2022年初中学业水平考试适应性测试卷语文(三)注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、班级和学号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、班级和学号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共23道题目,考试时量150分钟,满分120分。一、积累与运用(共20分)自古英雄出少年,学校开展以“一点少年气,千里快哉风”为主题的语文活动,下面的内容均选自同学们以此次主题创作的语文小报。请根据相关要求完成1～8题。①为什么人人都爱谷爱凌(lín)?因为谷爱凌代表了新一代运动员的丰貌——真正热爱比赛项目。训练时,她发扬巨大的主观能动性，脸上洋溢着把爱好变成荣耀的幸福笑容。【甲】②谷爱凌的日常，也是一个中国体育运动奋斗了很多年的目标:体育应该是多彩人生中的一个加分项。谷爱凌热爱滑雪，但同时她还是学霸，在时尚、美妆、设计领域(yù),也都有自己的一片天空。【乙】。学习讲究,她代表了自我意识觉醒的运动员形象。③谷爱凌还代表着这一代年轻人放松的心态。【丙】在决赛中面临比分落后的巨大压力，最后一跳成功跳出了自己在正式比赛中从未尝试过的难度。她渴望冠军，但她的渴望，是建立在健康的松驰状态上。夺冠(guàn)后，她首先跪地安慰失误的银牌选手。【丁】能做到这一点,既有国家实力上升、运动员们不再需要用金牌证明国力重任的历史原因,也有新一代青少年素质教育大背景下被出的健康人生观。④更是因为以谷爱凌为代表的这一代年轻人,实现了许多代国人的目标:在一个繁荣猖盛的时代,可以爱我所爱,尽情释(shì)放自己。1.上述四个文段中字音字形完全正确的一段是（）（2分)A.①B.②C.③D.④2.下列词语依次填入横线中,最恰当的一项是（）(2分)A.触类旁通背负熏陶孜孜以求B.豁然开朗背负熏染求贤若渴C.触类旁通继承熏陶孜孜以求D.豁然开朗继承熏染求贤若渴13.上述语段中面波浪线的句子,没有语病的一项是（）(2分)A.训练时，她发扬巨大的主观能动性,脸上洋溢着把爱好变成荣耀的幸福笑容。B.谷爱凌的日常,也是一个中国体育运动奋斗了很多年的目标。C.她代表了自我意识觉醒的运动员形象。D.在决赛中面临比分落后的巨大压力,最后一跳成功跳出了自己在正式比赛中从未尝试过的难度。4“她更希望通过滑雪运动，能够带动更多的青少年热爱运动,找到自我,增强责任意识”一句是从语段中抽出来的,若还原的话，放在哪一处最恰当?()(2分)A.甲B.乙C.丙D.丁5.采访中,谷爱凌多次表达了她对中国文化的认同与推崇。奥运会开幕式与二十四节气联袂登场，更是展现了中国文化的博大与浪漫。小语搜集整理了以下与二十四节气相关的诗词,不恰当的一项是()(2分)A.随风潜入夜,润物细无声。B.忽如一夜春风来,千树万树型花开。C.露从今夜白,月是故乡明。D.天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。6.悠悠华夏，一代代君子贤人留下的文字给予我们少年太多启发。请你根据积累完成对应内容。(4分)少年应胸怀大志，范仲淹“((1)，”《岳阳楼记》的感叹振聋发聩;少年可大有作为，正如辛弃疾盛赞的孙权“(2)，”《南乡子·登京口北固亭有怀》)统帅三军,坚持抗战。,7.综合运用(共6分)(1)小语在整理能体现“少年当自强”的材料。下面哪一项不符合主题要求?原因是什么?(2分)①17岁小将苏翊鸣不断挑战高难度,驰骋冰雪赛场。②范仲淹在《岳阳楼记》中感慨“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。③明朝宋濂幼时在寒冬抄录书籍,手指不能屈伸也不敢松懈。(2)你和好友小语打算互送贺卡激励对方,迎战中考。请仿照小语对你的祝福,从下列句子中选择你最喜欢的两句写在贺卡上,并根据所选的句子写出你的祝福。(4分)①晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③出淤泥而不染,濯清涟而不妖。④少年强则国强。小语的祝福:会当凌绝顶,一览众山小。愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。我选句:二、阅读与理解(共44分)(一)古诗文阅读(16分)文天祥是著名的爱国诗人,阅读下而文天祥所写的诗词以及记载文天祥的文言文,完成后面的题目。扬子江文天祥几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。8.对诗歌理解不正确的一项是()(2分)A.该诗前两句叙事，交代文天祥从北海费尽千辛万苦回到扬子江的艰险经历。B.从诗歌的抒情方式来看，该诗末两句直抒胸臆。C.“南方”在诗中指的是扬子江以南地区，也就是当时的南宋王朝。D.全诗语言风格浅显易懂，也暗含了诗人对北方沦陷的失望与不满。9.文天祥将这首诗歌收录在自题为《指南录》的诗集中,请你说说文天祥用“指南录”命名诗集的原因。(4分)文天祥传(节选)年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。德祜初,诏天下勤王。天祥发郡中豪杰,有众万人。其友止之,天祥曰:“国家养育臣庶三百余年，一旦有急.征天下兵，无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身殉之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江、天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰吾不能捍父母乃教人叛父母可乎?索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩，为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽①麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容,南乡拜而死,年四十七。