南雅中学22年春第一次模拟试卷语文一、积累与运用南雅初三年级举办了"走进语文教材"的知识竞赛，请你来参加！1、某老师从课文里面选出了四句话，下列句子中字形及加点字注音完全正确的一项是（）A.1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰（huán）的南京大屠杀惨案。30万同胞惨遭杀戳。B.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔（juè）强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细，它却努力向上发展，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dŏu）牛，声振天地!D．还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊（jĭ）梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实。2.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A.庙里的弥勒佛形象逗人喜爱，他袒胸露肚，笑口常开，不像别的菩萨那样正襟危坐。B.与他人发生争执时，你应该身临其境地为对方着想一下。C.当好友张敏找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。D.在经过连续五波间不容发的突击后，遮挡在基地前的舰队已经犹如紧绷的弓弦一般了。3.下面语段摘自某同学的读后感，划横线的句子没有语病的一项是（）我喜欢阅读苏联社会主义文学，有一本小说我格外喜欢，①相信奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。小说描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，②通过小说，使我看到了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。③小说真实而深刻地描绘了十月革命前后鸟克兰地区的广阔生活画卷，④歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命故事。A.①D.④B.②C.③4.下列排序最恰当的一项是（）①"此夜曲中闻折柳，何人不起故园情"，向世人展示了更加立体、丰盈的中国式浪漫。②冬奥会闭幕式上，传统文化再次渗透到了会场的每一个角落，从舞台上呈现的曼妙柳条迎风起飞的场景，到晚清词人李叔同谱写的《送别》词，营造出"夕阳山外山"的悠远意境。③纪念和告别是全人类共通的情感，而中国式的抒情方式更显余韵悠长。④一个情感深邃、胸怀丘壑的民族，不会对人世间的悲欢离合无动于衷，折柳寄情便成为具有独特东方韵味的情感表达。⑤柳条在中国传统诗词中被赋予了丰富的文化内涵，既是含蓄隽永的情感流露，又是春回大地、欣欣向荣的良辰美景。A.⑤①②③④B.②①③④⑤C.⑤②①③④D.⑨①④③⑤5.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（）23学科网（北京）股份有限公司,A.古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如"子瞻""子美""青莲居士""六一居士"分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。B.律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，律诗规定每首都是八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。C.古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进"同在桑梓"的意思就是说他与范进是家乡人。D.古人将"山的南面，水的北面"称作"阳"。《愚公移山》中"达于汉阴"是指"到达汉水的南面"。6.让我们一起来回顾古典诗文中那些经典的名句吧!（1）"诗圣"杜甫在《春望》中，寥寥几笔就勾画出国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的景象∶，。诗人忧国伤时之情顿时溢于纸上。（2）龚自珍的“，。”【《已亥杂诗》（其五）】借落花来自比，表明自己虽然辞官离京但仍心系国家的情怀。7.综合运用为配合班级准备开展的"古诗苑漫步"综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。、朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）吟风和咏雪的诗句。（课内的除外）吟风∶咏雪∶（3）歌曲《烟花三月》中有歌词"牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州......烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦"。歌曲《涛声依旧》中有歌词"带走一盏渔火，让他温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥….月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚"。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的题目。《烟花三月》依据《》而创作;《涛声依旧》依据《》而创作。二、阅读与理解（一）古诗文阅读23学科网（北京）股份有限公司,柳宗元，字子厚，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称"柳河东"、"河东先生"，因官终柳州刺史，又称"柳柳州"。他一生笔耕不辍，诗文具有很高的成就。阅读下面柳宗元所写的古诗文，完成后面的题目。酬曹侍御过象县见寄（1）破额山前碧玉流（2），骚人遥驻木兰舟（3）。春风无限潇湘意（4），欲采蘋花不自由。【注释】（1）酬曹侍御过象县见寄;接受别人寄赠作品后，以作品答谢之。侍御∶侍御史。象县∶唐代属岭南道，即今广西象州。（2）碧玉流∶形容江水澄明深湛，如碧玉之色。（3）木兰∶木兰属落叶乔木，古人以之为美木，文人常在文学作品中以之比喻美好的人或事物。这里称朋友所乘之船为木兰舟，是赞美之意。（4）潇湘：湖南境内二水名。柳宗元《愚溪诗序》云："余以愚触罪，谪潇水上。"8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗一、二两句，切"曹侍御过象县见寄（经过象县的时候作诗寄给作者）";三、四两句，切"酬（作诗酬答）"。