，第二天有人迟到，她便按照规矩行事，狠打了20大板，并革了一个月的银米。精明练达、处事得体。如：作为当家的，在偌大的荣国府中，管理上上下下几百号人，家里的经济、吃穿、人情等，事事桩桩都处理得滴水不漏。赏罚分明、果断干练。如：小红帮凤姐传话办事，妥帖周到，凤姐奖赏了她，并把小红调到自己身边办事。可见凤姐有卓越的理家才能。解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。王熙凤在理家上心思沉稳、不慌不乱。协理宁国府，她先摆出存在问题，分析弊端造成的原因，总结五条：1.人口混杂，遗失东西；2.事无专职，临时推诿；3.需用过费，滥支冒领；4.任无大小，苦乐不均；5.家人豪纵，不服管束。然后不辞辛苦，以身作则，严格制度，奖勤罚懒，不讲情面，威重令行，立见成效。威重力行、管理有方。有体面有关系的一个仆人早上迟到，凤姐公正无私，当众喝令打了那人二十板子，又罚了那人一个月银米，同时警告众人：“明日误的打四十，后日误的打六十，有要挨板子的，只管误。”被打的那个人挨打后还要在外面谢恩，此后宁府诸仆人才知道凤姐的利害，从此都兢兢业业，不敢偷安。精明练达、处事得体。凤姐俨然是日理万机的大管家，不辞劳苦，荣宁两府的事务都处理得井井有条，她用自己的行动给贾府众仆树立了榜样，众人即使背后说她厉害，也没法否定她的勤奋、才干。赏罚分明、果断干练。小红回凤姐道：平姐姐说，奶奶刚出来了，他就把银子收了起来，才张材家的来讨，当面称了给他拿去了，说着将荷包递了上去。又说道：平姐姐教我回奶奶，才旺儿进来讨奶奶的示下，好往那家子去。平姐姐就把那话按着奶奶的主意打发他去了。小红在替凤姐办事时，说了一段非常声口简断干净利落的话，得到王熙凤的赏识，并把小红调到自己身边办事，可见凤姐有卓越的理家才能。二．《红楼梦》里多处写到了“扇子”，如“宝钗用扇扑蝶”“晴雯撕扇”“贾赦夺石呆子之扇”等。请从上述三个故事中任选一个，概述相关情节并对人物作简要分析。参考答案：宝钗用扇扑蝶：薛宝钗在滴翠亭用扇子扑蝶，体现了宝钗活泼、旷达的性格。晴雯撕扇：晴雯当着宝玉的面撕了一大堆名扇，把宝玉和麝月的扇子也撕了，体现了晴雯天真幼稚、张扬率性的性格，也为其后来的遭遇埋下伏笔。贾赦夺石呆子之扇：贾赦看中石呆子的扇子，强行占有，体现了贾赦蔑视王法、欺负平民的性格。解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、基本内容和艺术特色的分析概括能力。“宝钗用扇扑蝶”出自《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”，这一章描述了四月二十六这天，宝钗来至潇湘馆，想找黛玉，看到宝玉先进去了，怕引起猜疑就避开来。在滴翠亭附近赏春，这时看到两只玉面蝴蝶非常可爱，就追上去扑蝶。薛宝钗扑蝶的场景，表现了宝钗活泼、旷达的性格。“晴雯撕扇”出自《红楼梦》第三十一回“撕扇子作千金一笑，因麒麟伏白首双星”，端午佳节间，宝玉因金钏儿之事，心情很糟糕。恰巧晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折，便训斥了她几句，晴雯的自尊心受到伤害，还击了一通，不仅把宝玉“气得浑身乱颤”，而且连来劝架的袭人也落了个灰头土脸。最后，宝玉一定要回了太太去，至袭人一干丫鬟跪下求情才罢。而宝玉赴宴回来，仍和晴雯有说有笑。听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了。最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了，又把麝月的扇子也撕了。这一事件可以看出晴雯的天真以及率性。“贾赦夺石呆子之扇”出自《红楼梦》第四十八回“滥情人情误思游艺，慕雅女雅集苦吟诗”，贾赦看中了石呆子的扇子，想要收藏，于是要夺人所爱，据为己有。