（山西专用）2022高考语文一轮 课时专练(一) 文言文阅读一 苏教版

2022高考语文一轮课时专练（苏教版山西专用）：(一)　[文言文阅读一]一、阅读下面的文言文，完成题目。(19分)周尚文，字彦章，西安后卫人。幼读书，粗晓大义。多谋略，精骑射。年十六，袭指挥同知。屡出塞有功，进指挥使。寘铄反，遏黄河渡口，获叛贼丁广等，推掌卫事。关内回贼四起，倚南山，尚文次第平之。御史刘天和劾中贵廖堂系诏狱，事连尚文。拷掠令引天和，终不承，久之始释。已，守备阶州。计擒叛番，进署都指挥佥事，充甘肃游击将军。嘉靖元年，改宁夏参将。寻进都指挥同知，为凉州副总兵。御史按部庄浪，猝遇寇。尚文亟分军拥御史，而自引麾下射之，寇乃遁。尝追寇出塞，寇来益众。尚文军半至，麾下皆恐。乃从容下马，解鞍背崖力战，所杀伤相当。部将丁杲来援，寇始退。尚文被创甚，乃告归。寻起故官。吉囊数踏冰入，尚文筑墙百二十里，浇以水，冰滑不可上。冰泮则令力士持长竿铁钩，钩杀渡者。九年，擢署都督佥事，充宁夏总兵官。王琼筑边墙，尚文督其役。且浚渠开屯，军民利之。寇掠西海，过宁夏，巡抚杨志学议发兵邀。尚文不从，劾解职。久之，起山西副总兵。寇由偏头关趋岢岚，尚文转战三百里，破之，与子君佐俱伤，赉银币。寻以总兵官镇延绥。寇犯红山墩，力战败之，被赉。吉囊复大掠清平堡，坐夺俸。尚文优将才，负气桀傲，所至与文吏竞。文吏又往往挫折之，以故弥不相得。巡抚贾启劾尚文老悖，兵部请调之甘肃。帝不从，各夺其俸。二十一年，用荐为东官厅听征总兵官兼佥后府事。其秋以总兵官镇大同，请增饷及马。兵部言尚文陈请过当，方被诏切责，而尚文与巡抚赵锦不协，乞休，弗允，日相构。二十七年八月，俺答伏兵五堡旁，诱指挥顾相等出，围之弥陀山。尚文转战，次野口，伏突起。殊死战，斩其长一人。相持月余乃引去。俺答数万骑犯宣府，万达檄尚文大破之曹家庄。录功兼太子太傅，赐赉有加。其年卒，年七十五。(节选自《明史·周尚文传》)1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．吉囊复大掠清平堡，坐夺俸　　　坐：座位B．巡抚贾启劾尚文老悖悖：糊涂C．而尚文与巡抚赵锦不协协：合作D．尚文转战，次野口次：驻扎2．以下句子中，全部直接表明周尚文“多谋略，精骑射”的一项是(3分)(　　)①进署都指挥佥事，充甘肃游击将军②解鞍背崖力战，所杀伤相当③浇以水，冰滑不可上④寇犯红山墩，力战败之⑤负气桀傲，所至与文吏竞⑥诱指挥顾相等出，围之弥陀山A．①②⑤　　　　　　B．①④⑤C．②③④D．③④⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)-7-\nA．周尚文多次参与平叛，战功卓著。在寘铄反叛时，他堵住黄河渡口，俘虏叛贼多人；在回民叛乱时，他依次平定；守卫阶州时又设计擒拿反叛番贼。B．周尚文作战有方，多次受到朝廷奖赏。吉囊入犯，他筑墙防卫，让敌军无法攀登，还让士兵手持长竿铁钩钩杀敌人。他因此升任为署都督佥事，又充任宁夏总兵官。C．周尚文作为武将，英勇善战，但意气用事而桀骜不驯，与文官经常不能相容。他曾遭到巡抚贾启弹劾，兵部请求朝廷把他调离，但皇帝没有答应，还责罚了当事双方。D．周尚文才能超群，但仕途不顺。镇守大同期间，其增加军饷及马匹的请求被兵部认为不够合理，遭受诏书严厉谴责，加上又与巡抚赵锦有矛盾，于是请求退休。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)御史按部庄浪，猝遇寇。尚文亟分军拥御史，而自引麾下射之，寇乃遁。(5分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寇掠西海，过宁夏，巡抚杨志学议发兵邀。尚文不从，劾解职。(5分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文言文，完成题目。(19分)常梦锡，字孟图，扶风人，或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士，故其俗以狗马驰射博弈为豪。梦锡少独好学，善属文，累为秦陇诸州从事。茂贞死，子从俨袭父位，承制补宝鸡令。后唐长兴初，从俨入朝，以梦锡从及镇汴。为左右所谮，遂来奔。烈祖①辅吴，召置门下，荐为大理司直。及受禅，擢殿中侍御史、礼部员外郎，益见奖遇。遂直中书省，参掌诏命，进给事中。时以枢密院隶东省，故机事多委焉。