吉林二中2020-2021学年度下学期高二3月份月考高二语文试卷说明：满分120分，考试时间80分钟一、课内文言知识考查（共3小题，15分）1、下列句子不含通假字的一项是（5分）A、秦王方还柱走B、旦日不可不蚤自来谢项王C、秦伯说，与郑人盟D、乃引其匕首提秦王2、下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（5分）例句：夜缒而出A、越国以鄙远B、既东封郑C、常以身翼蔽沛公D、范增数目项王3、下列各句中与例句句式相同的一项是（5分）例句：群臣侍殿上者，不得持尺兵A、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B、若亡郑而有益于君C、事所以不成者，乃欲以生劫之D、夫晋，何厌之有二、课外文言文阅读（本题共4小题，25分）阅读下面文言文，完成下面小题。魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。魏安釐王二十年，秦昭王已破赵长平军，又进兵围邯郸。公子姊为赵惠文王弟平原君夫人，数遗魏王及公子书，请救于魏。魏王使将军晋鄙将十万众救赵。秦王使使者告魏王曰吾攻赵旦暮且下而诸侯敢救者已拔赵必移兵先击之。”魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望。平原君使者冠盖相属于魏，让魏公子曰:“胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之围也！且公子纵轻胜。弃之降秦，独不怜公子姊邪？”公子患之，数请魏王，及宾客辩士说王万端。魏王畏秦，终不听公子。公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。
行过夷门，见侯生，具告所以欲死秦军状。辞决而行，侯生曰:“公子勉之矣！老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰:吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还，问侯生。侯生笑曰:“臣固知公子之还也。”曰:“公子喜士，名闻天下。今有难，无他端而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，固问。侯生乃屏人间语曰:“赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。赢闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头。敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗晋鄙兵符与公子。（节选自《史记·魏公子列传》）4.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（5分）A.秦王使使者告/魏王曰/吾攻赵/旦暮且下/而诸侯敢救者已/拔赵/必移兵先击之B.秦王使使者告魏王曰/吾攻赵/旦暮且下/而诸侯敢救者已/拔赵/必移兵先击之C.秦王使使者告/魏王曰/吾攻赵/旦暮且下/而诸侯敢救者已拔赵/必移兵先击之D.秦王使使者告魏王曰/吾攻赵/旦暮且下/而诸侯敢救者/已拔赵/必移兵先击之5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（5分）A.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。B.我国古代纪年方法主要有四种，即王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。魏安釐王二十年采用的是第二种纪年方法。C.平原君是战国四公子之一。战国四公子是指齐国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜，魏国的信陵君魏无忌和楚国的春申君黄歇。D.虎符是古代皇帝调兵遣将用的凭证，用青铜或者黄金做成伏虎形状的令牌，劈为两半，其中一半交给将帅，另一半由皇帝保存，调发军队须持符验合，作为凭证。6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（5分）A.信陵君无法说服魏王出兵。便决计率门客战死沙场这种行为于事无补，但“计不独生而令赵亡”的想法，表现了他能“急人之困”的品格。B.信陵君“窃符教赵”之举，不仅表现了侯生丰富的经验和谋略，尤其表现了信陵君的知人之明和礼贤下士之功。C.信陵君挺身救赵的原因，固然有其扶危救困的性格作用，但起关键作用的还是平原君的激将法。D.如姬愿意为信陵君冒死而窃虎符，也从一个侧面表现了信陵君能够“急人之困”的品格所带来的回报。
