2021-2022学年（上）九年级期末试卷语文一、积累与运用（共28分）1．阅读下面语段，同答问题。（共4分）今中外多少优秀的篇章，都充分地流露和倾泻着自己的情感，有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼①的大海，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又像欢天喜地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴②地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿③之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分的咀嚼。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A．chìjìB．zhìjìngC．chìjìngD．zhìjìn（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A．①满②籍③挫B．①啸②籍③娃C．①潇②藉③烨D．①啸②藉③挫2请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句运用典故（1）李白《行路难》（其一）“______，忽复乘舟梦日边”两句表明希望自己能像姜尚、伊尹那样受贤君明主的重用。（2）苏轼《江城子·密州出猎》中“持节云中，______”运用典故表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。思乡怀人（3）______，夜吟应觉月光寒。（李商隐（无题）（4）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》爱国奉献（5）范仲淹《岳阳楼记》中，“______，______”表现了词人以天下为己任、苦己为民的精神品格。（6）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“______，______”写出了战斗的激烈。3．名著阅读。（任选一题作答）（4分）（1）人物形象的比较赏析，是阅读名著的重要方法之一。请比较分析下面两个人物的共性和个性。林冲与武松——《水浒》共性∶_________________________个性∶________________________（2）《水浒传》中有许多“打杀”的情节，如“大闹飞云浦”“拳打镇关西”“李逵劫法场”等。请谈谈我们应如何辩证地看待这些“打杀”情节。4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（3分）那么，我们到底为什么读书？读书是为了心灵的圆满。______。当我们的心灵成长到高大的时候，我们就会成为伟大的人。①一个人最大的困惑往往来自心灵。②这样，我们就得去读书。③心灵的问题也往往非常奇怪，是我们无法自己解决的。④心灵的问题不解决，人生的意义就不能圆满。⑤书是心灵的滋养，就象食物和水之于我们一样重要。⑥换言之，读书是心灵的事情，⑦在读书的过程中，我们的心灵也在成长。学科网（北京）股份有限公司
A．④①③②⑤⑥⑦B．⑥①④③②⑤⑦C．⑥①④②⑤⑦③D．①④②⑤⑥③⑦5．阅读下面材料，回答问题。（共9分）材料一：晨报讯（记者李小娟刘佳）日前，新阅读研究所联合北京十一学校共同研制的“中国中学生基础阅读书目”发布，该书目精选初中、高中学生阅读的文学、人文、科学三类经典图书各100种，其中，基础阅读图书30种，另外70种则为推荐阅读图书。北京晨报记者注意到，无论是初中版还是高中版，30种基础阅读图书都大体分为“文学”“人文”和“科学”三类。比如初中版有《唐诗三百首》《简·爱》等19种文学类图书，《论语译注》《名人传》等6种人文类图书以及《科学的旅程》《海底两万里》等5种科学类图书。中学生书目研制主持人、北京十一学校校长介绍，中学生书目从开始研制到至今发布历时3年，广泛征集知名学者、教师和中学生的意见，其中数易其稿，直至22稿才定稿。这样做的目的是力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立。材料二∶如下图（1）给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过15字）（3分）（2）材料一的画线句有语病，请写出修改意见。（2分）（3）材料二是“世界读书日”的宣传面，请说明该画面的内容。要求∶①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。