２０２１－２０２２学年度第一学期期末测试卷参考答案九年级语文（ＢＢＲＪ）１．（１）Ａ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（２）Ａ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（共４分）２．①二者不可得兼②舍生而取义者也③何当共剪西窗烛④却话巴山夜雨时⑤但愿人长久⑥千里共婵娟⑦持节云中⑧何日遣冯唐!!!!!!!（１句１分，错１字本句不得分。共８分）３．（１）宋江暗中报信，告诉晁盖等人官府要捉拿他们的消息；晁盖等人逃走时遇到官兵，奋勇迎战；朱仝、雷横故意放走他们，晁盖等人顺利脱险。!!!!!!!!!!!!!!!!!!（要有过程，４分）（２）季遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。（意思对即可）!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１人１分，４分）４．Ａ（考查了句子的排序，按照先总写再分写的顺序排列，总写的是“人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。”再分写“艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理”“科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象”，指出“这种看法未免失之武断，甚至是错误的”，进一步说明“真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作就会受到影响”“真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案，否则，他的科学研究也会受到影响”。因此正确的排序为：③①②④⑥⑤；故选Ａ。）!!!（３分）５．（１）①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１点１分，共３分）（２）（栏目名称２分，设计意图１分，共３分）示例一：栏目二：读人·风流人物!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）示例二：栏目二：读情·有情时光!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。!!!!!!!!!!!!!!（１分）（３）示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（运用修辞方法，３分）（共９分）６．“体面”指长得好看有文化，有身份地位，能给自己带来面子。!!!!!!!!!（２分，意思对即可）“我”的没读过多少书的父母，特别是下了岗有时去做钟点工的母亲。男同事的智障哥哥。刚上班不久的女孩的落魄姐姐。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分，每少１点扣１分）（共４分）７．（１）为第一次有同事因为母亲的到来而请客感到惊讶。!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（２）我们听着小从说她母亲的优点时，内心由刚开始的不理解到后来的羡慕和羞愧。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（共４分）８．具体地写出了小从母亲的土气与难看，与下文小从介绍她母亲的优点形成对比，突出了在小从心目中母亲的能干与优秀。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）与下文写“我们”因为有不体面的亲人而不想把他们带到生活中来形成对比，以小从的大方衬托了“我们”的虚荣。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（共４分）９．我认为不能删。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）文中小从大方地将在别人看来“老而丑陋”的母亲接到城里和同事见面，这一行为就像一面镜子，照见了“我们自己内心的卑微”，使“我”幡然醒悟，给了“我”人生的启迪。!!（意思对即可，３分）（共４分）１０．Ｃ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（４分）１１．（１）否定年轻人，认为一代不如一代。（２）年轻人与年长者的思维方式及看待彼此的思维方式都有各自的固执。（３）期待《后浪》这种真诚谈心能够增进两代人互相理解、互相欣赏。!!!（４分，每错１处扣２分）１２．能。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）图１显示在黑龙江首批援鄂医疗队中，８０后医护人员占比较９０后占比大，图２显示９０后和００后搜索“志愿者招募”所占的比重大于８０后；可见，在不同岗位（领域）中不同年龄段的人发挥着不同的作用，!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）
证明材料二中“一代人会以一代人的方式承担起属于他们的责任和使命”的观点。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）（意思相近即可）（共４分）１３．Ｃ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）（Ａ．担心／祸患，灾难／祸患，灾难。Ｂ．更加／增加／更加。Ｃ．曾经。Ｄ．两次／第二次／又一次。）１４．我站立着陪侍在老师的身边，提出疑难询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。!!!!!!!!（２分）（本题考查文言句子的翻译。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住关键字词，本题中重点实词：“援疑”“质理”）１５．得书之难、从师之难、求学之苦、生活之艰。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）用自己的求学经历，拉近了自己与马生之间的距离，现身说理、寓理于事，增强了真实性和可信性，不强硬说教，易于使马生接受。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（１分）（共２分）１６．共同之处：①要勤勉好学；②做学问要与人研讨交流。!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）不同之处：文段：①从为学之难的角度说勤勉；②也谈了尊师之道。链接材料：①谈“为学”不进则退的道理；②要认真钻研，独立思考；③要出门学习生活。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（任选２点，２分）（共４分）１７．（２分）示例一：运用比喻修辞，将“弓弦发声”比作“霹雳”，生动形象地描写惊心动魄的战斗场面。!（２分）示例二：引用“的卢”的典故，写出战马像的卢马一样，跑得飞快，突出表现惊险的战斗场面。!（２分）示例三：侧面描写，以马快弦急烘托战斗的激烈。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）１８．从追忆过去回到现实，与前面词句形成极大的情感反差，表达了作者壮志未酬的抑郁、愤慨。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!（２分）１９．作文略（５０分）作文评分标准项目类别内容语言结构书写思想感情健康，立意文从字顺，语言结构严谨，层次字体工整，书写一类（４６－５０分）深刻，内容充实，中准确生动清楚规范，卷面整洁心突出字体工整，书写思想感情健康，内容文从字顺，表达结构完整，层次二类（４０－４５分）规范，卷面较整具体，中心明确较好比较清楚洁思想感情健康，内容字迹清楚，有少语言通顺，病句三类（３５－３９分）尚具体，中心基本明结构基本完整量错别字，少量少确涂改思想感情基本健康，字迹潦草，错别语言基本通顺，四类（３０－３４分）内容不够具体，中心结构不够完整字较多，卷面不病句不太多不够明确整洁思想感情不健康，内字迹不易辨认，语言不通顺，病五类（０－２９分）容不具体，中心不明结构不完整错别字多，卷面句多确很不整洁