B.作者称曹侍御为"骚人"，并且用"碧玉流"、"木兰舟"这样美好的事物来烘托他。C."春风无限潇湘意"一句，的确会使读者感到"无限意"，但究竟是什么"意"，却迷离朦胧，说不具体。这正是“神韵”派诗人所追求的最高境界。D.这首诗语言风格粗犷豪放，写景如画。诗人用"碧玉"作"流"的定语，十分新颖，准确地表现出柳江的色调和质感。9.从全篇看，特别是从结句看，其主要特点是比兴并用，虚实相生，能够唤起读者的许多联想。试结合诗人的经历，分析"欲采蘋花不自由"的言外之意。种树郭橐驼传（节选）郭橐驼，不知始何名。病偻①，隆然伏行，有类橐驼者②，故乡人号之"驼"。驼闻之曰∶"甚善，名我固当。"因舍其名，亦自谓"橐驼"云。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树或移徙无不活;且硕茂，蚤实以蕃③。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰："橐驼非能使木寿且孽也④，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳⑤也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离美。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之∶故不我若也。吾又何能为哉?"（选自《古文观止》）【注释】①偻（lǚ）∶脊椎弯曲，俗称"驼背"。②橐（tuó）驼∶骆驼。③蚤实以蕃∶"蚤"通"早"，番∶繁多。④孳（zT）∶滋生。⑤莳（shì）∶栽种10.下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（）23学科网（北京）股份有限公司,A."名我固当"和"汝心之固"（《愚公移山》）中"固"的含义不同，前者是"一定、确实"的意思，后者是"顽固"的意思。B."驼业种树"中的"业"有"已经""职业""等义项，依据前后语境，此处活用用作动词，应解释为"以……为业"之义。C."橐驼非能使木寿且孳也"中的"且"和"望之蔚然然而深秀"（《醉翁亭记》）中"而"的意义和用法是一样的。D."吾独爱莲之出淤泥而不染"（《爱莲说》）中的"之"是"的"的意思，以此推断，"植木之性"中的"之"也可以解释为"的"。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）A.视驼所种树/或移徙/无不活B.视/驻所种树/或移徙/无不活C.视驼/所种树或移徙/无不活D.视驼所种树或/移徙/无不活12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。其莳也若子，其置也若弃。13.这篇文章是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。请思考;郭橐驼种树的原理是什么（用原话回答）?作者主张的治民政策是什么?（二）非连续性文本阅读多巴胺与内啡肽材料一∶"行动的荷尔蒙"——多巴胺①得益于生物学研究以及大脑造影技术的进步，神经生物学家从1970年开始，持续进行着深入大脑结构的研究。他们观察到了大脑在情绪调节中发挥作用的各个部位，并且破译了幸福或痛苦的情感产生的连贯过程。不过，虽然幸福是大脑的事情，可是大脑中却没有任何一块区域是专门对应它的。幸福的情感隐藏在额叶皮层的脑组织和脑干深处弯弯曲曲的回路里，传递着信息，这种现象被法国国家科学研究中心名誉研究主任让-皮埃尔·泰尔诺称为"大脑的交响乐"，他说，"我们在外侧下丘脑、大脑边缘叶、杏仁核、伏隔核、海马回这些地方都发现了幸福的信息，在这些参与情感管理的区域，神经递质在神经元之间起着信息传递的作用。"23学科网（北京）股份有限公司,②科学家们发现，大脑中的某些物质对身体和心理的舒适感起着根本作用，例如多巴胺、去甲肾上腺素、血清素、内啡肽等，它们的活动能够刺激或者消灭愉快、渴望、积极等多种情感。被形容为"行动的荷尔蒙"的多巴胺，能够参与到人类积极情感的预测和投射中，并推动人们保持积极乐观的态度去改善和进步。适当的多巴胺可以鼓励我们积极地生活，但多巴胺水平过高会煽动人们寻求危险的境地，相反，多巴胺不足则会妨碍我们的日常活动，使人失去活力，这也是帕金森症的特征之一。材料二∶内啡肽的作用①内啡肽亦称安多芬或脑内啡，是一种内成性（脑下垂体分泌）的类吗啡生物化学合成物激素。它能与吗啡受体结合，产生止痛和欣快感，等同天然的镇痛剂。内腓肽可以帮助人保持年轻快乐的状态，所以内腓肽也被称之为"快感荷尔蒙"或者"年轻荷尔蒙"。②诺贝尔奖金获得者罗杰·吉尔曼发现，人体产生内啡肽最多的区域以及内啡肽受体最集中的区域，居然就是学习和记忆的相关区域，因此内啡肽可以提高学习成绩，加深记忆。内腓肽能够调整不良情绪，调动神经内分泌系统，提高免疫力，缓解疼痛。内腓肽的激发下，人能顺利入梦，消除失眠症，并使人的身心处于轻松愉悦的状态中，让免疫系统实力得以强化。③内腓肽可以对抗疼痛、振奋精神、缓解抑郁;还能让我们可以抵抗哀伤，创造力勃发，提高工作效率等等;充满爱心和光明感，积极向上，愿意和周围的人交流勾通。④内啡肽的产生是很吝啬的。需要付出心血和汗水。内啡肽的产生是体力和精神双重努力的结果，它带给我们的欢愉，宝贵而稀少。材料三∶多巴胺VS内啡肽①世界上的快乐分为两种∶消耗型的快乐和补充型的快乐。多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。②大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐，比如娱乐节目，网游，短视频，直播等等，他们是多巴胺的奴隶。很多人都有过在成瘾快感（玩游戏、沉迷上网、通宵看刺激的网络小说等）过后巨大的后悔，空虚感，失落感。觉得自己浪费了时间，没有做正事。有些人却善于用补充型的方式来寻求快乐，比如跑步、阅读、学习等等，他们善于制造内啡肽。③消耗型的快乐唾手可得，可以让我们获得满足感，让我们被舒适圈包围，这时稍微有难度的事，你都不想尝试，而偶尔稍微努力一下，你就以为自己在拼命。补充型的快乐却是长期坚持的结果，刚开始的时候会觉得很不适应，因为非常反本能，但是一旦过了临界点，就会形成一种习惯，让我们不断超越自己，因此优秀是一种习惯，而不是一种结果。④多巴胺的存在，让我们明白一个道理∶凡是让你感到爽的东西，一定会让你痛苦。内啡肽的产生，也让我们明白一个道理∶凡是让你痛苦的东西，最终也一定也会让你功成名就。材料四;怎样获得内啡肽?①科学家发现，多巴胺的产生靠刺激和奖赏，是外界驱动;而内啡肽的产生靠的是心血和汗水，是内在驱动。②内啡肽需要人有一定的运动强度和一定的运动时间，才能将其分泌出来。现在一般认为，中等偏上强度的运动，比如健身操、跑步、登山、羽毛球等，运动30分钟以上才能刺激内啡肽的分泌。