(节选自《宋史·文天祥传》,有改动)[注释]①遽(jù):就。10.对文言字词的推断,有明显错误的一项是()(2分)A.甲骨文的“拔”字,像用两只手把树木连根拔起,就像把人才从人群中拔出一样,所以“帝亲拔为第一”可以理解为选拔。B.“召人谕之”与“公将鼓之”(《曹刿论战》中的“之”的用法是一样的。C.字典中“亡”有“逃跑”“失去”“死”“灭”等意思,文章中“天祥夜亡人真州”的“亡”应为“逃跑”之意。,D.成语“相见恨晚”中“恨”的意思是“遗憾”,据此可以类推“吾深恨于此”中的“恨”也为此意。11.下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是()(2分)A.天祥曰/吾不能捍/父母乃教人叛/父母可乎B.天祥曰/吾不能/捍父母/乃教人叛/父母可乎C.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎D.天祥曰吾/不能掉父母/乃教人版/父刚可平12.请用现代汉语说出文中划线句的大意。(3分)天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣13.文中哪些事迹可以体现“舍生取义真英雄”的形象特点?(3分)(二)非文学作品阅读(共8分)材料一:家里不买书,附近不卖书，学校发的都是教科书。在乡村,私有阅读空间的建设几无可能，拓建公共阅读空间成了乡村儿童阅读推广的核心举措。——《孩子,你为什么不读书?》（《(南方周末》)2018年《乡村儿童阅读报告》显示，中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏,高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本。乡村学校的书一般有两个来源:一是学校招标，低价中标,这导致高品质、不降价的好书很难被选择;二是源于捐赠,捐赠者不加挑选，多多益善。“当乡村孩子有了和城市孩子同样多的阅读资源和阅读条件,以及得到阅读的帮助时，他们和城里的孩子其实就站在同一个起点上。这就是我们为什么如此重视推进乡村阅读工作的原因。”国家全民阅读形象代言人朱永新如是说。——《中国儿童阅读现状》(《南方周末》）今年,该项目落地贵州织金县、水城区10所村级小学，计划为每所小学设立一个励志书屋。之后，励志助学中心将组织专家开展长期、系统的阅读交流活动，用高品质阅读陪伴乡村孩子特别是留守儿童健康成长，助力乡村振兴。——《关爱留守儿童,助力乡村振兴!公益项目“贵州乡村阅读计划”启动》(网易贵州)材料二:从2013年开始，总店设在江苏南京的先锋书店，把分店开进了乡村,在实体书店大盘震荡的背景下,不仅成功自救,还为不断空心化的乡村带去了人气和生机。陈家铺平民书局位于浙江松阳陈家铺古村,由一座乡村会堂建筑改造而成。平民书局第一批选书包含中外文学、名家诗歌、旅行休闲及摄影建筑等类别的艺术图书,共计2万多册;同时还搜集了有关松阳历史变迁民俗文化及文艺创作的图书,配置了关于乡村建设、非物质文化遗产、工艺保护方面的图书,设置了松阳文化专区。水田书店位于福建屏南厦地古村落北侧,被一片水田环绕。建筑的前身是一座荒废巳久的民居，残存的老墙围绕着混凝土和钢结构建造的新建筑，形成当代与传统的对话。古色古香的碧山书局已经成为皖南热门景点;浙江桐庐戴家山村畲族民居里的云夕图书馆，也成为当地村民和游客的公共生活纽带,带动了畲乡文创和民宿产业的发展。“书店可以给村民一个阅读场所和公共空间，让他们在潜移默化中得到提升，尤其是孩子,有这样的阅读空间是一件有意义的事情。更重要的是，通过外来眼光的审视，村民对自身文化有了新的认识，文化自信油然而生。”先锋乡村书店计划执行人张瑞峰说。——《先锋书店:把梦想照进现实》(《中国文化报》）“没想到一家小书店真的能够改变一个村子的命运,能够对乡村传统村落的复兴有那么大的推动力。”建筑师张雷说。建筑师黄居正认为,先锋书店来到农村,作为一个新的公共空间，或许可以代替原来的祠堂,规训乡民、重塑乡村。“我们常说,空间可以组织人的行为方式，但我认为,空间所形成的‘氛围’也可以塑造人,这就回到乡村建设中最重要的一点——育人。”——《先锋书店24年:书店入驻乡村,连接历史与现代的社区共同体》(澎湃新闻)材料三:“乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。没有乡村文化的高度自信,没有乡村文化的繁荣发展，就难以实现乡村振兴的伟大使命。”(习近平),“新农村建设一定要走符合农村实际的路子,遵循乡村自身发展规律,充分体现农村特点，注意乡土味道,保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”(习近平)14.第一小组分享了对以上材料的理解,下列说法与原文的意思相符合的一项是(）（2分)A.由朱永新的话可知,如果乡村孩子和城市孩子有同样的阅读资源和条件,他们其实是可以站在同一个起点上的。B.促进乡村文创和民宿产业的发展是实施先锋乡村书店计划的初衷。C.黄居正认为书店进乡村,为村民提供新的公共空间也许可以规训乡民、重塑乡村。D.先锋乡村书店的一系列举措,遵循乡村自身发展规律,符合农村实际,能助力乡村振兴。15.第二小组也分享了自己的看法,下列说法或推断正确的一项是()(2分)A同学甲:在乡村,私有阅读空间的建设是不可能的,拓建公共用读空间成了乡村儿童阅读推广的重要举措。B.同学乙:材料一第②段画线句中的“高达”“不足”删去,不会影响语意的准确表达。C.同学丙:从建筑师张雷的话可知,只要先锋乡村书店进村了,就真的能够改变一个村子的命运。D.同学丁:习近平主席说，乡村文化有了高度自信和繁荣发展,就可能实现乡村振兴的伟大使命。16.村主任想让先锋书店入驻桑植县洪家关乡南岔村,遭到了村民们拒绝。村民们认为一个书店入驻没有意义,也改变不了什么。阅读材料后,第三小组的同学决定结合村子具体情况,运用文本所给的信息,帮助村主任劝说村民们同意先锋书店入驻。