中考化学冲刺辅导专题七1．为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭①白磷燃烧③红磷不燃烧②白磷不燃烧铜片80℃的水D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火2．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是A．现象①②说明物质燃烧需要氧气B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同3．下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是…………………………………()A．都是可再生的能源B．在地球上的蕴藏量都是有限的C．都属于混合物D．完全燃烧时都有二氧化碳生成4．王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小从白磷放入800℃的水中．并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白放燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是A．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气B．嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧C．白磷这一可燃物特别容易燃烧D．吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来5．关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（填序号）。A.乙醇属于可再生性能源B.乙醇汽油不能用作汽车燃料C.使用乙醇汽油可减少大气污染D.使用乙醇汽油可节省石油资源6．燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是A．降低可燃物的着火点B．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点D．增大可燃物与空气的接触面积7．由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO2浓度增加，由此导致A．温室效应B.臭氧空洞C.酸雨D.白色污染8．卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处9．下列说法错误的是（）A．燃烧一定包含着化学变化B．燃烧不一定要有氧气参加C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应10．下图中图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。热水热水6\n小莹同学用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。A．①②B．③④C．②④D．①④11．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是(A)金属线圈内的气体温度升高了(B)可燃物的温度降到了着火点以下(C)金属丝有良好的导热性(D)若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭12．下列图标中，表示“禁止烟火”的是ABCD13．发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于（选填“物理”或“化学”）变化。（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为能和能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式。（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生事故。（4）用沼渣种植的某种橙中含有柠檬酸，该橙汁的pH（选填“＞”、“＜”或“＝”）7。（5）写出“猪──沼──果”发展模式的一点积极意义。答案：（1）化学（2）热、光（或电）CH4+2O2点燃CO2+2H2O（3）爆炸（4）＜（5）保护农村环境（节约资源等）14．我市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷)改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整。请填空：(1)丁烷燃烧的化学方程式为：2C4H10+13O2点燃8CO2+10H2O请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：______________________________；(2)若相同条件下，气体体积比等于分子数比。改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将____________(填“增大”或“减小”)，则灶具的调整方法是减小________(填“燃料”或“空气”)的进气量；(3)燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是__________。答案：(1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(2)减小，空气(3)甲烷密度比空气小，而丁烷比空气大15．在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较(选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式。(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是。(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是(6\n填序号，可多选，下同)。A．鞭炮B．瓶装饮料C．书刊杂志D．酒精(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是。A．公交车上要配备消防器材B．公交车上坐椅用阻燃材料制成C．对司乘人员进行消防安全知识培训答案：(1)低2C8H18+25O2点燃16CO2+18H2O(2)将可燃物与空气隔绝(3)A、D(4)A、B、C16．学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．。（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是。（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一。（3）形成酸雨的原因是空气受SO：和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有。（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是。答案：（1）CO（或一氧化碳）（2）工业“三废”的任意排放（其他合理答案）（3）腐蚀建筑物（其他合理答案）。（4）与空气的接触面积小降温到着火点以下并隔绝空气。17．掌握燃烧与灭火的原理，对于科学利用和控制燃烧反应非常重要。请简单的写出下列灭火事例中的灭火原理。⑴炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是____________________；⑵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。其灭火原理是____________________。答案：（1）将可燃物与空气隔绝（2）隔离可燃物18．乙醇汽油的使用，可以缓解石油危机。所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。(1)乙醇汽油属于_________(选填：“纯净物”或“混合物”)。