梦锡重厚方雅，多识故事，数言朝廷因杨氏霸国之旧：尚法律，任俗吏，人主亲决细事，烦碎失大体。宜修复旧典，以示后代。烈祖纳其言。元宗②在东宫有过失，梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。及即位，首召见慰勉，欲用为翰林学士以自近。宋齐丘党，恶其不附己，坐封驳制书，贬池州判官。及齐丘出镇，召为户部郎中，迁谏议大夫，卒以为翰林学士。复置宣政院于内庭，以梦锡专掌密命。而魏岑已为枢密副使，善迎合，外结冯延巳等相为表里。梦锡终日论诤，不能胜，罢宣政院，犹为学士如故。乃称疾纵酒，希复朝。会钟谟、李德明分掌兵吏诸曹，以梦锡人望言于元宗，求为长史，拜户部尚书知省事。梦锡耻为小人所推荐，固辞不得请，唯署牍尾，无所可否。延巳卒文致其罪，贬饶州团练副使。梦锡时以醉得疾，元宗怜之，留处东都留守。周宗力劝梦锡止酒治疾，从之，乃少瘳。召为卫尉卿，改吏部侍郎，复为学士。交泰元年，方与客坐谈，忽奄然卒，年六十一。年后才逾月，齐丘党与败。元宗叹曰：“梦锡平生欲去齐丘，恨不使见之！”赠右仆射，谥曰康。梦锡文章典雅，歌诗亦清丽，然绝不喜传于人。刚褊少恕，每以直言忤物。尝与元宗苦论齐丘辈，元宗辩博，曲为解释，梦锡词穷，乃顿首曰：“大奸似忠，陛下若终不觉悟，家国将为墟矣！”及割地降号之后，公卿会集，有言及周以为大朝者，梦锡大笑曰：“汝辈尝言致君尧舜，何故今日自为小朝邪！”众皆默然散去。每公卿会集，辄喑呜大咤，惊其坐人，以故不为时所亲附。然既没，皆以正人许之，虽其仇雠，不敢訾也。(节选自陆游《南唐书·卷七》，有删改)〔注〕①烈祖：指南唐创立者李昪，为南吴建立者杨行密养子。②元宗：指李璟，是南唐第二个皇帝，后因受后周威胁，削去帝号，改称国主。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．为左右所谮　　　　　　谮：诬陷-7-\nB．元宗怜之怜：可怜C．乃少瘳瘳：病愈D．每以直言忤物忤：触犯6.以下六句话分别编为四组，全部直接体现常梦锡品行方正的一组是(3分)(　　)①梦锡少独好学，善属文②首召见慰勉③梦锡终日论诤④梦锡耻为小人所推荐，因辞不得请⑤歌诗亦清丽，然绝不喜传于人⑥汝辈尝言致君尧舜，何故今日自为小朝邪A．①③⑥　B．①②⑤　C．②④⑤　D．③④⑥7.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)A．烈祖把常梦锡招至门下后，对其非常赏识器重，把一些重要事务交给他处置，并让他在宣政院专管机密。B．常梦锡持重敦厚，品行方正，谏言修复旧典，被烈祖采纳。元宗即位后，首先召见了常梦锡，并对他抚慰勉励。C．常梦锡对自己被钟谟等推荐做户部尚书深感羞耻，上任后，他只在文书末尾签字却不表明自己的态度，应付公务。D．常梦锡性格耿介，忠于朝廷，认为元宗不识宋齐丘朋党真面目，就直言进谏；元宗被迫自降尊号后，他认为自己有失辅佐之职。8.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)梦锡尽言规正，无所挠，始虽不悦，终以谏直多之。(4分)译文：________________________________________________________________________(2)梦锡平生欲去齐丘，恨不使见之！(3分)译文：________________________________________________________________________(3)然既没，皆以正人许之。(3分)译文：________________________________________________________________________三、阅读下面的文言文，完成题目。(19分)孙长卿，字次公，扬州人。以外祖朱巽任为秘书省校书郎。天禧中，巽守雍，命随所取浮图像入见。仁宗方权听天下事，嘉其年少敏占对，欲留侍东宫，辞以母疾。诏迁官知楚州粮料院。郡仓积米五十万，陈腐不可食，主吏皆惧法，毋敢轻去，长卿为酌新旧均渫之，吏罪得免。通判河南府。秋，大雨，军营坏，或言某众将叛，洛中哗然。长卿驰谕之曰：“天雨败屋庐，未能葺，汝辈岂有欲叛意，得无有乘此动吾军者邪？”推首恶一人诛之，留宿其所，众遂定。诏汰三陵奉先卒，汰者群噪府下，长卿矫制使还，而具言不可汰之故，朝廷为止。知和州，民诉人杀弟，长卿察所言无理，问其资，曰：“上等也。”“家几人？”曰：“惟此弟尔。”