23学科网（北京）股份有限公司,长期坚持体育运动的人常在运动后感到心情舒畅，就是由于运动促进内啡肽分泌的缘故。如果有一天不去运动，内啡肽分泌减少，人会变得无精打采。③跑步过程中就有一个奇妙的"极点"。极点到来之前，人会感到非常疲惫;但是一旦越过了那个点，身体就又会充满了活力这是因为过了某一阶段内啡肽就会分泌，然后让我们变得轻松了④那些需要坚持的事，往往都容易分泌内啡肽，比如跑步、爬山、朗读等等，除此习外，还肴冥想、静坐、瑜珈等行为，也会提高内啡肽的分泌量，有些人干脆把这些"修行者"叫做内啡肽体验者。在这种锻炼方式中，内在的欣快感是他们的"高峰体验"。另外，深呼吸也是分泌脑内啡的条件。我们在紧张的时候，做一下深呼吸，就可以放松我们的紧张情绪。气功运动中，也可以通过长时间的深呼吸，让我们入静。4.下列说法与原文意思相符合的一项是（）A.从材料一可知，被喻为"大脑交响乐"的多巴胺，分泌越多人体就越亢奋。B.内啡肽是不能轻易获得的，需要付出心血和汗水。它的产生是体力和精神双重努力的结果。C.多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。所以，多巴胺能更多地消耗我们的体力。D.运动能刺激多巴胺的分泌，所以只要参加健身操、跑步、登山、羽毛球等运动，就能刺激内啡肽的分泌。15.下列说法正确的一项是（）A.材料一主要运用了打比方和引资料的说明方法来介绍多巴胺对人体的影响。B材料三"大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐"中的"大多数"可以改成"所有"。C.材料四告诉我们跑步时一旦过了极点身体就又充满活力的原因是∶此时身体内部开始分泌内啡肽，从而使身体变得轻丛、D.综合四则材料，说明内啡肽对人体更重要，多巴胺是可有可无的。16.小明前段时间因为沉迷上网耽误了学习而非常懊悔，最近总是容易焦虑和紧张。请你利用材料三和材料四中"内啡肽"的知识给他提提建议，帮助他冷静并振作起来。（三）阅读下面的文章，完成17到19题。我的梦想史铁生23学科网（北京）股份有限公司,①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿虽一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛。总之我是个全能体育迷。当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它。一分一秒都过得愉快。有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天（譬如刚刚闭幕的奥运会）。那样我会把其他要紧的事都耽误掉。②其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界纪录是多少。是由谁保持的，保持的时间长还是短。譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破。不过这事不大公平。比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九零的，而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录。这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力不在于记录，人反正是干不过上帝;但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现。这才是它的魅力所在，它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。也许是我见过的舞蹈太少了。而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。③我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外。而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律，绝不像流行歌星们的唱歌.唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材;那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧。才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价;如果我来世能有那样一个健美的躯体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。23学科网（北京）股份有限公司,④奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，心里别别扭扭别别扭扭的一直到晚上，夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面∶所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼。一连几天我都闷闷不乐。总想着刘易斯此刻会怎样痛苦;不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这件事。甚至替刘易斯嫉妒着约翰逊，在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒;自然这全无济于事，我竟似比刘易斯还败得惨。还迷失得深重。这岂不是怪事么?在外人看来这岂不是精神病么?我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打破了么?如果仅仅是这样。我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是因为我这人太恋旧，骨子里太保守吗?可是我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是九秒九二是他最好的成绩。到底为什么呢?最后我知道了∶我看见了所谓"最幸福的人"的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的"最幸福"的定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍"最幸福"这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同。都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。⑤在百米决赛后的第二天。刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二。他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神人为何而燃烧。那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样。我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。⑥这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度、原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂。我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。⑦后来知道。约翰逊跑出了九秒七九是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢?我在报纸上见了这样一个消息，他的牙买加故乡的人们说;"约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。"这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗?17，请以"梦想"为线索，梳理课文结构。时间梦想原因最初的梦想能拥有刘易斯那样一副身体①转变后的梦想②我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人18.请从修辞的角度赏析第③段中划横线的句子。他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外。19、结尾句"难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗"中"灵魂有了残疾"对应文中所指的哪一件事?参考下面的链接材料，说说你对结尾句的理解。23学科网（北京）股份有限公司,史铁生，1951年1月4日出生，北京人，著名小说家、散文家。他于1969年到陕西延安清平湾下乡插队务农，1972年一场大病导致双腿瘫痪，回到北京也治疗无效。之后，他开始文学创作，著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》等。2010年12月31日凌晨3点46分，他因突发脑溢血逝世。根据生前遗愿，他将脊椎、大脑捐给医学研究，将肝脏捐给需要的患者。（四）名著阅读20.下面关于初中生阅读的名著的知识说法有误的一项是（）A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，鲁迅通过"讲义事件"和"幻灯事件"不仅揭露了日本"爱国青年"的丑恶嘴脸，也写出自己"弃医从文"的原因。B.儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是一部科幻小说，小说讲述了尼摩船长驾驶自己制造的潜艇"诺第留斯号"从太平洋出发到北冰洋的航行的奇特故事。C.《骆驼样子》是老舍创作的一部京味十足的现实主义小说。它通过祥子"三起三落"的人生经历告诉我们在战乱频繁、黑暗混乱的旧社会，单靠个人力量奋斗是没有出路的。D.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的自传体小说，小说写人物以叙事和议论为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等等，使人物有血有肉。21.阅读下列语段，回答问题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道∶"兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我?"八戒道∶"哥哥，没甚么难处，实是想你。"行者骂道："这个好打的夯货!你怎么还要者置?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打!"八戒闻得此言，叩头上告道∶"哥啊，分明要瞒着你，请你去的;不期你这等样灵。饶我打放我起来说罢。"……23学科网（北京）股份有限公司,行者道∶"你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道∶'若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。'怎么却不说我?"八戒又思量道∶"请将不如激将，等我激他一激。"道∶"哥呵，不说你还好哩;只为说你，他一发无状!"行者道∶"怎么说?"八戒道;"我说∶'妖精，你不要无礼一莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!'那怪闻言，越发忿怒，骂道;'是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!——饶他猴子瘦。我也把他剁鲜着油烹!'"行者闻道，就气得抓耳挠腮。暴躁乱跳道;"是那个敢这等骂我!"八戒道∶"哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。"行者道;"贤弟，你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我，我就不能不降他?我和你去!老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我!我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇!报毕，我即回来。"八戒道∶"哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。"（选自《西游记》第三十一回）猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救?有人评价《西游记》中的人物"神魔皆有人情，精魅亦通世故"，请结合选段说说孙悟空身上的"人情"味。三.表达与写作22.语言表达最近无论是国外的疫情还是国内的疫情，都比较严重，许多老师和学生都害怕要居家上网课，但也有学生却很愿意上网课。为此1917班的班主任召集班委会的同学做了一份关于用互联网学习语文的座谈会。下面是部分学生和老师的心声，请根据你的理解和座谈会的相关信息，谈谈你对用互联网学习语文的看法。同学A说，语文是一科需要积累语文知识的科目，对于语文知识中的一些术语，可以通过百度等搜索引擎来弄懂术语。同学B说，语文课文有很多古诗词文言文，我们可以借助古诗文网了解古诗文的翻译、写作背景、作者的经历，从而来揣摩古诗文的内容、写法和作者的写作目的。