（4分）二、现代文阅读（28分）（一）阅读下面文章，回答问题。（共16分）春光里的小欢喜①上个世纪70年代初，我出生在一个偏僻的小乡村。在我的记忆中，每年的冬季，是一年中最难燕的一段时光。自从进入冬天起，我们就天天盼着严冬早点过去，春天早日到来。春回大地，明媚的春光里有很多土生土长的小欢喜在等着我们。②从春天第一脚踏进田野开始，我们这些猫了一冬的孩子，就再也憋不住了，犹如挣脱了樊笼的小乌，撒着欢儿相约相伴着奔向田野。虽然还是“草色遥看近却无”的初春时节，但我们同样能够找到属于我们的小欢喜；深埋在荒坡下的茅根，便是其一，我们称茅根是地下小甘蔗。挖茅根是个力气活儿，大多由我们这些皮小子们完成。那些和我们年龄相仿的小姑娘，则在一旁打下手。边抖净茅根上的泥土，边一把把地捆扎成小捆。挖掘完毕，每人分配一份。晒着暖暖的太阳，嚼着甜甜的茅根，一种久违的惬意，盈满心头。学科网（北京）股份有限公司
③随着天气一天天变暖，枯黄的茅草开始胃出嫩嫩的芽苞。那芽孢的内里，嫩白嫩白的，荧光样的鲜亮。更可贵的是，那芽孢质地柔软，味道清凉，咬在嘴已里有点儿软糯清甜。如果说茅根是地下的小甘蔗，那茅草芽苞就是柔嫩的小酥糖。拔茅草芽苞使不得蛮力，需捏住尖顶轻轻地拔，稍一着急便会拔断。干这活，女孩子们往往更专业。我们这些男孩子才拔了几个，女孩子们早已拔了小半把。不过，乡下的女孩子们个个慷慨得很，常常会分给我们吃。吃茅草的芽孢，有时令性，到个体丰满时，便如同咀嚼棉絮，没有半点滋味。因此，茅草刚冒芽孢那阵儿，有空闲我们就到草坡前沟渠边转悠，争取第一时间多积攒些小欢喜。④阳春三月，我们终于能够慷慨一回了∶一串串的翠绿榆钱切实让我们吃了个肚大腰圆。香甜的榆钱不仅可以生着吃，还可以摘回家让母亲和着玉米面地瓜面做饽饽、贴饼子，香甜可口，回味悠长。每每坐在大榆树的枝权，大把大把地捋看翠绿翠绿的榆钱，幸稀写满了我们的一张张笑脸；这回，终于可以大大方方地和饥饿说声再见了。现在想来我依然感慨万千——榆钱不是钱，但胜过钱，因为在那个物资贫乏的年代，它为我们买来了一个个充满欢乐的童年。⑤槐树发芽较迟，因此香甜的槐花，应该算是春光里压轴的小欢喜。最令我难以忘怀的，当属母亲做的蒸槐花。记忆中，采槐花往往是我们这要应小子的拿手绝活。不到半个时辰，大兜小袋的总会被我们装得满满的。槐花采来后，母亲先把槐花洗净，攥干水分，然后放到一个面盆中，撒上盐和玉米面，用筷子搅拌均匀。接下来，母亲再把搅拌均匀的槐花平铺在蒸馒头的锅篦子上，盖好锅盖，进行蒸制。之后，母亲小心翼翼地把蒸熟的槐花取出来，放到面盆里慢慢搅拌，直到那些槐花变凉，再用准备好的葱末、姜丝、蒜泥、辣椒末等进行调拌。所有这些工序下来，一道芳香扑鼻而又纯天然的蒸槐花便做成了。⑥当然，除了吃，能够给我们带来最多欢乐的，当属柳笛。那些柔韧的柳枝，一经一双双灵巧手儿拧转，便成了一支支嘹亮的柳笛。寂寞也好，无聊也罢，只要放进嘴里，一使劲，便吹奏出了天底下最阳光的情绪……（作者邓荣河，有删改）6．作者在文中写了哪些“春光里的小欢喜”？请分别概括。（4分）7．联系上下文，结合加点词，赏析下面语句。（任选一题）（4分）（1）我们这些猫了一冬的孩子，就再也憋不住了，犹如挣脱了樊笼的小鸟，撒着欢儿相约相伴着奔向田野。（从修辞角度）（2）阳春三月，我们终于能够慷慨一回了。（从词语运用角度）8．文章原来的题目是“童年记忆”，请分析作者修改题目的原因。（4分）9．本文是一篇回忆性散文，回忆了童年春天里的许多事，作者是如何把它们有条不紊组织在一起的？（4分）（二）阅读下面文章，回答问题。（共12分）注意力，“好钢用在刀刃上”①在线演唱会、在线办公、在线教育、在线零售，甚至在线医疗、线上展览、线上旅游……智能技术的发展，让“在线”生活成为常态。线上信息丰富多元、线上活动方便快捷，既给人们带来大量选择，也使原本就有限的注意力面临巨大挑战。用好自己的注意力，成为数字时代每个人的必修课。②注意力是个体的一种心智能力，被认为是“一种无形的、有限的、最基本的心理资源”。人类的一切学习活动，都是从“注意”开始的。没有高度发展的注意力，就不能有效从事各类活动，也无法进行长时间的复杂思考。数字时代过度充裕的信息和个体的媒介化生存，容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗的精神疲劳状态。当下年轻人每天在游戏、长短视频和直播等娱乐项目上投入的时间为两小时左右。其中，某款游戏的平均日活跃用户数量已经超过1亿。热播剧、明星动态、动漫、电竞消耗了年轻人大量的时间，大大压缩了对其他信息的处理空间。学科网（北京）股份有限公司