(要求:有理有据,语言得体)(4分)各位乡亲:(三)文学作品阅读(共14分)四季平安①这么大的雪,小杨不会来了吧。②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼,大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里,这鸟儿是巨大的白天鹅,在白茫茫的天地间扇动着翅膀。③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候,老太太生病躺在床上,一只干瘦炸毛的猫,在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说,他家住在这白露河上边十几里的南河湾,爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚,小杨还真认得。④小杨说,大娘啊,现在政策好啊，没自来水，政府给你接,有病了,政府给你治,没钱花了,政府有低保,你这种情况，明几个给你申请个最低生活保障金……这我都知道,我老了,不能干了，让我上敬老院,我舍不得这鸡,鸭,猫,狗;小莱园,老果树,我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊，我陪大娘去县城看病去。临走时,小杨要和大娘合个影,大娘死活不依,脸朝床里,怎么劝都扭不过来。大娘说,回去问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的,像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的,会吸别人阳寿的。小杨说,我年轻力壮的,我不怕你吸我阳寿。你是好人,我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床,洗洗脸。把花白的头发往耳根捋了捋,坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了,小杨也笑了。⑤从县医院回来,用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己,本没得什么该死的病,还没到阎王爷收她的时候,腿弯也有劲了,腰板也直了,手也灵活了。每逢周六扶贫日,小杨都会过来,陪她拔拔草,挖挖地,种种菜,小菜园红是红,紫是紫,青是青,绿是绿,小鸭在池塘里扎猛子,小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀,把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头,花开得又大又旺。⑥来一次,把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五,小杨送来了一大盒子月饼,说是女朋友从大城市里寄来的,一共两盒,送给他爹妈一盒，带来这一盒。,元旦前,小杨匆匆忙忙来说,大娘,我这段时间有点小事,顾不上来了，有事给我打电话。小杨给大娘买了个老年手机,教会了大娘一个动作,摁住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了,铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电、接听、拨打电话了,还没问小杨啥事，小杨走得没影了,大娘撵到村部也没追上,这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她,能不急吗?小杨要接他女朋友回来结婚了。⑧总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了,做点啥呢?大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包,打开纸包,呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开;手,渐渐灵巧起来;脸，渐渐泛起了喜色。她要把我们春天的草绿,夏天的花红,秋天的天蓝,冬天的雪白,一针一线地绣出来。小杨来时,她总悄悄地把活计藏起来,她守着她的秘密,心里是满满的温暖。⑨小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了,白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服,脸上淌着热汗,头上冒着热气的小杨站在了她面前。小杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始捣掉旧春联,刮擦干净门堂门框,等大娘把热腾腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了:四季平安。⑩四季平安,大娘念叨出声来。小杨一愣,从高凳子上跳下来:大娘，你不是不识字吗?大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来:小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四一季一平一安”!(作者:杨帮立,有删改)17.第四小组组贝小训首先发in:小杨的扶贫工作真是温暖人心，为了方便大家了解情节,我整理了一个表格,请大家结合文章内容,帮我把表格完善一下。(4分)事件人物表现或心理小杨想方设法给大娘照相①②大娘浑身都有劲③大娘有了心事小杨给大娘贴“四不平安”的春联④18.小文同学关注到文章中的精彩语句，邀请大家一起品鉴,请你从修辞角度赏析文中第⑧段画线句。(2分)拿出几根针,穿上不同颜色的丝线,心,渐渐向记忆打开;手，渐渐灵巧起来;脸渐渐泛起了喜色。19.(1)组长小雅表示特别喜欢这篇小说的结尾,你认为结尾有何妙处?