体现出贾赦蔑视王法、欺负平民百姓的性格特点。三．《红楼梦》中有很多地方写到了色彩。这些色彩或由景而生，渲染环境气氛；或借衣饰居所，烘托人物形象；或见于诗词曲文，寄托思想情感……请从原著中举出两例，加以分析。参考答案：示例一：《红楼梦》中多处写到色彩。如宝钗服用的冷香丸，由白花的花蕊制成。白色清冷素净， 缺少暖意，暗示了宝钗冷静克制、寡淡少情的特点。再如宝玉住在怡红院，又号“怡红公子”， 其中的“红”字源于院中“女儿棠”的颜色，“怡红”二字有对少女的欣赏与怜爱之意，反 映了宝玉的独特志趣，也与全书“千红一哭”的主旨相呼应。 示例二：《红楼梦》中多处写到色彩。如王熙凤初登场时的打扮，可谓“彩绣辉煌”：大红、赤金、豆绿、石青……色彩艳丽，华美夺目，既侧面表现出王熙凤在贾府中的地位，又暗示了 她张扬泼辣的性格。又如“雪天联句”一回中，宝琴站在山坡上，身后的丫鬟抱着一瓶红梅。 远远望去，白茫茫天地中托出一点娇红，将踏雪寻梅定格为一幅美丽的画卷。解析：本题考查学生了解并品味名著阅读细节的能力。要求分析《红楼梦》中的“色彩”，可以结合“由景而生，渲染环境气氛”“借衣饰居所，烘托人物形象”“见于诗词曲文，寄托思想情感”这三种提示，举例说明。《红楼梦》中人物都有代表色，如贾宝玉的“怡红院”崇尚“红”，“红”既是花儿的颜色，也是少女的代名词，反映他对美好事物的追求；林黛玉的潇湘馆满是竹子，是“绿”，反映她孤傲清高的性情；薛宝钗住在“梨香院”，她所吃的冷香丸也是白花花蕊合成，她自己的衣服也十分素净等，可以借此分析人物形象和环境气氛。在诗词曲文中，有海棠社的《咏白海棠》的冰清玉洁，《葬花吟》中的“红消香断”的哀戚，雪天联句时的白雪红梅的美丽等。学生可根据自己熟悉的人物、情节找出与色彩有关的内容，结合题干提示进行分析即可。二．在《红楼梦》中，曹雪芹描写了众多女子的美，请你选取其中一位女子，说说她具有哪种美。要求：结合原著，至少举出一处情节加以分析。参考答案：薛宝钗的活泼灵动之美。在宝钗扑蝶的环节，充分体现了宝钗的青春美，这里洋溢着活泼，充盈着灵动。宝钗扑蝶是“向袖中取出扇子来，向草地下来扑”，一个“扑”字，非常有动感，大家闺秀宝钗终于任性了一次。那双玉色蝴蝶“倒引得宝钗蹑手蹑脚的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，娇喘细细”。“蹑手蹑脚”写出了宝钗动作的轻盈，虽然没有扑到蝴蝶，千金之体已然是“香汗淋漓，娇喘细细”，此处非常出彩，刻画出了另一个富于青春美的闺阁宝钗。解析：本题考查学生对经典名著的人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析能力。 “曹雪芹描写了众多女子的美”，可以选择的人物非常多，例如林黛玉、薛宝钗、王熙凤、探春、惜春、袭人等等，在解答时要注意抓住所选择女子的主要特点进行分析。解答时，“至少举出一处情节加以分析”，可以抓住人物的外貌、语言或者主要故事情节来分析，例如林黛玉进贾府时的表现、宝玉的出场、王熙凤的出场、探春打王善保家的、晴雯撕扇等等，分析时要有理有据，理由充分，举例得当。二．红楼梦曲《乐中悲》中写到，史湘云“幸生来，英豪阔大宽宏量”，“好一似，霁月光风耀玉堂”。请结合原著中的具体情节印证上述内容。参考答案：“幸生来，英豪阔大宽宏量”是指湘云心性豪爽。如：她与宝玉、平儿等在芦雪庵烧鹿肉，挥拳拇战、大块吃肉、大口喝酒，甚至喝醉酒后在园子里的大青石上睡觉（醉卧芍药荫）等都表现出了她心性豪爽。（或：身着男装，大说大笑不拘小节；劝宝玉走仕途经济，被斥为混账话，但她也没放在心上。）“好一似，霁月光风耀玉堂”喻指湘云胸怀光明磊落。如：她为邢岫烟打抱不平，要找欺负她的丫头、婆子算账，颇具有侠女风范，体现了她光明磊落。