③数字时代，注意力面临的另一个挑战就是缺乏稳定性和可持续性，难以形成专注力。许多人不停在娱乐八卦、直播、购物、游戏等网页间切换……可以说，过多的信息切换让大脑处于游离状态，个体的深度学习和专注创新能力受到严重挑战。许多人习惯了刺激性强的视听信息，难以阅读长文，甚至难以忍受复杂的工作任务，这就是注意力“失焦”的体现。工作和学习不停地被弹出的信息打断，就会使注意力像散射光一样四处弥漫，难以集中。④研究表明，注意力犹如肌肉，可以通过科学锻炼不断提升。我们要强化注意力管理，用好宝贵的注意力。⑤用好注意力，首先要科学辩证看待海量信息。要善于做好信息选择的“加减法”，在有效有益信息上分配注意力。尤其当面对无数网络超链接时，要善于分辨哪些信息是可以嵌入个体认知的“硬通货”，哪些是拓展视野的“铺助键”，又有哪些是纯粹消耗精神的“无用功”。最有效的注意力管理方式是建立个体信息需求的层级序列，打造个体注意力分配的“知识图谱”，提高信息利用效率，“好钢用在刀刃上”，让有限注意力得到保护，形成良好的注意力使用习惯。⑥用好注意力，还要提升注意力的稳定性和持久性。要持之以恒、久久为功。注意时间越长，说明注意力越稳定集中，越有利于个体对问题进行深入思考和学习。可以说，注意力的稳定性是深度学习和创造力的标识。深度的学习和创造，离不开对认识对象进行系统、深刻和完整的反映。只有不断修炼慎思明辨的理性和澄澈清远的心境，进行有效的目标管理，才能排除干扰信息，才能思维高度集中，精神专注高效，用心做好一件事。⑦合理分配和有效使用注意力，是信息时代的必备功课。成功的事业往往需要数十年如一日的匠心持守。从心理学角度看，熟练掌握一项技能，就是通过大量的、全神贯注的投入实现与事物的深度联系。在数字时代，既要保持对信息的认知敏感，不让重要信息擦肩而过；也要强化注意力管理保护，把“好钢用在刀刃上”，让精神状态更加坚定从容。（作者路畅，有翻改）10．阅读文章，谈谈如何使注意力“好钢用在刀刃上”。（4分）11．下列对文章内容理解分析不正确的两项是（）（4分）A．“用好自己的注意力，成为数字时代每个人的必修课”是文章的中心论点。B．数字时代，注意力面临的唯一挑战就是缺乏稳定性和可持续性，难以形成专注力。C．文章第二段运用举例论证、对比论证，证明了“数字时代过度充裕的信息和个体的媒介化生存，容易带来注意力的超载，造成注意力过度损耗精神疲劳状态”的观点。D．在数字时代，既要保持对信息的认知敏感，也要强化注意力管理的保护。E．心理学认为，熟练掌握一项技能，就是通过大量的、全神贯注的投入实现与事物的深度联系。12．请简要分析本文的论证思路。（4分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面文言文，回答问题。（10分）（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。——（节选自欧阳修《醉翁亭记》）（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上①恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。——（节选自欧阳修《丰乐亭记》）注释：①宣，传播、宣扬：上，这里指皇帝。学科网（北京）股份有限公司
13．下列各项中加点词语的解释有误的一项是（）（2分）A．名之者谁名：命名B．云归而岩穴瞑瞑：昏暗C．佳木秀而繁阴秀：茂盛D．若夫日出而林霏开开：分开14．把下面句子翻译成现代汉语。（3分）山水之乐，得之心而寓之酒也。15．（乙）文中哪些语句也描绘了“四时之景”？（2分）16．（甲）（乙）两段选文均表达了作者内心的“乐”，请简析。（3分）阅读下面一首诗，回答问题。（共4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。17．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）18．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世传诵，你从中领悟到了什么？（2分）四、作文（任选一题作答，50分）阅读下面文字，按要求作文。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——（《论语》）责任完了，算是人生第一件乐事。——（梁启超《最苦与最乐》）虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。——（艾美·居里《美丽的颜色》）1在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的亲身经历？请写一篇记叙文，记叙让你喜欢和快乐的事情。要求：（1）题目自拟，写出自己的真切体验与感悟。