曰：“然则汝杀弟也。”鞫之，服，郡人神明之。提点益州路刑狱，历开封盐铁判官、江东淮南河北转运使、江浙荆淮发运使。岁漕米至八百万，或疑其多，长卿曰：“吾非欲事羡赢，以备饥岁尔。”议者谓楚水多风波，请开盱眙河，自淮趣高邮，长卿言：“地阻山回绕，役大难就。”事下都水。调工数百万，卒以不可成，罢之。时又将弛茶禁而收其征，召长卿议，长卿曰：“本祖宗榷茶，盖将备二边之籴，且不出都内钱，公私以为便。今之所行，不足助边籴什一，国用耗矣。”乃条所不便十五事，不从。-7-\n改陕西都转运使。逾年，知庆州。州据险高，患无水，盖尝疏引涧谷汲城中，未几复绝。长卿凿百井，皆及泉。泥阳有罗川、马岭，上构危栈，下临不测之渊，过者惴恐。长卿访得唐故道，辟为通涂。熙宁元年，河北地大震，城郭仓庾皆，长卿尽力缮补。神宗知其能，转兵部侍郎，留再任。明年，卒，年六十六。长卿无文学，而长于政事，为能臣。性洁廉，不以一毫取诸人。定州当得园利八十万，悉归之公。既没，诏中使护其丧归葬。(节选自《宋史·孙长卿传》)9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．仁宗方权听天下事　　　　听：治理B．诏迁官知楚州粮料院知：了解C．长卿矫制使还矫：假托(命令)D．时又将弛茶禁而收其征征：赋税10．以下句子中，全部表明孙长卿“长于政事”的一项是(3分)(　　)①长卿为酌新旧均渫之②推首恶一人诛之，留宿其所③诏汰三陵奉先卒，汰者群噪府下④岁漕米至八百万⑤城郭仓庾皆，长卿尽力缮补⑥定州当得园利八十万，悉归之公A．②③⑤　B．①②⑥　C．①④⑤　D．③④⑤11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)A．孙长卿早年聪慧，受到仁宗喜爱。天禧年间，他随同所运取的佛像进京见皇帝，宋仁宗见他对答敏捷，便想让他留下辅助自己，他以母亲患病为由推辞了。B．孙长卿临危不乱，又善于断案。任河南府通判期间，孙长卿果断勇敢地制止了一场兵变，并审理了一桩命案，最终将黑心哥哥捉拿归案，他因此而名响一方。C．孙长卿考虑周详，反对劳民伤财的行为。有人提议开通盱眙河，他表示反对，因为这里难于施工，后来都水官虽然调动数百万民工，却没能开挖成功。D．孙长卿为官一任，造福一方。在庆州知州任上，他关注民生，开凿上百眼的水井，并寻访故道，将它开辟为一条连接两地的平坦通途，方便了百姓生活。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)天雨败屋庐，未能葺，汝辈岂有欲叛意，得无有乘此动吾军者邪？(5分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“今之所行，不足助边籴什一，国用耗矣。”乃条所不便十五事，不从。(5分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________-7-\n参考答案文言文知识梳理(一)【知识细梳理】劝　学一、(1)“有”同“又”，“暴”同“曝”；(2)“知”同“智”；(3)“生”同“性”；(4)“”同“煣”。二、(1)广博地、广泛地学习；(2)特指长江黄河；(3)爪子和牙齿；(4)地下的泉水；(5)寄托指藏身，用心指思想意识活动。三、(1)向远处看/盼望/名望、声望/月圆之时，指农历每月十五；(2)凭借/假装/给予/借；(3)强健，强壮/有力的/多/尽力。四、(1)水，名词作动词，游水；(2)日，名词作状语，每日；(3)上、下，方位名词作状语，向上、向下；(4)，动词使动用法，使……弯曲；(5)利，形容词使动用法，使……快；(6)数词作动词，专一。五、(1)定语后置句　蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。(2)状语后置句　靛青(是)从蓝草中提取的，但(它的颜色)比蓝草更深。(3)判断句　即使又晒干了，(也)不再挺直，(这是由于)人力加工使它(变成)这样。师　说一、(1)“受”同“授”；(2)“不”同“否”。二、(1)求学的人。(2)一般人。(3)小的方面要学习。(4)是两个词：从，跟从；而，而且。(5)不一定。(6)先秦两汉的散文。(7)用来……的，……凭借。(8)无论，不分。三、(1)风尚/道理/道路/途径，方法；(2)老师/学习/军队/乐官、乐师；(3)解释六经的著作/驿站、客舍/传授/流传；(4)却/是，就是。