同学C说，用互联网学习的时候我常常会开小差，看看QQ，看微信，看微博，看新闻，刷小视频，看电影等等，如果我一个人在家。我可抵挡不了网络游戏和网络信息的诱惑，学习没有父母监督，我可不能保证我的学习任务能否完成得了。同学D说，对于自觉的同学来说，网络学习是很有效的，搞不懂的可以反复听学校老师录制的视频课，也可以借助网络搜索引擎查阅弄懂更多的知识。互联网上还有很多语文老师的小视频，内容包罗万象，还有指导作文的视频呢，我们都可以看和学习。我们还可以进行电子阅读，随时随地进行各种名著的阅读。班主任说，互联网是一把双刃剑，能不能让它为我们所用，关键在于怎么使用它。作为新时代的学生，我们要有效地利用互联网信息容量大，搜索方便的特点，借助互联网，弄懂语文知识，积累古诗文，广泛阅读，提升自己的语文素养和能力。要求∶（1）观点鲜明，理由充分。（2）层次清晰，逻辑合理。（3）信息不遗漏，字数150-200字。23.阅读下面的文字，按要求作文。【江梦南的颁奖词】23学科网（北京）股份有限公司,你觉得，你和我们一样;我们觉得，是的。但你又那么不同寻常，从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向;先飞的鸟，一定想飞得更远;迟开的你，也鲜花般怒放。【江梦南的事迹】江梦南从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说，人生的每一步仿佛都是"困难模式"，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍，江梦南做的模型，其效果已经达到了世界级水准。湖南郴州女孩江梦南的故事引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求∶①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②文体自选（诗歌、戏剧除外）∶③不少于800字;④不得抄袭套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。南雅中学22年春第一次模拟试卷语文（答案卷）一、积累与运用南雅初三年级举办了"走进语文教材"的知识竞赛，请你来参加！1、某老师从课文里面选出了四句话，下列句子中字形及加点字注音完全正确的一项是（）A.1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰（huán）的南京大屠杀惨案。30万同胞惨遭杀戳。B.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔（juè）强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细，它却努力向上发展，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。C.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dŏu）牛，声振天地!D．还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊（jĭ）梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实。【答案】.D【解析】A.杀戮B.倔强（juéjiàng）C.声震天地2.下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A.庙里的弥勒佛形象逗人喜爱，他袒胸露肚，笑口常开，不像别的菩萨那样正襟危坐。B.与他人发生争执时，你应该身临其境地为对方着想一下。C.当好友张敏找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。D.在经过连续五波间不容发的突击后，遮挡在基地前的舰队已经犹如紧绷的弓弦一般了。【答案】.B【解析】身临其境：亲自到了那个地方，应为设身处地：设想自己处在别人的地位或环境。意思是替别人着想。23学科网（北京）股份有限公司,正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。一拍即合：一拍击就合乎曲子的节奏。比喻双方很容易地达到了一致。间不容发：意思是空隙中容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。3.下面语段摘自某同学的读后感，划横线的句子没有语病的一项是（C）我喜欢阅读苏联社会主义文学，有一本小说我格外喜欢，①相信奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。小说描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，②通过小说，使我看到了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。③小说真实而深刻地描绘了十月革命前后鸟克兰地区的广阔生活画卷，④歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命故事。A.①D.④B.②C.③4.下列排序最恰当的一项是（C）①"此夜曲中闻折柳，何人不起故园情"，向世人展示了更加立体、丰盈的中国式浪漫。②冬奥会闭幕式上，传统文化再次渗透到了会场的每一个角落，从舞台上呈现的曼妙柳条迎风起飞的场景，到晚清词人李叔同谱写的《送别》词，营造出"夕阳山外山"的悠远意境。③纪念和告别是全人类共通的情感，而中国式的抒情方式更显余韵悠长。④一个情感深邃、胸怀丘壑的民族，不会对人世间的悲欢离合无动于衷，折柳寄情便成为具有独特东方韵味的情感表达。⑤柳条在中国传统诗词中被赋予了丰富的文化内涵，既是含蓄隽永的情感流露，又是春回大地、欣欣向荣的良辰美景。A.⑤①②③④B.②①③④⑤C.⑤②①③④D.⑨①④③⑤5.下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（B）A.古人除姓名之外的称谓还有字、号等，如"子瞻""子美""青莲居士""六一居士"分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。B.律诗属于近体诗的一种，讲求对仗，律诗规定每首都是八句，分为首联、颔联、颈联、尾联四联。C.古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡，《范进中举》中张乡绅称与范进"同在桑梓"的意思就是说他与范进是家乡人。D.古人将"山的南面，水的北面"称作"阳"。《愚公移山》中"达于汉阴"是指"到达汉水的南面"。6.让我们一起来回顾古典诗文中那些经典的名句吧!