冀教版四数上-衔接题一、这些图是谁看到的连一连。1.想：左边的小男孩站在车的前面，所以他看到的是车头；右面的小男孩在车的，所以他看到的是车的车位；小女孩站在车的侧面，所以看到的是整个侧身。2.想：左边是一个球，不管从什么方向看都是一个圆，由图是一个圆柱，从上面看是一个圆，从任何一个侧面看都是一个长方形。小女孩是从正面看的，她的左边是（），右边是（），小狗从左面看，它看到的（）在（）上；小鸟从上面看到的，它看到的是两个（）。3.读图连一连。提示：1、正确辨认方位的方法：正面，上面和侧面是相对于观察者而言的，以观察者所站的位置来确定。2、正确从固定方位观察物体的方法：观察物体时，视线要与被观察物体的表面垂直。
二、我会填1.一箱牛奶65元。买3箱需要多少元？列式为()买4箱需要多少元？列式为()买5箱需要多少元？列式为()买x箱需要多少元？列式为()2.a元b元一个果篮和一包牛奶糖一共（）元。两个果篮和一包牛奶糖一共（）元。3.不计算，在○里填上合适的符号。456+85○85+45667+245○245+67529+71○71+529从以上的结果可以看出交换了两个加数的位置它们的和不变。这叫做加法的交换律。如果a表示一个加数，b表示另一个加数，加法交换律可以用字母表示为：即a+b=b+a。在下面的（）里填上合适的数。38+（）=92+()325+()=275+()a+765=765+()()+47=()+b4.计算下面两组题。（1）（46+78）+5446+（78+54）（2）（148+65）+35148+（65+35）通过以上两组题的结果发现三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和相等。这叫做加法结合律。如果用a、b、c分别表示三个加数，加法结合律可以表示：（a+b）+c=a+(b+c)
（3）用简便方法计算下面各题。463+158+137329+214+371216+537+363+184三、我来算1.口算下面各题。18×5=38×6=240×3=50×30=104×6=2.竖式计算47×64=85×24=36×45=62×58=通过回忆两位数乘两位数的计算我们知道，两位数乘两位数，首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去唱第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，积的末位要与十位对齐。最后把两次乘的的积相加。三位数乘两位数的计算方法与两位数乘两位数相同，即：435×18=435×183480………435×8的积435………435×10的积8830三位数乘两位数，计算时相同的数位对齐，先用两位数的个位乘三位数，再用两位数的十位乘三位数，最后把两次乘得的积相加。竖式计算126×57=107×26=904×11=45×234=四、观察算式找规律（1）（2）3×3=935×40=140030×3=9035×20=700300×3=90035×10=350通过观察以上两组算式：发现在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数，积也乘或除以相同的数。
根据每组中第1题的结果，写出其他算式的得数。（3）（4）15×4=60180×4=72015×8=18×40=150×2=180×40=15×20=18×4=五、我来发现。1.观察算式的特点，在○里填上合适的符号。425×35○35×42586×27○27×8698×124○124×98观察以上三组会发现○左右两边的算式中的数字相同，只是交换了一下位置。所以左右两边的积相等。两个因数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。如果用a表示一个因数，b表示另一个因数，乘法交换律可以写成a×b=b×a。2.在□里填上合适的数字和字母217×20=20×□x×58=58×□563×c=□×563m×n=n×□3.计算下面两组题，说说你发现了什么？（1）（56×4）×2556×（4×25）（2）（37×5）×437×（5×4）（56×4）×25=56×（4×25）（37×5）×4=37×（5×4）通过计算可以看出它们的积之间相等。三个数相乘，先乘前两个数或先乘后两个数，积不变，这叫做乘法的结合律。如果用a、b、c分别表示三个数，乘法结合律可以写成：（a×b）×c=a×(b×c)(3)在□里填上合适的数或字母。（9×125）×8=□×（□×□）（n×25）×m=n×(□×□)4×(17×25)=(□×□)×175×(b×2)=(□×□)×b(4)怎样简便就怎样算4×78×50125×34×8020×53×2523×25×804.提示：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别于这个数相乘，再相加，得数不变，这叫做乘法分配律。用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