(2分)(2)全程旁听的胡老师对同学们的精彩分享赞叹不已,最后总结时提问道:这篇小说内涵丰富,结合小说内容及以下链接材料,你有哪些理解呢?(6分)【链接材料】2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出,脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上,无数人把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户:35年坚守太行山的“新愚公”李保国,献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅,用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发,回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕……无数人用实际行动诠释了什么是脱贫攻坚精神。(四)名著阅读(6分)20.小杰读到下面的文段感到特别精彩,写下四处批注,请你选出不恰当的一项。()(2分)①知县汤奉接了帖子，一个写“世侄张师陆”。一个写“门生范进”。自心里沉吟道:“张世兄屡次来打秋风,甚是可厌;但这回同我新中的门生来见，不好回他。”吩咐快请。二人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼;汤知县再三谦让,奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话,又把范进的文章称赞了一番，问道:“因何不去会试?”范进方才说道:“先母见背①,遵制丁忧②。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服,拱进后堂,摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。②范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑说:“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个瓷杯，一双象牙箸来,范进又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒,却是不曾备办。③落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。因说道:“却是得罪的紧。④我这敝教，酒席没有什么吃得，只这几样小菜，权且用个便饭。,敞教只是个牛羊肉,又恐贵教老爷们不用，所以不敢上席。现今奉旨禁宰耕牛,上司行来牌票甚紧,衙门里都也莫得吃。”掌上烛来,将牌拿出来看着。(选自《儒林外史》,人民文学出版社1980年版)[注]①见背:指长辈去世。②丁忧:原指遇到父母等直系尊长的丧事,后多指官员居丧。A.张静斋拉上范进一起拜见汤知县,为攀附权势可谓费尽心机。B.作者善抓生活中传神的细节,此处的装腔作势与下文拣大虾丸子吃得迫不及待形成对比,具有强烈的讽刺意味。，C.从“疑惑”到“方才放了心”是源于汤知县担心自己未招待好范进,有失礼之处。D.明明是佳肴却说“小菜”,明明是盛宴却说“便饭”,小说中的矛盾之处往往值得细品。21.李卓吾评点《西游记》:“灵台方寸,心也。一部《西游》,此是宗旨。”西行之路也是孙悟空修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现,分析他的心灵成长。(4分)A.被拒绝:索宝水晶宫——三借芭蕉扇B.被误解:三打白骨精——真假美猴王三、表达与写作(56分)22.请结合语境,代替小语完成与妈妈的这段对话。要求:有观点,有理由,有条理,150字左右。(6分)学校在中考前要进行毕业典礼。小语负责排演话剧。晚饭后小语还在和同学们商讨表演事宜。妈妈走进房间:“女儿啊,你能被选为活动的组织者,妈妈很开心,说明老师欣赏你，看重你。但离中考毕竟只有一个多月了,策划准备必然浪费时间，刷刷题多好!何况疫情还未完全过去，聚集活动存在一定的危险。给老师解释一下咱不参加了,行吗?”小语:23.写作(50分)少年是在全新的时代呼唤里张扬个性,尽显豪情与风采;少年是在语文的广阔天地里上下求索,培养思维与情怀。“一点少年气,千里快哉风”主题语文活动结束后,小语和很多同学受益匪浅。但对于什么才是少年应有的模样,有一部分同学还有一些疑惑。请你以“这才是少年应有的模样”为结尾写一篇文章,让同学们读了你的文章后消除疑惑,受到启迪。要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事,也可以发表议论。(2)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧)除外,不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,文中不得出现自己真实姓名、校名等相关信息。2022年长沙市初中学业水平考试适应性测试卷语文(三)注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、班级和学号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、班级和学号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共23道题目,考试时量150分钟,满分120分。一、积累与运用(共20分)自古英雄出少年,学校开展以“一点少年气,千里快哉风”为主题的语文活动,下面的内容均选自同学们以此次主题创作的语文小报。请根据相关要求完成1～8题。,①为什么人人都爱谷爱凌(lín)?因为谷爱凌代表了新一代运动员的丰貌——真正热爱比赛项目。训练时,她发扬巨大的主观能动性，脸上洋溢着把爱好变成荣耀的幸福笑容。【甲】②谷爱凌的日常，也是一个中国体育运动奋斗了很多年的目标:体育应该是多彩人生中的一个加分项。