（1）"诗圣"杜甫在《春望》中，寥寥几笔就勾画出国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的景象∶，。诗人忧国伤时之情顿时溢于纸上。23学科网（北京）股份有限公司,（2）龚自珍的“，。”【《已亥杂诗》（其五）】借落花来自比，表明自己虽然辞官离京但仍心系国家的情怀。【答案】国破山河在，城春草木深落红不是无情物，化作春泥更护花7.综合运用为配合班级准备开展的"古诗苑漫步"综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。、朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）吟风和咏雪的诗句。（课内的除外）吟风∶咏雪∶（3）歌曲《烟花三月》中有歌词"牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州......烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦"。歌曲《涛声依旧》中有歌词"带走一盏渔火，让他温暖我的双眼;留下一段真情，让它停泊在枫桥….月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚"。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的题目。《烟花三月》依据《》而创作;《涛声依旧》依据《》而创作。【答案】7.(1)晨钟暮鼓、一片冰心（冰心玉壶、玉壶冰心）(2)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。风雨送春归，飞雪迎春到(3)《（黄鹤楼）送孟浩然之广陵》《枫桥夜泊》二、阅读与理解（一）古诗文阅读柳宗元，字子厚，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称"柳河东"、"河东先生"，因官终柳州刺史，又称"柳柳州"。他一生笔耕不辍，诗文具有很高的成就。阅读下面柳宗元所写的古诗文，完成后面的题目。酬曹侍御过象县见寄（1）破额山前碧玉流（2），骚人遥驻木兰舟（3）。春风无限潇湘意（4），欲采蘋花不自由。【注释】（1）酬曹侍御过象县见寄;接受别人寄赠作品后，以作品答谢之。侍御∶侍御史。象县∶唐代属岭南道，即今广西象州。（2）碧玉流∶形容江水澄明深湛，如碧玉之色。（3）木兰∶木兰属落叶乔木，古人以之为美木，文人常在文学作品中以之比喻美好的人或事物。这里称朋友所乘之船为木兰舟，是赞美之意。（4）潇湘：湖南境内二水名。柳宗元23学科网（北京）股份有限公司,《愚溪诗序》云："余以愚触罪，谪潇水上。"8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（D）A.诗一、二两句，切"曹侍御过象县见寄（经过象县的时候作诗寄给作者）";三、四两句，切"酬（作诗酬答）"。B.作者称曹侍御为"骚人"，并且用"碧玉流"、"木兰舟"这样美好的事物来烘托他。C."春风无限潇湘意"一句，的确会使读者感到"无限意"，但究竟是什么"意"，却迷离朦胧，说不具体。这正是“神韵”派诗人所追求的最高境界。D.这首诗语言风格粗犷豪放，写景如画。诗人用"碧玉"作"流"的定语，十分新颖，准确地表现出柳江的色调和质感。9.从全篇看，特别是从结句看，其主要特点是比兴并用，虚实相生，能够唤起读者的许多联想。试结合诗人的经历，分析"欲采蘋花不自由"的言外之意。【答案】①渴望自由又得不到自由的矛盾；②被被贬谪后继续遭受诽谤、打击动辄得咎的贬谪处境的险恶；③欲以忠心献之于君而不得。（答对一点得两分，言之成立即可）种树郭橐驼传（节选）郭橐驼，不知始何名。病偻①，隆然伏行，有类橐驼者②，故乡人号之"驼"。驼闻之曰∶"甚善，名我固当。"因舍其名，亦自谓"橐驼"云。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树或移徙无不活;且硕茂，蚤实以蕃③。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰："橐驼非能使木寿且孽也④，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳⑤也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离美。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之∶故不我若也。吾又何能为哉?"（选自《古文观止》）【注释】①偻（lǚ）∶脊椎弯曲，俗称"驼背"。②橐（tuó）驼∶骆驼。③蚤实以蕃∶"蚤"通"早"，番∶繁多。④孳（zT）∶滋生。⑤莳（shì）∶栽种10.下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（D）A."名我固当"和"汝心之固"（《愚公移山》）中"固"的含义不同，前者是"一定、确实"的意思，后者是"顽固"的意思。B."驼业种树"中的"业"有"已经""职业""等义项，依据前后语境，此处活用用作动词，应解释为"以……为业"之义。23学科网（北京）股份有限公司,C."橐驼非能使木寿且孳也"中的"且"和"望之蔚然然而深秀"（《醉翁亭记》）中"而"的意义和用法是一样的。D."吾独爱莲之出淤泥而不染"（《爱莲说》）中的"之"是"的"的意思，以此推断，"植木之性"中的"之"也可以解释为"的"。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（A）A.视驼所种树/或移徙/无不活B.视/驻所种树/或移徙/无不活C.视驼/所种树或移徙/无不活D.视驼所种树或/移徙/无不活12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。其莳也若子，其置也若弃。【参考答案】12.栽种时就像抚育子女一样（细心），（种完后）就像丢弃（它）那样放置不管。（采分点：莳，若，子，置，弃）13.这篇文章是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。请思考;郭橐驼种树的原理是什么（用原话回答）?作者主张的治民政策是什么?【参考答案】（1）能顺木之天以致其性；（2）治民政策：养民以治国（言之成理即可。也可表述为：官吏不要繁政扰民、减少对百姓的盘剥；地方官吏不要扰民、伤民；统治者要爱民、忧民或恤民；要使天下长治久安，不仅要“治民”，更重要的还要“养民”，即使人民得到休生养息）（二）非连续性文本阅读多巴胺与内啡肽材料一∶"行动的荷尔蒙"——多巴胺①得益于生物学研究以及大脑造影技术的进步，神经生物学家从1970年开始，持续进行着深入大脑结构的研究。