在下面的□里填上合适的数和字母。45×74+55×74=□×（□+□）（25+47）×4=□×□＋□×□36×b+64×b=□×（□+□）(m+n)×x=□×□＋□×□六、我会填。1.（1）如下图，任意一个三角形都有（）个顶点、（）条边和（）个角。（1）题图（2）题图（2）如上图，从三角形的一个顶点到它的对比那作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。2.三角形具有稳定性，组成三角形的两边之和大于第三边。下面每组中的三条线段可以围成三角形吗？3.我会分。（1）三角形按角分可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形；按边来判断，三角形有（）三角形和（）三角形。4.任意一个三角形三个内角的和都是180°，下图中已知∠A=75°、∠B=58°，你知道∠C=的度数吗？
七、1.写出下面图形各个部分的名称。2.我会分。（1）将下面的平行四边形分割成两个梯形。（2）将下面的梯形分割成—个平行四边形和—个三角形。3．我会画。（1）过A点画直线的平行线。（2）过M点画直线的垂线。（3）画出下面平行四边形对应底边上的高。（4）画出下面梯形的高八、1.下面用分数表示的各图的涂色部分对吗？为什么？提示：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。图2中把三角形分成了三份，但不是平均分，因此图2表示的不正确。2.说说每个分数表示的意义，
表示把单位“1”平均分成了20份，阴影部分占其中的10份。表示表示填空：里面有（）个，里面有（）个；8个是（），5个是（）。3.按下面的分数涂色，并比较大小。由上图可以看出：同分母分数比较大小，分子大的分数就大。在○里填上＞或＜○○○○4.我会自学提示：同分母分数加减法的计算方法：分子相加减，分母不变。+=+==—=-==计算下面各题。+++-+-
九、按要求完成问题。1.把1米平均分成10份，每份是1分米。提示：1米=10分米1分米是米，还可以写成0.1米。3分米是米，还可以写成0.3米。6分米是米，还可以写成（）米。分母是10的小数可以写成一位小数。2.把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成米，还可以写成0.01米。11厘米是米，可以写成0.11米。分母是100的小数可以写成两位小数。3.分母是10、100、1000……这样的数都可以用小数表示出来，你能涂色表示出下面的小数吗？4.你能读出下面的小数吗？0.58读作：3.5：读作41.48读作：200.17：读作提示：读小数时，小数点左边的整数部分按整数的读法去读，小数点读作点，小数点右边部分要依次读出每个数字，读几写几。5.你能写出下面的小数吗？三百点七一写作：五点零六写作：零点零零八写作：零点零一四写作：提示：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0，小数点写在个位的右下角，要写成圆点，小数部分顺序写出每个数位上的数字。6.观察用小数表示涂色部分的面积，你发现了什么？0.400.40.40=0.4两个正方形平均分成的份数不一样，但两个正方形中涂色部分的面积一样大。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小是不变的，这个性质叫做小数的基本性质。根据上面的性质，你能把下面的数改成三位小数吗？0.930.45.40008.181420177.计算小数加减法，首先要小数点对齐，也就是相同数位对齐，从低位算起。哪位不够减，向前一位借一，哪位相加满十，向前一位进一。35.46+22.34=57.8根据小数的基本性质，小数末尾的0可以去掉。35.46+22.3457.80竖式完成下面各题。5.7+45.08=11.54+7.26=31.27+67.73=十、1.哪个队的成绩好一些？（提示：解答时，可以求出男生队和女生队平均每人踢毽子的个数，然后再比较。求平均每人踢毽子的个数就是求平均数，平均数=踢毽子的总个数÷总人数）2、读统计图回答问题。（1）像上面这样，统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图。
（2）从上面的统计图中，你能读出哪个年级的男生人数最多？那个年级的男生人数最少？（3）从上面的统计图中，你能读出哪个年级的女生人数最多？哪个年级的女生人数最少？答案：一、1.2.圆长方形圆长方形圆3.二、1.3×654×655×65x×652.a+b2a+b3.===9238275325ab474.(1)178178(2)248248(3)7589141300三、1.9022872015006242.300820401620359671822782994410530四、（3）120300300（4）720720072五、1.===2.217xcm3.（1）56005600（2）740740（3）125825m25452（4）15603400002650046000（4）744555254474b3664mxnx六、1.（1）333（2）高底2.图1能图2不能图3能3.钝角
直角锐角等腰等边4.47°七、画图略八、1.图1√图2×图3√图4√因为图2不是平均分2.表示把单位“1”平均分成了4份，阴影部分占其中的3份。表示把单位“1”平均分成了14份，阴影部分占其中的6份。733.＜＜＜＞＜＞4.九、1.0.63.0.40.450.674.零点五八三点五四十一点四八二百点一七5.300.715.060.0080.0146.0.90030.4005.4008.18014.0002017.0007.50.7818.899十、1.（19+15+16+20+15）5=17（18+20+19+19）÷4=19女生队成绩较好2.（2）六年级男生人最多二年级男生人数最少（3）五年级女生人数最多二年级女生人数最少