谷爱凌热爱滑雪，但同时她还是学霸，在时尚、美妆、设计领域(yù),也都有自己的一片天空。【乙】。学习讲究,她代表了自我意识觉醒的运动员形象。③谷爱凌还代表着这一代年轻人放松的心态。【丙】在决赛中面临比分落后的巨大压力，最后一跳成功跳出了自己在正式比赛中从未尝试过的难度。她渴望冠军，但她的渴望，是建立在健康的松驰状态上。夺冠(guàn)后，她首先跪地安慰失误的银牌选手。【丁】能做到这一点,既有国家实力上升、运动员们不再需要用金牌证明国力重任的历史原因,也有新一代青少年素质教育大背景下被出的健康人生观。④更是因为以谷爱凌为代表的这一代年轻人,实现了许多代国人的目标:在一个繁荣猖盛的时代,可以爱我所爱,尽情释(shì)放自己。1.上述四个文段中字音字形完全正确的一段是（B）（2分)A.①B.②C.③D.④解析：谷爱凌(líng),松弛，昌盛2.下列词语依次填入横线中,最恰当的一项是（A）(2分)A.触类旁通背负熏陶孜孜以求B.豁然开朗背负熏染求贤若渴C.触类旁通继承熏陶孜孜以求D.豁然开朗继承熏染求贤若渴13.上述语段中面波浪线的句子,没有语病的一项是（D）(2分)A.训练时，她发扬巨大的主观能动性,脸上洋溢着把爱好变成荣耀的幸福笑容。B.谷爱凌的日常,也是一个中国体育运动奋斗了很多年的目标。C.她代表了自我意识觉醒的运动员形象。D.在决赛中面临比分落后的巨大压力,最后一跳成功跳出了自己在正式比赛中从未尝试过的难度。解析：A项，搭配不当，应改为“发挥……主观能动性”；B项，语序不对，应改为“也是也是中国体育运动奋斗了很多年的一个目标”；C项，主语错误，根据语境应是“他们这一代的年轻人”4“她更希望通过滑雪运动，能够带动更多的青少年热爱运动,找到自我,增强责任意识”一句是从语段中抽出来的,若还原的话，放在哪一处最恰当?(B)(2分)A.甲B.乙C.丙D.丁5.采访中,谷爱凌多次表达了她对中国文化的认同与推崇。奥运会开幕式与二十四节气联袂登场，更是展现了中国文化的博大与浪漫。小语搜集整理了以下与二十四节气相关的诗词,不恰当的一项是(B)(2分)A.随风潜入夜,润物细无声。B.忽如一夜春风来,千树万树型花开。C.露从今夜白,月是故乡明。D.天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。解说：A项，雨水；C项，白露；D项，立秋6.悠悠华夏，一代代君子贤人留下的文字给予我们少年太多启发。请你根据积累完成对应内容。(4分)少年应胸怀大志，范仲淹“((1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”《岳阳楼记》的感叹振聋发聩;少年可大有作为，正如辛弃疾盛赞的孙权“(2)年少万兜鍪，坐断东南战未休”《南乡子·登京口北固亭有怀》)统帅三军,坚持抗战。7.综合运用(共6分)(1)小语在整理能体现“少年当自强”的材料。下面哪一项不符合主题要求?原因是什么?(2分)①17岁小将苏翊鸣不断挑战高难度,驰骋冰雪赛场。②范仲淹在《岳阳楼记》中感慨“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。③明朝宋濂幼时在寒冬抄录书籍,手指不能屈伸也不敢松懈。答：②，这一项讲的是为民服务，先人后己的思想。(2)你和好友小语打算互送贺卡激励对方,迎战中考。请仿照小语对你的祝福,从下列句子中选择你最喜欢的两句写在贺卡上,并根据所选的句子写出你的祝福。(4分)①晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。,②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③出淤泥而不染,濯清涟而不妖。④少年强则国强。小语的祝福:会当凌绝顶,一览众山小。愿你勇攀人生的高峰,去领略世界的魅力和壮阔。我选②句:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。愿你乘风破浪，直达自己的理想之所二、阅读与理解(共44分)(一)古诗文阅读(16分)文天祥是著名的爱国诗人,阅读下而文天祥所写的诗词以及记载文天祥的文言文,完成后面的题目。扬子江文天祥几日随风北海游,回从扬子大江头。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。8.对诗歌理解不正确的一项是(D)(2分)A.该诗前两句叙事，交代文天祥从北海费尽千辛万苦回到扬子江的艰险经历。B.从诗歌的抒情方式来看，该诗末两句直抒胸臆。C.“南方”在诗中指的是扬子江以南地区，也就是当时的南宋王朝。D.全诗语言风格浅显易懂，也暗含了诗人对北方沦陷的失望与不满。解析：全诗语言浅近，运用比兴手法，触景生情，字里行间表现出坚定不移的爱国主义精神。9.文天祥将这首诗歌收录在自题为《指南录》的诗集中,请你说说文天祥用“指南录”命名诗集的原因。(4分)答：①《指南录》运用比喻的修辞，把自己比作指南的磁针石，形象地表达了对南宋朝廷的忠贞。②以“指南录”命名诗集，概括了诗集的主旨即自己忠君爱国的思想，同时又显得含蓄，吸引读者。文天祥传(节选)年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。德祜初,诏天下勤王。天祥发郡中豪杰,有众万人。其友止之,天祥曰:“国家养育臣庶三百余年，一旦有急.征天下兵，无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身殉之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,使如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江、天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。至元十五年十二月,趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰吾不能捍父母乃教人叛父母可乎?