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）（5分）今邯郸旦暮降秦而魏救不至，安在公子能急人之困也！（2）（5分）吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我。三、古代诗歌阅读（本题2题，共22分）（一）阅读下面这首唐诗,完成小题。（共2题，11分）登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（5分）A.首联写作者登高临远，看到高楼与荒野相接，触景生情，只觉愁绪如茫茫海天扑面而来。B.本诗用词生动，“楼”前之“高”，突出城楼之雄伟，也有力地烘托了诗人品格的高尚。C.颔联有深意:惊风、密雨影射敌对势力，芙蓉、薜荔比喻自己，两句感慨仕途风波险恶。D.末句“犹自”意为“仍旧”，强调了虽然相距很近，但朋友间互通音讯的希望依然难以实现。9.本诗中间两联写景运用了哪些手法？请简要分析。（6分）（二）阅读下面这首唐诗，完成小题。（共2题，11分）春江夕望卢 纶洞庭芳草遍，楚客莫思归。经难人空老，逢春雁自飞。东西兄弟远，存没友朋稀。独立还垂泪，天南一布衣。【注】 《春江夕望》是卢纶为躲避安史之乱而客居湖南时写的。10.下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是(5分)A.首联上句诗人选取“芳草”这一意象，着一“遍”
字，既状摩出春回大地、生机勃勃的景况，又紧扣了题目。B.首联下句的“莫思归”，写出了作者面对春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的满意。C.颔联中“经难人空老”一句高度概括了诗人坎坷的人生经历，也有对人生不易而自己已衰老但一事无成的感叹。D.颈联中的“远”字，既写出了兄弟在空间上相隔的遥远，也写出了因距离的遥远而难叙兄弟情的哀伤。11、这首诗抒发了作者的哪些情感？请结合全诗做简要分析。(6分)四、名篇名句默写12.补写出下列句子中的空缺部分。（共4小题，每空1分，共8分）（1）苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“______________，______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。（2）《次北固山下》中，以色彩纷呈、明暗相交的艺术手法刻画江南残冬早春景色的句子是：“________________，________________。”（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“______________，______________”两句写人们社日的迎神赛会，歌舞作乐，与前面的“烽火扬州路”形成对照，表现国土沦丧的哀痛。（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中，“________________，________________”道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。五、写作（50分）13.阅读下面的材料，根据要求作文。“共和国勋章”获得者钟南山院士在第三届世界顶尖科学家论坛视频演讲中表示，世界上有数不清的年轻人，会以很多科学家，包括这次参会的科学家为偶像，“但我们不能满足于此，成为偶像的目的就是要更好地消除青年人对偶像的盲从。通过偶像，让年轻人学到他们对问题的看法，更多地问问为什么。”“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。2020年以来，中共中央宣传部先后授予敦煌研究院文物保护利用群体、闽宁对口扶贫协作援宁群体、陆军第74集团军某旅、江西九江消防救援支队、国家援鄂抗疫医疗队等10个抗疫一线医务人员英雄群体、抗美援朝志愿军老战士孙景坤和徐振明、脱贫攻坚一线优秀党员干部代表黄诗燕和毛相林、丽江华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。
请从“更多地问问为什么”这个角度出发，谈谈你对这些先进人物或群体的看法。要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
吉林二中2020-2021学年度下学期3月份考试高二语文答案分值：120一、课内文言知识考查（共3小题，15分）1、（5分）D2、（5分）C3、（5分）A二、课外文言文阅读（本题共4小题，25分）4.（5分）D5.（5分）B6.（5分）C7.（共2小题，每题5分，共10分）（1）（5分）现在邯郸早晚就要投降秦国了但魏国的救兵却还没有来，公子能为别人困难着急的优点又表现在哪里呢！（2）（5分）我用来对待侯生的礼节够周到了，天下没有谁不知道，现在我即将去死，可是侯生连一言半语送我的话都没有。得分点：参考译文：魏公子无忌是魏昭王的小儿子，魏安釐王的异母弟弟。昭王去世后，安釐王继位，封公子为信陵君。 魏安釐王二十年，秦昭王已经击破了赵国长平的军队，又进兵包围邯郸。公子的姐姐是赵惠文王弟弟平原君的夫人，多次送信给魏王和公子，向魏国求救。魏王派将军晋鄙率领十万部队援救赵国。秦王派使者警告魏王说：“我攻打赵国，朝夕之间将可攻下，诸侯（有）敢于援救（赵国）的，（待我）拿下赵国之后，一定调动军队先去攻打他。”魏王恐惧，派人制止晋鄙，使军队留在邺城筑垒，名义上是援救赵国，实际上是观望双方（的形势）。平原君的使者车马相连地前往魏国，（平原君）责备魏公子说：“赵胜（我）自愿地攀附（公子）并结为婚姻的原因，是（我）认为公子有高尚的节义，是能够解救他人的危难的。现在邯郸城早晚就要投降秦国了，但魏国的救兵却还没有来，公子能为别人困难着急的优点又表现在哪里呢！况且，公子即使轻视（我）赵胜，抛弃（我），使（我）归服秦国，难道不怜惜你的姐姐吗？”