他们观察到了大脑在情绪调节中发挥作用的各个部位，并且破译了幸福或痛苦的情感产生的连贯过程。不过，虽然幸福是大脑的事情，可是大脑中却没有任何一块区域是专门对应它的。幸福的情感隐藏在额叶皮层的脑组织和脑干深处弯弯曲曲的回路里，传递着信息，这种现象被法国国家科学研究中心名誉研究主任让-皮埃尔·泰尔诺称为"大脑的交响乐"，他说，"我们在外侧下丘脑、大脑边缘叶、杏仁核、伏隔核、海马回这些地方都发现了幸福的信息，在这些参与情感管理的区域，神经递质在神经元之间起着信息传递的作用。"23学科网（北京）股份有限公司,②科学家们发现，大脑中的某些物质对身体和心理的舒适感起着根本作用，例如多巴胺、去甲肾上腺素、血清素、内啡肽等，它们的活动能够刺激或者消灭愉快、渴望、积极等多种情感。被形容为"行动的荷尔蒙"的多巴胺，能够参与到人类积极情感的预测和投射中，并推动人们保持积极乐观的态度去改善和进步。适当的多巴胺可以鼓励我们积极地生活，但多巴胺水平过高会煽动人们寻求危险的境地，相反，多巴胺不足则会妨碍我们的日常活动，使人失去活力，这也是帕金森症的特征之一。材料二∶内啡肽的作用①内啡肽亦称安多芬或脑内啡，是一种内成性（脑下垂体分泌）的类吗啡生物化学合成物激素。它能与吗啡受体结合，产生止痛和欣快感，等同天然的镇痛剂。内腓肽可以帮助人保持年轻快乐的状态，所以内腓肽也被称之为"快感荷尔蒙"或者"年轻荷尔蒙"。②诺贝尔奖金获得者罗杰·吉尔曼发现，人体产生内啡肽最多的区域以及内啡肽受体最集中的区域，居然就是学习和记忆的相关区域，因此内啡肽可以提高学习成绩，加深记忆。内腓肽能够调整不良情绪，调动神经内分泌系统，提高免疫力，缓解疼痛。内腓肽的激发下，人能顺利入梦，消除失眠症，并使人的身心处于轻松愉悦的状态中，让免疫系统实力得以强化。③内腓肽可以对抗疼痛、振奋精神、缓解抑郁;还能让我们可以抵抗哀伤，创造力勃发，提高工作效率等等;充满爱心和光明感，积极向上，愿意和周围的人交流勾通。④内啡肽的产生是很吝啬的。需要付出心血和汗水。内啡肽的产生是体力和精神双重努力的结果，它带给我们的欢愉，宝贵而稀少。材料三∶多巴胺VS内啡肽①世界上的快乐分为两种∶消耗型的快乐和补充型的快乐。多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。②大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐，比如娱乐节目，网游，短视频，直播等等，他们是多巴胺的奴隶。很多人都有过在成瘾快感（玩游戏、沉迷上网、通宵看刺激的网络小说等）过后巨大的后悔，空虚感，失落感。觉得自己浪费了时间，没有做正事。有些人却善于用补充型的方式来寻求快乐，比如跑步、阅读、学习等等，他们善于制造内啡肽。③消耗型的快乐唾手可得，可以让我们获得满足感，让我们被舒适圈包围，这时稍微有难度的事，你都不想尝试，而偶尔稍微努力一下，你就以为自己在拼命。补充型的快乐却是长期坚持的结果，刚开始的时候会觉得很不适应，因为非常反本能，但是一旦过了临界点，就会形成一种习惯，让我们不断超越自己，因此优秀是一种习惯，而不是一种结果。④多巴胺的存在，让我们明白一个道理∶凡是让你感到爽的东西，一定会让你痛苦。内啡肽的产生，也让我们明白一个道理∶凡是让你痛苦的东西，最终也一定也会让你功成名就。材料四;怎样获得内啡肽?①科学家发现，多巴胺的产生靠刺激和奖赏，是外界驱动;而内啡肽的产生靠的是心血和汗水，是内在驱动。23学科网（北京）股份有限公司,②内啡肽需要人有一定的运动强度和一定的运动时间，才能将其分泌出来。现在一般认为，中等偏上强度的运动，比如健身操、跑步、登山、羽毛球等，运动30分钟以上才能刺激内啡肽的分泌。长期坚持体育运动的人常在运动后感到心情舒畅，就是由于运动促进内啡肽分泌的缘故。如果有一天不去运动，内啡肽分泌减少，人会变得无精打采。③跑步过程中就有一个奇妙的"极点"。极点到来之前，人会感到非常疲惫;但是一旦越过了那个点，身体就又会充满了活力这是因为过了某一阶段内啡肽就会分泌，然后让我们变得轻松了④那些需要坚持的事，往往都容易分泌内啡肽，比如跑步、爬山、朗读等等，除此习外，还肴冥想、静坐、瑜珈等行为，也会提高内啡肽的分泌量，有些人干脆把这些"修行者"叫做内啡肽体验者。在这种锻炼方式中，内在的欣快感是他们的"高峰体验"。另外，深呼吸也是分泌脑内啡的条件。我们在紧张的时候，做一下深呼吸，就可以放松我们的紧张情绪。气功运动中，也可以通过长时间的深呼吸，让我们入静。4.下列说法与原文意思相符合的一项是（B）A.从材料一可知，被喻为"大脑交响乐"的多巴胺，分泌越多人体就越亢奋。B.内啡肽是不能轻易获得的，需要付出心血和汗水。它的产生是体力和精神双重努力的结果。C.多巴胺是消耗型的快乐，内啡肽是补充型的快乐。所以，多巴胺能更多地消耗我们的体力。D.运动能刺激多巴胺的分泌，所以只要参加健身操、跑步、登山、羽毛球等运动，就能刺激内啡肽的分泌。15.下列说法正确的一项是（C）A.材料一主要运用了打比方和引资料的说明方法来介绍多巴胺对人体的影响。B材料三"大多数人喜欢用消耗型的方式来寻求快乐"中的"大多数"可以改成"所有"。C.材料四告诉我们跑步时一旦过了极点身体就又充满活力的原因是∶此时身体内部开始分泌内啡肽，从而使身体变得轻丛、D.综合四则材料，说明内啡肽对人体更重要，多巴胺是可有可无的。16.小明前段时间因为沉迷上网耽误了学习而非常懊悔，最近总是容易焦虑和紧张。请你利用材料三和材料四中"内啡肽"的知识给他提提建议，帮助他冷静并振作起来。【参考答案】①要善于用补充型的方式来寻求快乐，培养优秀的习惯；②每天坚持中等偏上强度的运动，让身体充满活力；③可以尝试用冥想、静坐等行为刺激内啡肽的分泌，让心情愉快；④紧张的时候可以做做深呼吸，放松紧张的情绪。（筛选提取信息，看清题目提供的范围）23学科网（北京）股份有限公司,（三）阅读下面的文章，完成17到19题。我的梦想史铁生①也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，我的两条腿虽一动不能动，却是个体育迷。我不光喜欢看足球、篮球以及各种球类比赛，也喜欢看田径、游泳、拳击、滑冰、滑雪、自行车和汽车比赛。总之我是个全能体育迷。当然都是从电视里看，体育馆场门前都有很高的台阶，我上不去。如果这一天电视里有精彩的体育节目，好了，我早晨一睁眼就觉得像过节一般，一天当中无论干什么心里都想着它。一分一秒都过得愉快。有时我也怕很多重大比赛集中在一天或几天（譬如刚刚闭幕的奥运会）。那样我会把其他要紧的事都耽误掉。②其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界纪录是多少。是由谁保持的，保持的时间长还是短。譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，20年了还没有人能破。不过这事不大公平。