索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩，为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍,遽①麾之退。言者力赞从天祥之请,从之。天祥临刑殊从容,南乡拜而死,年四十七。(节选自《宋史·文天祥传》,有改动)[注释]①遽(jù):就。10.对文言字词的推断,有明显错误的一项是(B)(2分)A.甲骨文的“拔”字,像用两只手把树木连根拔起,就像把人才从人群中拔出一样,所以“帝亲拔为第一”可以理解为选拔。B.“召人谕之”与“公将鼓之”(《曹刿论战》中的“之”的用法是一样的。C.字典中“亡”有“逃跑”“失去”“死”“灭”等意思,文章中“天祥夜亡人真州”的“亡”应为“逃跑”之意。D.成语“相见恨晚”中“恨”的意思是“遗憾”,据此可以类推“吾深恨于此”中的“恨”也为此意。11.下列对文中画波浪线语段的断句,正确的一项是(C)(2分)A.天祥曰/吾不能捍/父母乃教人叛/父母可乎B.天祥曰/吾不能/捍父母/乃教人叛/父母可乎C.天祥曰/吾不能捍父母/乃教人叛父母/可乎D.天祥曰吾/不能掉父母/乃教人版/父刚可平,12.请用现代汉语说出文中划线句的大意。(3分)天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣译：文天祥（我）承蒙受到宋朝（南宋）的恩德，作为宰相，怎么能够侍奉两个姓（朝廷）？但愿赐我一死就够了13.文中哪些事迹可以体现“舍生取义真英雄”的形象特点?(3分)答：①把全部家产充作军费，招兵抗元；②入敌军与元丞相据理力争而被拘；③夜间逃脱，赶往南宋朝廷；③被执拒拜，拒写招降书；④拒降，请求南向而死。(二)非文学作品阅读(共8分)材料一:家里不买书,附近不卖书，学校发的都是教科书。在乡村,私有阅读空间的建设几无可能，拓建公共阅读空间成了乡村儿童阅读推广的核心举措。——《孩子,你为什么不读书?》（《(南方周末》)2018年《乡村儿童阅读报告》显示，中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏,高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本。乡村学校的书一般有两个来源:一是学校招标，低价中标,这导致高品质、不降价的好书很难被选择;二是源于捐赠,捐赠者不加挑选，多多益善。“当乡村孩子有了和城市孩子同样多的阅读资源和阅读条件,以及得到阅读的帮助时，他们和城里的孩子其实就站在同一个起点上。这就是我们为什么如此重视推进乡村阅读工作的原因。”国家全民阅读形象代言人朱永新如是说。——《中国儿童阅读现状》(《南方周末》）今年,该项目落地贵州织金县、水城区10所村级小学，计划为每所小学设立一个励志书屋。之后，励志助学中心将组织专家开展长期、系统的阅读交流活动，用高品质阅读陪伴乡村孩子特别是留守儿童健康成长，助力乡村振兴。——《关爱留守儿童,助力乡村振兴!公益项目“贵州乡村阅读计划”启动》(网易贵州)材料二:从2013年开始，总店设在江苏南京的先锋书店，把分店开进了乡村,在实体书店大盘震荡的背景下,不仅成功自救,还为不断空心化的乡村带去了人气和生机。陈家铺平民书局位于浙江松阳陈家铺古村,由一座乡村会堂建筑改造而成。平民书局第一批选书包含中外文学、名家诗歌、旅行休闲及摄影建筑等类别的艺术图书,共计2万多册;同时还搜集了有关松阳历史变迁民俗文化及文艺创作的图书,配置了关于乡村建设、非物质文化遗产、工艺保护方面的图书,设置了松阳文化专区。水田书店位于福建屏南厦地古村落北侧,被一片水田环绕。建筑的前身是一座荒废巳久的民居，残存的老墙围绕着混凝土和钢结构建造的新建筑，形成当代与传统的对话。古色古香的碧山书局已经成为皖南热门景点;浙江桐庐戴家山村畲族民居里的云夕图书馆，也成为当地村民和游客的公共生活纽带,带动了畲乡文创和民宿产业的发展。“书店可以给村民一个阅读场所和公共空间，让他们在潜移默化中得到提升，尤其是孩子,有这样的阅读空间是一件有意义的事情。更重要的是，通过外来眼光的审视，村民对自身文化有了新的认识，文化自信油然而生。”先锋乡村书店计划执行人张瑞峰说。——《先锋书店:把梦想照进现实》(《中国文化报》）“没想到一家小书店真的能够改变一个村子的命运,能够对乡村传统村落的复兴有那么大的推动力。”建筑师张雷说。建筑师黄居正认为,先锋书店来到农村,作为一个新的公共空间，或许可以代替原来的祠堂,规训乡民、重塑乡村。“我们常说,空间可以组织人的行为方式，但我认为,空间所形成的‘氛围’也可以塑造人,这就回到乡村建设中最重要的一点——育人。”——《先锋书店24年:书店入驻乡村,连接历史与现代的社区共同体》(澎湃新闻)材料三:“乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。没有乡村文化的高度自信,没有乡村文化的繁荣发展，就难以实现乡村振兴的伟大使命。”(习近平)“新农村建设一定要走符合农村实际的路子,遵循乡村自身发展规律,充分体现农村特点，注意乡土味道,保留乡村风貌，留得住青山绿水，记得住乡愁。”(习近平),14.第一小组分享了对以上材料的理解,下列说法与原文的意思相符合的一项是(D）（2分)A.由朱永新的话可知,如果乡村孩子和城市孩子有同样的阅读资源和条件,他们其实是可以站在同一个起点上的。B.促进乡村文创和民宿产业的发展是实施先锋乡村书店计划的初衷。C.黄居正认为书店进乡村,为村民提供新的公共空间也许可以规训乡民、重塑乡村。D.先锋乡村书店的一系列举措,遵循乡村自身发展规律,符合农村实际,能助力乡村振兴。15.第二小组也分享了自己的看法,下列说法或推断正确的一项是(D)(2分)A同学甲:在乡村,私有阅读空间的建设是不可能的,拓建公共用读空间成了乡村儿童阅读推广的重要举措。B.同学乙:材料一第②段画线句中的“高达”“不足”删去,不会影响语意的准确表达。C.同学丙:从建筑师张雷的话可知,只要先锋乡村书店进村了,就真的能够改变一个村子的命运。