（或：心直口快，说小旦像黛玉，不怕得罪黛玉和宝玉；即使自己经济拮据，也慷慨大方地要求做东。）本题考查学生对经典名著的人物形象、情节的理解、分析能力。史湘云是中国古典名著《红楼梦》中的人物，金陵十二钗之一，金陵省贾、史、王、薛四大家族史家的千金，父母在她还是襁褓时就已经亡故，由叔叔婶婶养育。她是贾母的内侄孙女，贾府通称史大姑娘。史湘云是一个富有浪漫色彩的豪爽女性。她是薄命司中的女儿，自幼父母双亡，由于史家经济拮据，也没有过上贵族小姐的生活；经史湘云的判词中推测，她最后嫁了一位郎君，但夫婿很快亡故，过着拮据的孤寡生活。“幸生来，英豪阔大宽宏量”是指湘云心性豪爽。她是一个极爱说话的人，是“话口袋子”，对人对事都表现出热情。香菱要学诗，不敢啰唆宝钗，向湘云请教，她“越发高兴了，没昼没夜，高谈阔论起来。”为此，宝钗批评她“不守本分”，“不像个女孩儿家”。她表里如一，心直口快，说话不防头儿。一次看戏，凤姐儿指着戏台上的一个小旦说：“这孩子打扮起来活像一个人。”众人都知道，凤姐指的是黛玉，就怕得罪她，便不肯说出来，湘云却直言不讳地说：“我知道，像林姐姐。”为此她不仅得罪了黛玉，而且还与宝玉发生了矛盾。后来她到贾府，总与宝钗同住，因为宝钗待她最好，“如亲姐姐一样”，“我但凡有这么一个姐姐，就是没了爹娘，我也情愿”。“好一似，霁月光风耀玉堂”，喻指湘云胸怀光明磊落。史湘云的旷达不是一种出世孤傲，而是一种入世的情趣。趁兴时大块吃肉，忘形时挥拳拇战，偶尔男儿装扮，白日里佻达洒脱，顾盼间神采飞扬，须眉也须自拙。在大观园中，史湘云的身世既富且贵，虽因家道中落、不复为富，却也不端着贵族的空架子。她既无视高低贵贱，又不拘于男女之别，与人相交，一片本色，无功利之心。二．《红楼梦》中，空空道人担心石头上的故事“世人不爱看”，因为故事写的不过是“几个异样女子，或情或痴，或小才微善”。“小才微善”的意思是，有点小才情、小长处。你是否同意用“小才微善”来评价宝钗、探春和王熙凤呢？请从三人中任选一人，结合原著内容，说明理由。答案示例一：我认为用“小才微善”来形容王熙凤是合适的。王熙凤确实有一定才干，比如在协理宁国府时，短时间内就把混乱的局面整肃干净，将大事小事安排得井井有条。但作为家族的经营者，王熙凤缺乏长远目光，秦氏临终托梦，告诉她避免家败之法，但王熙凤并未及时采取措施，最终错失了宝贵的时机。可见，王熙凤的理家之才只可算小才能、小长处。答案示例二：说几个女子“小才微善”，是曹雪芹故意为之，以此反映当时社会对女性的一般看法，实则不然。以宝钗为例，她博学多闻，为宝玉介绍戏文，替惜春开列画具；她诗才不凡，所作螃蟹咏、柳絮词令人称赏；她运筹帷幄、人情练达，以儒家“义利观”指导大观园改革。可见宝钗实为难得的全才，故以“小才微善”来评价不够恰当。解析：本题考查学生个性化解读经典名著中人物形象的能力。回答本题时，考生首先要明确表态：可以认为用“小才微善”来形容《红楼梦》中人物形象是合适的，也可以认为这样的形容是不合适的；然后选择题干中所给的宝钗、探春和王熙凤三个人物中的某一个，结合小说中该人物的言行举止，说出理由她是“小才”“微善”即可。注意：在选择人物时，要选择自己最熟悉的人物。（1）比如，考生可以同意认为用“小才微善”来形容来评价宝钗、探春和王熙凤。考生可以选择三人中的王熙凤来谈。《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府”中王熙凤“协理宁国府”一事说明她有“小才”；然后结合秦氏临终托梦，告诉她“月满则亏，水满则溢”“登高必跌重”，避免家败之法是在祖坟旁边多置办一些田产，紧急时供开销，但王熙凤有自己的打算，并未听取秦可卿的建议及时采取措施，由此得出王熙凤的理家之才只可算“小才微善”。（2）再如，考生也可不同意用“小才微善”来形容来评价宝钗、探春和王熙凤。其理由考生可以宝钗为例谈自己的看法。