（2）600字左右。（3）不得套作，不得抄袭。（4）文中不得出现真实的校名和人名。2．读了上面材料，你对“乐”有怎样的认识与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：（1）观点明确，有理有据。（2）600字左右。（3）文中不得出现真实的校名和人名。2021-2022学年（上）九年级期末试卷语文参考答案及评分标准一、1．（1）C（2）D2．（1）闲来垂钓碧溪上（2）何日遣冯唐（3）晓镜但愁云鬓改（4）千里共婵娟（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（6）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。（一句1分，有错别字该句无分）3．共性：两人都本领高强，有勇有谋。个性：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己（或：安于现状），循规蹈矩；而武松性情刚烈，疾恶如仇，有仇必复，有恩必报。（意思对即可。共4分）（2）一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义、打抱不平而“打杀”，是正义的行为。但另一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有时会滥杀无辜，有冲动和鲁莽之嫌。（意思对即可。共4分）学科网（北京）股份有限公司
4．B（3分）5．（1）中国中学生基础阅读书目发布（超字数扣1分）（3分）（2）在“公正独立”后面加上“的基础书单（书目）”或“的书单（书目）”。（2分）（3）参考示例：该宣传画由左右两部分组成。（1分）左边有文字和图案，文字是“今天你读了吗？”；图案由书本和书本下面露出的一家三口的腿脚构成，书本上分别写着“一本好书”“一生财富”字样。（2分）右边是文字“4月23日是世界读书日”。（1分）（意思对即可。共4分）二、（一）6．（1）挖茅根，嚼着甜甜的茅根，惬意盈满心头。（2）拔茅草芽苞吃，感觉软糯清甜。（3）捋榆钱不仅可以生着吃，还可以做饽饽、贴饼子，香甜可口。（4）采槐花、吃蒸槐花，芳香扑鼻。（5）做柳笛、吹柳笛欢乐无穷。（意思对即可，写出任意四点即可，每点1分，共4分）7．（1）从修辞的角度：犹如挣脱了樊笼的小鸟，运用比喻生动形象地写出被关了一个冬天后孩子们的欢呼雀跃之情。（2分）（2）“慷慨”一词突出了榆钱给人们带来的巨大幸福感，同时照应下文的“这回，终于可以大大方方地和饥饿说声再见了”。（意思对即可。共4分）8．“童年记忆”过于平淡无味，既不能突出选材特点，又不能引起读者兴趣。而“春光里的小欢喜”突出选材的特点，清新有趣，并能激发读者的阅读兴趣。（意思对即可，4分）9．示例一：按照时间顺序来组织。作者在写吃的内容时，从“春天第一脚踏进田野”、“天气一天天变暖”、“阳春三月”、“发芽较迟”这些语句可以看出是按照时间顺序来写的。示例二：详略结合。详写挖茅根、拔茅草芽苞、捋榆钱、蒸槐花。略写吹柳笛。示例三：以情感为线索组织材料。选材都突出了春天里给自己带来欢喜的事情。（意思对即可。共4分）（二）10．（1）要善于做好信息选择的“加减法”，在有效有益信息上分配注意力。（2）用好注意力，还要提升注意力的稳定性和持久性。（4分）11．BC（选两项，对一项给2分，多选无分，共4分）12．开篇列举大量“在线”生活使注意力面临挑战的现象，引出中心论点“用好自己的注意力，成为数字时代每个人的必修课”；接着具体指出注意力面临的两个挑战；然后论述运用好注意力的两个方法；最后再次强调中心论点。（意思对即可，4分）三、13．D（2分）14．欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的。（意思对即可“得”“寓”各1分，共3分）15．掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀。（2分）16．（甲）文“乐”在“山水之间”；（乙）文的“乐”既有山水之乐，更有安居乐业、丰衣足食的庆幸。（意思对即可，3分）17．表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。（2分）18．示例一：困难、挫折、失意都是暂时的，光明就在前头；人在逆境面前，要积极进取，振作精神；示例二：新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律（意思对即可，2分）学科网（北京）股份有限公司
四、参考中考作文评分标准，满分不少于5%学科网（北京）股份有限公司
