专题检测(八) 文化发展与文化建设——侧重于为什么，怎么做一、选择题1．在城镇化的浪潮中，许多富有特色的传统村落不断消失。歌曲中“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再，人们伤感地说：“不要问我从哪里来，因为我已经没有故乡。”人们对乡村的衰落感到惋惜，原因是( )①乡村承载传统文化，乡村衰落是传统走向现代的必然现象 ②乡村承载的乡土栖居方式已经成为多数人的生活选择 ③乡村寄托了人们的乡情乡思，有利于增强人们的认同感和归宿感 ④乡村承载着不同地域的特色文化，是文化多样性的重要体现A．①② B．②③C．③④D．①④2．“评价一个制度、一种力量是进步还是反动，重要的一点是看它对待历史、文化的态度。”(习近平)“每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。”(吴良镛)上述两则名言告诉我们的共同道理是( )①文化是民族的，又是世界的 ②文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义 ③文化遗产对于展现世界文化多样性具有独特作用 ④文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承A．①④B．②④C．③④D．②③3．《小苹果》因极具特色的复古曲风、动感韵律与朗朗上口的歌词，成为新一代神曲，风靡全球。与此同时，源于韩国授权的《爸爸去哪儿》也火爆荧屏。这启示我们，繁荣我国文化应( )①加强交流，积极引进外来文化 ②注重包容性，相互借鉴，求同存异 ③面向世界，博采众长，不断创新④尊重多样性，文化先是民族的，后是世界的A．①③B．②③C．①④D．③④4．2022年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的启示是( )①接受文化熏陶，体味传统文化 ②丰富传播途径，推动文化交流 ③立足社会实践，实现文化创新④改进教育方式，促进文化传承6\nA．①②B．①④C．②③D．③④5．中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。“寻找‘最美家庭’活动”吸引了各地群众广泛参与，人们竞相“秀”幸福、“晒”家风、展文明，建设家庭美德、涵养时代家风成为千家万户的自觉追求。寻找“最美家庭”活动( )A．促进了我国经济、政治的发展B．推动了传统美德的继承与创新C．表明传统文化能消除人们认识差异D．是涵养传统文化的重要源泉6．中国共产党人是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。从孔子的思想到孙中山的思想，共产党人都应注意汲取其中的养分。由此可见( )①中国特色社会主义文化会影响人的思维方式 ②各民族人民对中华文化有强烈的认同感和归属感③马克思主义要生长在中华优秀传统文化这片土壤中④实现强国梦想要树立文化自觉和文化自信A．①②B．①④C．②③D．③④7.每年春晚出现的脍炙人口的优秀作品与演员们充分发挥自己的聪明才智“深入各行生活、扎根各族人民”实践活动有关。春晚前剧组各导演纷纷深入全国各地民间基层，吸取各种艺术养分，挖掘创作素材。这表明( )①社会实践是文化创新的根本途径 ②优秀作品来源于文艺作者的才能 ③文化多样性是文化创新的重要基础 ④文化创新是社会实践的根本目的A．①③B．①④C．②③D．③④8．2022春晚采用3D全息投影技术，使歌曲《锦绣》在动静对比中，实现传统与时尚、手艺与演艺的混搭，带给人们极大的精神享受。这体现了( )①科学技术是推动文化创新的重要因素 ②创新是文化富有生机和活力的重要保证 ③大众传媒是实现文化创新的根本途径 ④中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩A．①②B.①③C．②③D．②④9．2022年12月5日是第29个国际志愿者日，全国各地开展了丰富多彩的志愿服务活动。开展志愿服务活动有利于( )①保障人民的基本文化权益 ②促进群众性精神文明建设 ③提高人们的科学文化修养 ④形成文明和谐的社会风尚6\nA．②③B．②④C．①④D．①③10．“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。”对此，下列认识正确的是( )①发展公益性文化事业，必须淡化文化的经济功能②文化事业的发展应发挥市场的决定性作用③发展文化产业，应实现经济效益与社会效益的统一④发展社会主义先进文化，要坚持把社会效益放在首位A．①②B．③④C．②③D．①④11．广大文艺工作者要高扬社会主义核心价值观的旗帜，把社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中。文艺工作者高扬社会主义核心价值观旗帜( )①就能培养公民高度的文化自觉和文化自信 ②有利于充分发挥社会主义核心价值观在人的发展中的决定作用 ③有利于提高国民辨别是非和抵御错误思想的能力 ④能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力A．①②B.①③C.②④D.③④12．央视网不断丰富动画解读社会主义核心价值观的内容和形式，根据青少年网友多使用移动端上网的特点，对《孔融让梨》等部分优秀片目进行二次剪辑包装、精加工，推出时长4分钟以内的动画小短片。这启示我们( )①文化发展要注重不同文化间的交流、借鉴、融合 ②弘扬社会主义核心价值观要立足于传统文化③文化发展要满足多层次多样化的文化需求④科学技术的进步决定着文化发展的方向A．①②B．①④C．③④D．②③二、非选择题13．党的十八届四中全会公报指出：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。必须弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。6\n(1)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，为建设社会主义法治文化提出合理化建议。(2)结合材料，请你就学校如何深入开展法治宣传教育提两点合理化建议，并分别说明其文化生活依据。