四、(1)师，名词意动用法，以……为师；(2)下，名词作动词，低于；(3)师，名词作动词，学习；(4)耻，形容词意动用法，以……为耻；(5)小、大，形容词作名词，小的方面，大的方面；(6)圣、愚，形容词作名词，圣人、愚人。五、(1)状语后置句　因此学生不一定不及老师，老师不一定比学生高明。(2)“无贵无贱”前省略“地位”，“无长无少”前省略“年纪”因此，无论高低贵贱，不分年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。(3)宾语前置句　不明白书中的文句，不能解决疑惑。(4)被动句　不被时俗所拘束，来向我学习。(5)“……者……也”，表判断　老师是传授道理，传授学业，解释疑难的人。(6)省略宾语“之”　现在士大夫们的智慧反而赶不上他们。赤壁赋一、(1)“冯”同“凭”；(2)“缪”同“缭”；(3)“尊”同“樽”。二、(1)白茫茫的水汽；(2)浩荡渺远的样子；(3)徘徊，明月停留；斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名；(4)内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。三、(1)助词，主谓之间，取消句子的独立性/音节助词，没有实在意义/代词，它们/助词，的/动词，到；(2)动词，攻占/名词，与“上”相对；(3)从/在/被/在/到/对于。四、-7-\n(1)歌，名词作动词，吟诵；(2)渔樵，名词作动词，打鱼砍柴；(3)侣、友，名词意动用法，以……为伴侣，以……为朋友；(4)正，形容词作动词，整理；(5)西、东，名词用作状语，向西，向东；(6)舞、泣，使动用法，使……起舞，使……哭泣；(7)白，形容词用作动词，显出白色。五、(1)判断句　这是自然界无穷无尽的宝藏啊。(2)宾语前置句　然而如今在哪里呢！(3)状语后置句　月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。(4)被动句　这不是曹操被周郎打败的地方吗？(5)省略“其声”　(其声)能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇为之啜泣。(6)省略主语“苏子与客”　(苏子与同伴)在船里互相枕着睡去。(7)于赤壁之下泛舟游，介宾短语后置　苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。(8)茫然万顷，定语后置　凌于苍茫的万顷江面之上。(9)予怀渺渺，主语后置　我的心怀悠远。始得西山宴游记一、(1)“僇”同“戮”；(2)“趣”同“趋”。二、(1)一同前往；(2)游尽山水；(3)重叠，积压；(4)这样以后；(5)从此。三、(1)这，这个/正确，对的/国家大事，大政方针/表判断，是/宾语前置的标志。(2)至/非常，十分/尽头，极点/尽。(3)特别的，特殊的/不同/惊奇，诧异/别的，另外的。(4)像/你/假如。(5)持，拿/拉开/调转/导引/延长，伸长/引用。四、(1)每日，名词作状语；(2)像簸箕一样，名词作状语；(3)入睡，名词作动词；(4)以……为奇异，意动用法；(5)穷尽，形容词作动词；(6)远方，形容词作名词。五、(1)“……也”，表判断　这一年是元和四年。(2)省略介词“于”，因坐(于)法华西亭　我由于坐在法华寺西亭。(3)定语后置，语序应为“以为凡是州有异态之山水者”　我原以为永州山水中稍有特异的地方。【训练步步高】基础训练1．D　[解析]际：交会。2．D　[解析]形容词用作动词，显出白色。3．A　[解析]A项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；B、C、D三项都作一般动词用，分别解释为寄生、羡慕、寄托。4．C　[解析]C．道教称飞升成仙为“羽化”。A.今义：二十四节气之一。古义：白茫茫的水汽。B.今义：美貌的人。古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。D.今义：阴间。古义：地下的泉水。5．A　[解析]转折连词，却/修饰连词。B.结构助词“的”；C.介词“从”；D.句末语气词。6．D　[解析]相同，兼词。A.他们的/难道；B.被/比；C.他/定语后置的标志。提升训练1．B　[解析]延：扩展，可引申为传布。2．B　[解析]B项，都是代词，他。A项，介词，表被动；介词，在。