(2)从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是___________(填写字母编号)。A．氢气B．煤C．乙醇汽油D．煤气(主要含CO)答案：(1)混合物 (2)A 19．2022年3月7日起福州市民陆续使用天然气。(1)福州市区家用燃料的更新历程如下：①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是。A．天然气是可再生的能源B．气体燃料的利用率更高C．减少煤燃烧过程中产生的污染物②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由。③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为。(2)6\n从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因。答案：⑴①B、C②充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应。③CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O⑵分子间隔增大20．阅读材料，回答问题。材料一：2022年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。(1)聚氨酯泡沫塑料属于材料(填“有机”或“无机”)。请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质。(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是。(填标号)A．提供氧气B．使可燃物的温度达到着火点C．提供可燃物(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。(答一点)氢氧化镁受热分解的化学方程式为。答案：(1)有机可燃性(2)C(3)氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝。Mg(OH)2MgO+H2O↑21．化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。①天然气（主要成分为CH4）完成燃烧的化学方程式是；②计算1gCH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是。1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH4m=56KJC3.67g32KJ答案：①CH4+2O2====2H2O+CO2；②m=2.75③热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小。22．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气(或空气)接触[设计与实验]验证对比实验假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿照示例填写）▲假设2常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧（仿照示例填写）▲假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿照示例填写）▲[得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。[反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?[查阅资料1]6\n镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为叫做燃烧。[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是。答案：[设计与实验]假设1点燃蜡烛，蜡烛可燃假设2点燃蜡烛，蜡烛燃烧假设3将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭[得出结论]上述31[表达与交流]发光、放热的剧烈的化学反应[设计实验]取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象23．南宋诗人赵师秀有诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”诗中“灯花”是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象。(1)制造蜡烛的原料是石蜡，石蜡属于 ▲ (填序号)。A．无机物B．有机物C．纯净物D．混合物(2)家用石油液化气与石蜡属于同类别物质，欲使其燃烧不产生“灯花”现象的条件是 ▲ 。(3)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置。小李同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小王同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽。请你参与探究，确定“白烟”成分。验证小李同学猜想所用的方法是 ▲ ；支持小王同学猜想的方法是 ▲ 。答案：(1)D (2)调节风门，保证有足够的空气或要充分燃烧 (3)让白烟通过无水硫酸铜或用干冷的烧杯罩在白烟上方 将白烟用火柴点燃或将白烟冷却得到白色的蜡状固体24.（1）煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：①；②.（2）某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg，所用煤中含硫的质量分数约1%。若其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约Kg的二氧化硫。答案：（1）雕像受到酸雨腐蚀；森林受到酸雨破坏（只要合理均给分）（2）825．“减少污染、净化空气，还我一片蓝天”，已成为太原人民共同的心声。（1）洁净的空气中含量较多的气体有氧气和（填化学式）；（2）汽车燃料燃烧不充分时，会产生炭粒和有毒的（填化学式）气体，污染空气；（3）汽车使用压缩天然气（CNG6\n）作燃料，会减少对空气的污染。天然气所含主要成分的化学式是。压缩天然气（CNG）加气站必须悬挂，因为。答案：（1）N2（2）CO（3）CH4加气站空气中含有天然气，遇到明火，可能会爆炸（需答清三点：①空气中有天然气或甲烷；②遇火；③发生爆炸或火灾）26．人类社会的发展离不开能源，能源和环境问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。哈尔滨市火力发电需消耗大量的煤炭，热电公司技术研究小组改进燃炉结构，适当增加进风量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧。请回答下列问题：(1)解释这种做法有利于节能的原因是__________________(2)这种做法也有利于减排，但还存在的问题是__________________，你的建议是_____________________________。答案：（1）增大了煤与氧气的接触面积，增加了氧气量，使燃料（煤）充分燃烧，提高了燃料的利用率，从而节约了能源；（2）存在的问题：不能从根本上解决煤燃烧对环境的污染，仍然会产生SO2、NO2等有害气体。建议：减少化石燃料的使用量（开发利用新的清洁能源，如太阳能、风能等）27．齐齐哈尔市冬天取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%，若燃烧1000t这样的原煤，可以产生二氧化硫t，这些原煤中的硫元素全部转化成硫酸（S→H2SO4 ），可产生0.005%的硫酸溶液t。通过以上信息你会得到哪些启示？（答出两点即可）答案：20t612500t或6.125×10 5 t酸雨会给人类生活和生态带来严重危害（如酸雨腐蚀大理石雕像、金属建筑物、破坏森林、酸化土壤等）、使用脱硫煤能防止酸雨、开发新能源代替现有的化石燃料等6