D.同学丁:习近平主席说，乡村文化有了高度自信和繁荣发展,就可能实现乡村振兴的伟大使命。16.村主任想让先锋书店入驻桑植县洪家关乡南岔村,遭到了村民们拒绝。村民们认为一个书店入驻没有意义,也改变不了什么。阅读材料后,第三小组的同学决定结合村子具体情况,运用文本所给的信息,帮助村主任劝说村民们同意先锋书店入驻。(要求:有理有据,语言得体)(4分)各位乡亲:你们好!听说先锋书店想入驻我们村，这是个好机会!先锋书店一般由闲置场所改建而成,不会破坏村庄原有风格。书店可以给我村留守儿童提供丰富的图书和良好的阅读场所,使孩子们获得文化的熏陶,也可以给村民提供一个有文化氛围的公共空间。我村风景优美,旅游资源丰富书店入驻可能会促进我村旅游业的发展。浙江松阳陈家铺平民书局、福建屏南厦地古村落水田书店、皖南碧山书局等，用文化特色吸引了很多游客，给村子带去了很大的发展。村子发展了,大家也会有文化自信。所以,恳请乡亲们同意先锋书店人驻我村。(三)文学作品阅读(共14分)四季平安①这么大的雪,小杨不会来了吧。②一场雪封实了白露河两岸。白露河在这儿打了一个大深弯，河堤似鸟儿的双翼,大娘住在东边的翼尖上。现在，在大娘眼里,这鸟儿是巨大的白天鹅,在白茫茫的天地间扇动着翅膀。③小杨是她的帮扶责任人。他初来的时候,老太太生病躺在床上,一只干瘦炸毛的猫,在窗台上饿得有气无力地叫着。搂柴生火、舀水做饭，土灶被他烧得红红火火。这孩子说,他家住在这白露河上边十几里的南河湾,爹妈都在家里种着地。大娘喝完稀粥，问起南河湾一个远门亲戚,小杨还真认得。④小杨说,大娘啊,现在政策好啊，没自来水，政府给你接,有病了,政府给你治,没钱花了,政府有低保,你这种情况，明几个给你申请个最低生活保障金……这我都知道,我老了,不能干了，让我上敬老院,我舍不得这鸡,鸭,猫,狗;小莱园,老果树,我身边少的是人啊。不是有我吗，明天啊，我陪大娘去县城看病去。临走时,小杨要和大娘合个影,大娘死活不依,脸朝床里,怎么劝都扭不过来。大娘说,回去问你爹妈，咱这白露河边可是有规矩的,像我这样不阴不阳的人，是不兴跟人照相的,会吸别人阳寿的。小杨说,我年轻力壮的,我不怕你吸我阳寿。你是好人,我更不能跟你照相。小杨被逼得没办法，才不好意思地说，我在省城工作的女朋友想看看我工作的样子。大娘这才下了床,洗洗脸。把花白的头发往耳根捋了捋,坐下来。小杨站在她后面，把手机伸到前面，说大娘的气色好着呢。大娘笑了,小杨也笑了。⑤从县医院回来,用大娘自己的话说，前一阵子是自己吓自己,本没得什么该死的病,还没到阎王爷收她的时候,腿弯也有劲了,腰板也直了,手也灵活了。每逢周六扶贫日,小杨都会过来,陪她拔拔草,挖挖地,种种菜,小菜园红是红,紫是紫,青是青,绿是绿,小鸭在池塘里扎猛子,小鸡振膀子能飞上树。小杨用生了锈的镰刀,把宅前屋后的杂草割得光光的，偏偏留下几丛野花来，剪下老枝，留下新头,花开得又大又旺。⑥来一次,把院子打扫一遍，从河边挑来黄沙，把院子铺得平平坦坦。八月十五,小杨送来了一大盒子月饼,说是女朋友从大城市里寄来的,一共两盒,送给他爹妈一盒，带来这一盒。,元旦前,小杨匆匆忙忙来说,大娘,我这段时间有点小事,顾不上来了，有事给我打电话。小杨给大娘买了个老年手机,教会了大娘一个动作,摁住键盘上的“1”不动，小杨的手机被拨通了,铃声愉快地响了起来。只顾学手机充电、接听、拨打电话了,还没问小杨啥事，小杨走得没影了,大娘撵到村部也没追上,这孩子太急了。驻村的工作队员嘻嘻哈哈地告诉她,能不急吗?小杨要接他女朋友回来结婚了。⑧总得给他们做点啥。大娘有了心事，老了不中用了,做点啥呢?大娘想起她年轻时的一件老活计来。她在老木箱子里扒出了牛皮纸包,打开纸包,呈现出五彩丝线来。拿出几根针，穿上不同颜色的丝线，心，渐渐向记忆打开;手,渐渐灵巧起来;脸，渐渐泛起了喜色。她要把我们春天的草绿,夏天的花红,秋天的天蓝,冬天的雪白,一针一线地绣出来。小杨来时,她总悄悄地把活计藏起来,她守着她的秘密,心里是满满的温暖。⑨小杨说今天来给她送对联。这么深的雪，可能过不来了。天晴了,白露河滩里跳荡着各式各样的光，晃着大娘的眼睛。一转眼，敞开着羽绒服,脸上淌着热汗,头上冒着热气的小杨站在了她面前。小杨让大娘到厨房里烧水打面浆。他开始捣掉旧春联,刮擦干净门堂门框,等大娘把热腾腾的面浆端来，小杨先找出一张横联贴在了门上方。扯端正拍平实了:四季平安。⑩四季平安,大娘念叨出声来。小杨一愣,从高凳子上跳下来:大娘，你不是不识字吗?大娘从屋里端出一簸箩花花绿绿的物件来:小孩的花顶帽、红肚兜、凤头单鞋、虎头棉靴……每件上面都绣着“四一季一平一安”!(作者:杨帮立,有删改)17.第四小组组贝小训首先发in:小杨的扶贫工作真是温暖人心，为了方便大家了解情节,我整理了一个表格,请大家结合文章内容,帮我把表格完善一下。(4分)事件人物表现或心理小杨想方设法给大娘照相①大娘死活不依②小杨把大娘从医院接回来大娘浑身都有劲③小杨要接他女朋友回来结婚了大娘有了心事小杨给大娘贴“四不平安”的春联④大娘念叨出声，端出亲手织的物件18.小文同学关注到文章中的精彩语句，邀请大家一起品鉴,请你从修辞角度赏析文中第⑧段画线句。(2分)拿出几根针,穿上不同颜色的丝线,心,渐渐向记忆打开;手，渐渐灵巧起来;脸渐渐泛起了喜色。答：运用了排比的修辞，通过新、手、脸的变化，突出了大娘为小杨做事时的愉悦心里，表现了大娘的感恩，为后文端出物件做铺垫。19.(1)组长小雅表示特别喜欢这篇小说的结尾,你认为结尾有何妙处?(2分)答：①情节上:借小杨之口设问，用大娘端出物件的行动来回答，揭示“秘密”，使故事情节完整，逻辑严密。②情感上:用小孩使用的物件，寄予“早生贵子”的美好祝愿，表明大娘对小杨新婚的美好祝福。“四季平安”表现了小杨和大娘心往一处想，共同奔向幸福生活的美好愿望。(2)全程旁听的胡老师对同学们的精彩分享赞叹不已,最后总结时提问道:这篇小说内涵丰富,结合小说内容及以下链接材料,你有哪些理解呢?