公子为这件事忧虑，多次请求魏王（出兵），他的宾客有辩才的千方百计地劝说魏王。魏王怕秦国，终究没有听公子（的劝谏）。公子自己估计终究不能说服魏王，决计（自己）不单独生存而让赵国灭亡，于是约请宾客，准备车骑百余辆，想带着宾客前往抗击秦军，与赵国共存亡。（信陵君）路过夷门，见到侯生，把想同秦军去拼死的情况详细告诉（了侯生）。然后，（与侯生）诀别而起程，侯生说：“公子努力吧！老臣不能随从（前往）。”公子走了几里路，心中很不舒服，想道：“我用来对待侯生的礼节够周到了，天下没有谁不知道，现在我即将去死，可是侯生连一言半语送我的话都没有，我难道有什么失礼的地方吗？”于是又带领车骑返回，询问侯生。侯生笑着说：“我原知道公子会回来的。”接着又说：“公子喜欢士人，名声传遍天下，现在有了危难，没有别的办法，却想到同秦军去拼死，这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢？（如果这样），还要门客做什么呢？然而公子对待我很优厚，公子前往而我竟没有相送，因此知道公子会因为感到遗憾而再回来的。”公子连拜两拜，请教（侯生）。侯生才屏退众人悄悄地说：“侯嬴（我）听说晋鄙的兵符常放在魏王的卧室里，而如姬最受魏王的宠幸，（每天）出入魏王的卧室，以她的条件能将这东西偷出来。侯嬴（我）又听说如姬的父亲被人杀害，如姬立意报仇已经三年，从魏王以下都想为她父亲报仇，没有做到。如姬对公子哭诉（此事），公子派门客斩掉她仇人的头颅，献给如姬。如姬想为公子去死，在所不辞，只是没有机会罢了。只要公子开一开口，请求如姬（相助），如姬必定许诺，那么，就可以得到虎符，夺过晋鄙的军权，北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”公子听从了他的计策，请求如姬（相助）。如姬果然盗得晋鄙的兵符给了公子。三、古代诗歌阅读（本题2题，共22分）8.B（题中B项，错在“有力地烘托了诗人品格的高尚”，写楼高，无非是写所见之远，与品格无关。故选B。）9.①远近结合。颔联所写风打芙蓉、雨侵薜荔的景象是近景，颈联所写岭树重重、江流曲折是远景。②动静结合。风打芙蓉、雨侵薜荔，是动景；而岭树重重、江流曲折则是静景。③比喻。把江流比作九回肠，把江流的曲折蜿蜒表现得生动形象。（答“象征”“双关”“借景抒情”“动静结合”也可）（颔联运用象征，表面上好像是在描写夏季的“惊风密雨”侵袭“芙蓉薜荔”的景象，实际上却是暗写朝廷保守势力对革新派的围攻、迫害，用自然物象暗喻世间人事，曲折含蓄）10、答案 B11、答案 ①思乡之情：首联说春天已到洞庭，自己可不要想家。口中说“莫思归”
，实际上诗人思归正切。②悲愤哀伤之情：中间四句写战乱中诗人的不幸遭遇，功业无成，有家难归，兄弟离散，故人日稀。③孤独寂寞之情：最后两句诗人独立天南，望乡垂泪，形象鲜明感人。四、名篇名句默写12.补写出下列句子中的空缺部分。（共4小题，每空1分，共8分）(1)人生如梦 一尊还酹江月（2）海日生残夜 江春入旧年(3）佛狸祠下一片神鸦社鼓（4）海内存知己 天涯若比邻五、写作（50分）【答案】例文：让偶像精神照亮时代一代人有一代人的偶像，每个时代的偶像都是不同的，但偶像的精神却基本一致，那就是他们有自己的理想信念，他们有坚忍不拔的意志，他们有一颗不断进取的心，他们做出了非凡的成绩，成为了自己所属时代的榜样和标杆。为什么要学习偶像？因为偶像的精神力量可以照亮时代。 不管在哪一个时代，偶像的力量都不可低估。从董存瑞到雷锋，从焦裕禄到陈景润，从袁隆平到杨利伟，偶像的精神永远激励着人们前进。 进入新时代，我们同样需要偶像精神的引领。偶像之所以成为偶像，是因为他们将自己的一些品质发挥到了极致。敬业是他们共同的人生品质，也是他们共同的人生信条，每一个真正的偶像，都首先是一个兢兢业业地奋斗在自己的工作岗位上的人。郑德荣，几十年如一日地信仰马克思主义，研究和宣传马克思主义，成为马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，成为学生们心中的精神导师和人生偶像。吃苦是他们共同的生活信仰。钟扬，为了储存植物基因宝藏，16年間，他在青藏高原跋涉数十万公里，收集了上千种植物的数千万颗种子；王继才，为了祖国的平安，他在极端恶劣的环境下守岛30多年，直到生命的最后一刻。这些榜样的这些品质，延续着中华民族的优良传统，激励和鼓舞着人们不断进取，为理想和信念而奋斗。 新的时代需要偶像的精神。命令只能指挥人，榜样却能够吸引人，因为其自身具有强大的精神感召力。在新时代，面对各种新情况新问题，我们需要更多样的偶像作为自己的榜样。 武汉新冠肺炎疫情暴发后，84岁的钟南山院士逆向而行，他坚持真理，敢说真话，在抗疫一线鞠躬尽瘁;73岁的李兰娟院士星夜出击，率先提出“封城”主张，表现出在重大事件面前的果敢冷静。金银潭医院院长张定宇身患渐冻症，妻子同为医护被感染，他却顾不上照顾妻子，在抗击疫情最前线奋战了30余天。他说，“我必须跑得更快，才能跑赢时间;我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”
这发自肺腑之言，让我们心悦诚服地感动。快递小哥汪勇，在整个春节里，无偿义务接送医务人员，并为他们送去盒饭和医疗器材。他和他的志愿者团队将温暖聚拢，守护着冬日里逆行的身影。 还有更多的“白大褂”“红马甲”“蓝警服”筑起防控疫情的严密防线，向世人展示疫情防控的中国力量和责任担当，他们是当之无愧的“硬核”偶像。 伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。让偶像精神照亮时代，当我们面对选择而不知所措时，我们能从他们的人生故事中找到答案;当我们面对困难而想要退缩时，我们要从他们身上找到勇气;当我们安于现状止步不前时，我们要从他们的精神中得到激励，从而奋然前行，实现生命的价值。
