2021-2022春季学期一（2）班期末家长会\n目录一、本学期重点及特色活动回顾二、暑假安全提示三、期末情境测查情况分析四、暑假学习建议\nPARTONE二、暑假安全温馨提示01（一）做好防疫健康1.当前疫情防控形势依然复杂，请严格遵守属地疫情防控要求，自觉做好体温监测，做好个人和家庭防护。养成戴口罩、勤洗手、常通风等良好行为习惯。讲究个人卫生，垃圾分类投放。（二）严防溺水事故不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍、嬉闹。不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾等。不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。7.发现他人溺水，立即寻求成人帮助，不盲目手拉手或下水施救。02\nPARTONE二、暑假安全温馨提示03（三）确保出行安全关注天气预报及安全预警信息,学习安全知识，出行前采取必要防范措施。不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。孩子外出时，家长要知晓去向、内容、同伴和返回时间，加强安全提醒。严格遵守交通规则，到公共场所首先关注安全出口，讲秩序、不拥挤,服从指挥，避免踩踏。未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。不坐超速、超.载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，不坐三轮车、农用车等无客运资质的车辆，不顺搭陌生人的车辆。04（四）平安快乐度假正确使用电、气，做好家庭消防安全。不欺凌他人，不参与迷信、邪教、传销等活动，不沉迷手机、网络，不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所，自觉抵制色情、暴力游戏。防范电信、网络诈骗，不轻信网络信息，不传播谣言，不与陌生网友见面。根据国家“双减”要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训(含线下和线上)。请以实际行动予以支持，指导孩子合理安排假期生活，切实减轻培训负担。倡导文明风尚，注意亲子沟通，多与亲朋好友交流，积极参加健康的文体活动、志愿服务及其他有益的社会实践活动。\n学习《校家守则》控制作业小学1—2年级不得布置家庭书面作业，在校内可适当安排巩固练习。每周四为“无作业日”。法定节假日、寒暑假需控制书面作业时间总量；保证睡眠如果孩子当天经努力未能在21：00前完成作业的，可以由家长跟老师留言，当天不再继续完成；家长应树立科学育儿观，尊重孩子个体差异和兴趣爱好，避免盲目跟风给孩子报班，杜绝参加21：O0以后的培训班，以免影响孩子身心健康；亲子读物家长尽量每天抽出一定时间，和孩子一起进行亲子阅读；增强体质家长要积极带着孩子做运动，尽可能保障每天固定的健身时间……孩子在家完成作业或自主阅读时，家长不在旁边玩手机等电子产品，倡导以实际行动给孩子做表率，营造良好的学习氛围；放下手机\n口答：一是能准确认读课本中要求会认的生字；二是能用重点的词语说出一个完整的句子；三是能结合要求，文明有礼进行口语交际;四是与别人说话时能够做到声音适中，吐字清晰，态度自然大方，有礼貌。三、期末情境测查情况分析\n笔答：一是考察基础知识的掌握情况，主要是读拼音写词语，生字词语是否掌握牢固，书写是否准确规范；二是考察阅读能力，考察学生是否有句、段的意识，是否有读题审题的习惯，是否能按要求提取信息；三是对书写习惯及答题习惯的考察，是否做到书写规范，书面干净整洁。\n1.字词学习（1）学识字，口到眼到善用方法（2）学写字，注意姿势讲究规范四、暑假学习建议\n2.阅读学习（1）课内阅读第一，复习一年级所有要求背诵的课文，做到牢记。第二，预习二年级上学期的课本。预习方法：语文预习之一“看”——借助目录，翻一翻语文教材语文预习之二“标”——标自然段、会写字、会认字或者不熟悉的字词语文预习之三“读”——坚持晨读，把课文读熟、读流利语文预习之四“组”——给课后重点的字组词语文预习之五“思”——尝试着回答课后的问题\n2.阅读学习（2）课外阅读\n暑假读什么①以“快乐读书吧”推荐的书目为保底工程，教材中推荐的书要读。②关注孩子的阅读兴趣。③关注孩子的阅读节奏，制定阅读计划。（2）课外阅读\n暑假读什么（1）第一，以“快乐读书吧”推荐的书目为保底工程，教材中推荐的书要读。（2）关注孩子的阅读兴趣。（3）关注孩子的阅读节奏，制定阅读计划。\n\n\nTHANKYOU