C项，介词，凭借；介词，把。D项，语气词，不译；兼词，于此。3．D　[解析]②句是介绍他的遭遇及成文原因，③句是说他交往庸俗之人的事，⑥句是说他偏袒或疏漏。4．D　[解析]“高傲自大”错。5.(1)近日裴锷回京探望父亲，韩愈写了一篇赠序给他送行，(文中)竟称呼裴锷的字。(“省”“为序”“饯”“乃”各1分)-7-\n(2)当时最早进入蔡州捉拿吴元济的(是李愬)，他的功劳最大，李愬很为此事生气。(“时先”“功第一”“平”各1分)(3)但看到那些有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。(“观”“如仆隶焉”“不顾”各1分)【参考译文】韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。等待考取进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆传布他的名声，因此他很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈做他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请韩愈去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，在处理事务上却笨拙。后来调他去做四门博士，再后来升为监察御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不专心于事务。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到山阳县做县令，后来酌情转到江陵府做掾曹。元和初年，召韩愈去做国子博士，后来又任命为都官员外郎。韩愈觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，所以委任他做礼部郎中和史馆修撰(编写史书)。过了一年，又提升为负责政绩考评的官员，起草政令，然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事，说韩愈曾经降职到江陵府做属官期间，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈。裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日裴锷回京探望父亲，韩愈写了一篇赠序给他送行，(文中)竟称呼裴锷的字。这种言论在朝廷传播开来，因这事韩愈又被贬为太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈做他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回都城长安，他凭借功劳被授予刑部侍郎，于是下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的(是李愬)，他的功劳最大，李愬为此事生气。李愬的妻子进入皇宫，就(向宪宗)控诉碑文失实，(宪宗)下诏派人磨掉韩愈所写的碑文；宪宗皇帝命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好。当时这两位名声没有人知道，也未曾显达，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍最终考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，但是常常在办完公事有空睱的时候，就(跟他们)谈话会餐，论文作诗，和过去一样。但看到那些有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。对后进之士则奖掖鼓励，十有六七吃住在他家里，虽然有时弄得自己早饭也供应不上，却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。他曾经说道自从魏晋以来，写文章的人大多拘泥赋体，可是经书典籍的意旨、司马迁扬雄的文风，不再有振作起来的迹象呀。所以韩愈写的文章，都要回归近体风格，抒情达意，他自称一家新风。后来的学者，都师法韩愈文风。当时写文章的人很多，没有能超过他的，所以人们都称赞“韩文”。-7-