14．第五届全国道德模范评选表彰活动启动以来，各地群众踊跃参与，推选出一批感人至深的身边模范。他们孝老爱亲、诚实守信、助人为乐、敬业奉献、见义勇为的美德善行，正是我们这个时代需要弘扬的精神能量。越来越多的典型人物被推选出来，成为引领公民道德建设的一盏盏明灯。结合材料，运用思想道德建设的知识，说明学习道德模范的重要意义。答案1．选C 时代发展并不必然导致乡村或乡村文化的衰落，①说法错误。乡土栖居方式有一定优点，但并不是多数人的生活选择，②说法错误。③④正确切题，答案选C项。6\n2．选B 本题考查文化遗产、文化的继承与发展。每一个民族的文化复兴，都是从总结自己的遗产开始的。可见，文化遗产对研究人类文明演进具有重要意义，②正确；评价一个制度、一种力量是进步还是反动，要看它对待历史、文化的态度，说明文化需要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，④正确；①③材料未体现。3．选B 加强交流，需要积极引进外来优秀文化，①说法错误。文化既是民族的，又是世界的，④观点错误。②③正确切题，答案选B项。4．选B 成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术的活动，启示我们要接受文化熏陶，体味传统文化，改进教育方式，促进文化传承，①④正确；材料不涉及文化交流和文化创新，故排除②③。5．选B 寻找最美家庭活动使建设家庭美德、涵养时代家风成为千家万户的自觉追求，体现了对传统美德的继承与创新，B项正确；材料中并没有体现促进经济政治的发展，故A项不选；传统文化消除人们认识差异，夸大了文化的作用，故C项不选；文化的重要源泉是社会实践，所以D项不选。故选B项。6．选D 题干讲的是传统文化的继承与发展，未涉及到文化影响，也未涉及民族文化与中华文化的关系，①②不合题意；共产党人汲取优秀传统文化的养分来实现强国梦，③④符合题意。故本题选D项。7．选A 每年春晚出现的脍炙人口的优秀作品与演员们充分发挥自己的聪明才智“深入各行生活、扎根各族人民”实践活动有关，这表明社会实践是文化创新的根本途径，①正确；春晚前剧组各导演纷纷深入全国各地民间基层，吸取各种艺术养分，挖掘创作素材，这表明文化多样性是文化创新的重要基础，③正确；②说法错误，优秀作品来源于社会实践；④本身说法错误。8．选A 2022春晚采用3D全息投影技术，使歌曲《锦绣》在动静对比中，达到了不同的效果，说明科学技术是推动文化创新的重要因素，①正确；实现传统与时尚、手艺与演艺的混搭，带给人们极大的精神享受，这体现了创新是文化富有生机和活力的重要保证，②正确；③说法错误，社会实践是实现文化创新的根本途径；④材料未体现。9．选B 本题考查精神文明建设。开展志愿服务活动有利于促进群众性精神文明建设，形成文明和谐的社会风尚，②④正确；①与材料主旨内容不符；材料强调的是思想道德修养，故排除③。10．选B 本题考查发展社会主义先进文化。材料说明发展社会主义先进文化，要坚持把社会效益放在首位，应实现经济效益与社会效益的统一，③④正确；①与材料主旨内容不符；②说法错误，文化市场存在自发性，必须加强宏观调控，正确引导。11．选D 本题考查社会主义核心价值观。文艺工作者高扬社会主义核心价值观旗帜有利于提高国民辨别是非和抵御错误思想的能力，能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，③④正确；①说法太绝对；②中的“决定作用”说法错误。6\n12．选D 本题考查发展大众喜闻乐见的社会主义先进文化的要求。央视网根据动画片观众的观赏特点，结合优秀传统文化，创新动画片的内容和形式，体现了发展大众喜闻乐见的社会主义先进文化的要求以及对优秀传统文化的继承和创新，②③正确。材料强调的是对传统文化的继承，不涉及不同文化的交流，故排除①。④中“决定”一词运用不恰当。13．解析：本题考查精神文明建设、社会主义核心价值观、文化自觉和文化自信等内容。第(1)问是措施建议类试题，解答时，考生要从建设社会主义法治文化的前进方向、道路、途径、主体和内容等角度回答。第(2)问是开放型试题，宣传标语要围绕“学校开展法治文化建设”这一主题不可偏离主题，而答非所问。答案：(1)①坚持马克思主义的指导地位，发挥社会主义核心价值体系对法治文化建设的引领作用。②立足于发展中国特色社会主义的实践，增强全民族的文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。③大力加强社会主义精神文明建设，大力发展教育科技文化事业，促进法治文化建设。④发挥人民群众的主体作用，调动人民的积极性和创造性，积极开展法制文化建设的创建活动，营造尊法守法的社会风尚。(2)①建议：开展法制教育进课堂活动。依据：教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。②建议：利用校园网络进行法制教育。依据：大众传媒是现代文化传播的主要手段。14．解析：之所以要学习道德模范，是因为道德模范本身具有感染力，使学习道德模范常态化是精神文明创建活动的措施之一；从思想道德建设上看，学习道德模范是加强思想道德建设的需要，这是由思想道德建设的地位决定的；从国家角度看，道德模范承载着社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，学习道德模范，有利于从根本上提高国家文化软实力；从公民角度看，学习道德模范有利于全面提高公民道德素质，提高思想道德修养和科学文化修养。答案：①道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力，深化社会主义精神文明创建活动，要推动学习宣传道德模范常态化。②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。学习道德模范是加强社会主义思想道德建设的需要。③爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则。学习道德模范，有利于践行社会主义核心价值观，从根本上提高国家软实力。④充分发挥道德模范的榜样作用，是培育“四有”公民的必然要求，有利于全面提高公民道德素质，不断提高公民的思想道德修养和科学文化修养。6