薛宝钗博学多闻，懂诗晓画，治家有方，人情练达，着眼“义利”指导大观园改革，可见她具有大才干，并非只有“小才微善”。再如探春擅长的书法，贾宝玉曾经送给她鲜荔枝与颜真卿墨迹，令探春十分感激。元春省亲时，诗作都命探春执笔，以彩笺誉录出，由太监传与外厢阅看。她成立海棠诗社，花笺请帖，华采飞扬。菊花诗会，探春的《簪菊》名列第二。还有探春与李纨、宝钗同时理家，举止做派显示责任心。提倡开源节流，查禁下人夜赌，帮助迎春追查金丝凤。可见探春实为难得的全才，故以“小才微善”来评价探春不够恰当。二．《红楼梦》中的一些重要事件充分体现了贾府内外的种种矛盾。请从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个，结合作品的相关内容，简要说明该事件能体现哪两种矛盾。参考答案：宝玉挨打，既体现了宝玉和父亲的父子矛盾以及封建社会常见的嫡庶之争，也体现出了以贾政为代表的封建传统思想与宝玉叛逆反抗思想的矛盾。宝玉挨打的主要原因是父亲强迫他去和一些官僚应酬，但是宝玉对仕途并不感兴趣，这引发贾政的不满；二是宝玉同琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政的政治生涯带来了影响；三是受贾环的挑拨。解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。本题要求从元妃省亲、宝玉挨打、抄检大观园这三个事件中任选一个，说明该事件现了贾府内外的哪两种矛盾。解答此题，考生要熟悉《红楼梦》相关情节，还要准确分析人物关系，以及人物之间的矛盾冲突，需要对《红楼梦》作品情节和主题的整体把握和了解。元妃省亲：《红楼梦》第十八回元春省亲，元春封妃的消息传到贾府时，合府上下无人不欢欣雀跃、一时言笑鼎沸不绝。不久，贾家便大动土木建起省亲别墅，就为元春省亲做准备。可是，这斥巨资、耗了一年多时间建造的省亲别墅，元春不过游幸了短短留个小时。宝玉挨打：宝玉挨打发生在第三十三回，地点是贾政书房，时间是夏季午休后。它的根本原因是他交结贾家敌对势力忠顺亲王的戏子，犯了政治大忌；导火索是贾环在贾政面前诬告宝玉“强奸（母婢）未遂，（金钏）赌气投井”。贾政闻而暴怒，回书房关门将宝玉一顿毒打。抄检大观园：是贾府大厦将倾的预兆，《红楼梦》第七十四回，园子里发现了绣有春宫图的香囊。王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院，晴雯愤怒地倒出了所有东西，并无“私弊之物”；在探春室内，探春不但顶撞凤姐，还打了王善保家的一记响亮的耳光，痛骂“狗仗人势"的奴才；到迎春房中，查出了司棋与潘又安的证据。这令王善保家的大为丢脸。结合以上情节简要分析其体现的矛盾冲突即可。十．根据要求，完成小题。宋人知雪，以雪构建了大宋独特的雪文化；雪芹喜雪，以雪为《红楼梦》锦上添花。《红楼梦》书中，曹公或以雪营造气氛，推动情节发展；或直书雪中雅事，烘托人物形象；或以雪入诗，展示丰富寓意……请选择以上一个角度，概述与雪有关的内容，并加以分析。答案提示：推动情节发展：“第四十九回、五十回”，一场大雪引出宝玉寻梅、宝琴披裘立雪、芦雪庵即景联诗、史湘云割腥啖膻等情节。烘托人物形象：妙玉以梅花雪烹茶——高洁，史湘云赏雪啖膻——豪放。展示丰富寓意：《飞鸟各投林》中“落了片白茫茫大地真干净”隐喻结局。解析：本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。题干中限定了内容即《红楼梦》一书中“以雪营造气氛”“直书雪中雅事”“以雪入诗”等情节，并且规定了写雪的作用，即“推动情节发展”“烘托人物形象”“展示丰富寓意”等。梳理全书内容，对于出现“雪”这一形象的情节，皆可拿来作为答案材料，注意答案分为两部分，一是概括和雪有关的故事情节，一是分析其作用。