(6分)【链接材料】2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上指出,脱贫攻坚伟大斗争,锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上,无数人把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户:35年坚守太行山的“新愚公”李保国,献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅,用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发,回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕……无数人用实际行动诠释了什么是脱贫攻坚精神。答：①赞美了在脱贫攻坚过程中那些攻坚克难，与群众心相连的优秀工作者；②表现了“脱贫攻坚”政策深入人心；③通过小杨与大娘心向一处，共同奔向幸福，生动的诠释了什么是“脱贫攻坚精神”(四)名著阅读(6分)20.小杰读到下面的文段感到特别精彩,写下四处批注,请你选出不恰当的一项。(C)(2分),①知县汤奉接了帖子，一个写“世侄张师陆”。一个写“门生范进”。自心里沉吟道:“张世兄屡次来打秋风,甚是可厌;但这回同我新中的门生来见，不好回他。”吩咐快请。二人进来，先是静斋见过，范进上来叙师生之礼;汤知县再三谦让,奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话,又把范进的文章称赞了一番，问道:“因何不去会试?”范进方才说道:“先母见背①,遵制丁忧②。”汤知县大惊,忙叫换去了吉服,拱进后堂,摆上酒来。席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。②范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑说:“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个瓷杯，一双象牙箸来,范进又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒,却是不曾备办。③落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。因说道:“却是得罪的紧。④我这敝教，酒席没有什么吃得，只这几样小菜，权且用个便饭。敞教只是个牛羊肉,又恐贵教老爷们不用，所以不敢上席。现今奉旨禁宰耕牛,上司行来牌票甚紧,衙门里都也莫得吃。”掌上烛来,将牌拿出来看着。(选自《儒林外史》,人民文学出版社1980年版)[注]①见背:指长辈去世。②丁忧:原指遇到父母等直系尊长的丧事,后多指官员居丧。A.张静斋拉上范进一起拜见汤知县,为攀附权势可谓费尽心机。B.作者善抓生活中传神的细节,此处的装腔作势与下文拣大虾丸子吃得迫不及待形成对比,具有强烈的讽刺意味。，C.从“疑惑”到“方才放了心”是源于汤知县担心自己未招待好范进,有失礼之处。D.明明是佳肴却说“小菜”,明明是盛宴却说“便饭”,小说中的矛盾之处往往值得细品。解析：C项，是汤知县怕得罪范进。21.李卓吾评点《西游记》:“灵台方寸,心也。一部《西游》,此是宗旨。”西行之路也是孙悟空修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现,分析他的心灵成长。(4分)A.被拒绝:索宝水晶宫——三借芭蕉扇B.被误解:三打白骨精——真假美猴王示例一:我选A。孙悟空向龙王索要兵器不成,就不依不饶，直至找到金箍棒;后又索要披挂,再遭拒绝,便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝,便先钻进她的肚子,后化成牛魔王,智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧通达人情心智更加成熟。示例二:我选B。孙悟空三打白骨精,屡遭误解，他做了辩解，并表示不愿离开，但误解仍未消除，最终只得忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又被误解,于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。三、表达与写作(56分)22.请结合语境,代替小语完成与妈妈的这段对话。要求:有观点,有理由,有条理,150字左右。(6分)学校在中考前要进行毕业典礼。小语负责排演话剧。晚饭后小语还在和同学们商讨表演事宜。妈妈走进房间:“女儿啊,你能被选为活动的组织者,妈妈很开心,说明老师欣赏你，看重你。但离中考毕竟只有一个多月了,策划准备必然浪费时间，刷刷题多好!何况疫情还未完全过去，聚集活动存在一定的危险。给老师解释一下咱不参加了,行吗?”小语:示例:妈妈，参加这样的组织活动本身就是一种学习，只是以实践的方式来学习语文，不仅可以深入学习经典的文学作品，还能提高合作和沟通能力，更激发我语文学习的兴趣。我知道您很关心我学习，我会合理安排时间，保持排练和学习之间的平衡。防疫方面，学校也很重视，会测体温亮绿码，集会时会戴口罩确保安全。相信这次活动会给与我更足的动力去备战中考，妈妈你觉得呢?23.写作(50分)少年是在全新的时代呼唤里张扬个性,尽显豪情与风采;少年是在语文的广阔天地里上下求索,培养思维与情怀。“一点少年气,千里快哉风”主题语文活动结束后,小语和很多同学受益匪浅。但对于什么才是少年应有的模样,有一部分同学还有一些疑惑。请你以“这才是少年应有的模样”为结尾写一篇文章,让同学们读了你的文章后消除疑惑,受到启迪。,要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述自身的故事,也可以发表议论。(2)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧)除外,不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,文中不得出现自己真实姓名、校名等相关信息。