比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九零的，而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录。这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力不在于记录，人反正是干不过上帝;但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现。这才是它的魅力所在，它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。也许是我见过的舞蹈太少了。而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。③我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外。而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律，绝不像流行歌星们的唱歌.唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材;那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧。才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价;如果我来世能有那样一个健美的躯体，今天这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。23学科网（北京）股份有限公司,④奥运会上，约翰逊战胜刘易斯的那个中午我难过极了，心里别别扭扭别别扭扭的一直到晚上，夜里也没睡好觉。眼前老翻腾着中午的场面∶所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜与鲜花都向约翰逊挥舞，浪潮般的记者们簇拥着约翰逊走出比赛场，而刘易斯被冷落在一旁。刘易斯当时那茫然若失的目光就像个可怜的孩子，让我一阵阵的心疼。一连几天我都闷闷不乐。总想着刘易斯此刻会怎样痛苦;不愿意再看电视里重播那个中午的比赛，不愿意听别人谈论这件事。甚至替刘易斯嫉妒着约翰逊，在心里找很多理由向自己说明还是刘易斯最棒;自然这全无济于事，我竟似比刘易斯还败得惨。还迷失得深重。这岂不是怪事么?在外人看来这岂不是精神病么?我慢慢去想其中的原因。是因为一个美的偶像被打破了么?如果仅仅是这样。我完全可以惋惜一阵再去竖立起约翰逊嘛，约翰逊的雄姿并不比刘易斯逊色。是因为我这人太恋旧，骨子里太保守吗?可是我非常明白，后来者居上是最应该庆祝的事。或者是刘易斯没跑好让我遗憾?可是九秒九二是他最好的成绩。到底为什么呢?最后我知道了∶我看见了所谓"最幸福的人"的不幸，刘易斯那茫然的目光使我的"最幸福"的定义动摇了继而粉碎了。上帝从来不对任何人施舍"最幸福"这三个字，他在所有人的欲望前面设下永恒的距离，公平地给每一个人以局限。如果不能在超越自我局限的无尽路途上去理解幸福，那么史铁生的不能跑与刘易斯的不能跑得更快就完全等同。都是沮丧与痛苦的根源。假若刘易斯不能懂得这些事，我相信，在前述那个中午，他一定是世界上最不幸的人。⑤在百米决赛后的第二天。刘易斯在跳远比赛中跳出了八米七二。他是个好样的。看来他懂，他知道奥林匹斯山上的神人为何而燃烧。那不是为了一个人把另一个人战败，而是为了有机会向诸神炫耀人类的不屈，命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。我不敢说刘易斯就是这样，但我希望刘易斯是这样。我一往情深地喜爱并崇拜这样一个刘易斯。⑥这样，我的白日梦就需要重新设计一番了。至少我不再愿意用我领悟到的这一切，仅仅去换一个健美的躯体，去换一米九以上的身高和九秒七九乃至九秒六九的速度、原因很简单，我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人;即使人可以跑出九秒五九，也仍然意味着局限。我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂。我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取——我的白日梦到底该怎样设计呢?千万不要说，倘若二者不可兼得你要哪一个?不要这样说，因为人活着必要有一个最美的梦想。⑦后来知道。约翰逊跑出了九秒七九是因为服用了兴奋剂。对此我们该说什么呢?我在报纸上见了这样一个消息，他的牙买加故乡的人们说;"约翰逊什么时候愿意回来，我们都会欢迎他，不管他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。"这几句话让我感动至深。难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗?17，请以"梦想"为线索，梳理课文结构。时间梦想原因最初的梦想能拥有刘易斯那样一副身体①转变后的梦想②我不想在来世的某一个中午成为最不幸的人【参考答案】①人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现②我希望既有一个健美躯体又有一个了悟了人生意义的灵魂。（养成阅读时圈画重要信息的习惯，信息要准确。原因不能是浮于表面的）23学科网（北京）股份有限公司,18.请从修辞的角度赏析第③段中划横线的句子。他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外。【参考答案】此句运用了比喻的修辞方式，将刘易斯比作“黑色的猎豹”，生动形象地写出了刘易斯动作的敏捷和速度之快，（本体喻体的相似性）表达了作者对刘易斯的羡慕和赞美之情。手法+手法分析+内容概括+情感（情节）19、结尾句"难道我们不该对灵魂有了残疾的人，比对肢体有了残疾的人，给予更多的同情和爱吗"中"灵魂有了残疾"对应文中所指的哪一件事?参考下面的链接材料，说说你对结尾句的理解。史铁生，1951年1月4日出生，北京人，著名小说家、散文家。他于1969年到陕西延安清平湾下乡插队务农，1972年一场大病导致双腿瘫痪，回到北京也治疗无效。之后，他开始文学创作，著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文《我与地坛》等。2010年12月31日凌晨3点46分，他因突发脑溢血逝世。根据生前遗愿，他将脊椎、大脑捐给医学研究，将肝脏捐给需要的患者。【参考答案】（1）是指约翰逊的胜利是因为服用了兴奋剂的这件事情。（2））结尾句可以理解为：①肢体的残疾可能会让人们对自己的不健全感到悲伤沮丧，他们需要关心关爱，而灵魂上有了残疾，是比肢体上有残疾更深的一种残疾，因为灵魂比肢体更重要；②一个人没有肢体但有灵魂，他从某种意义上来说还是健全的，但一个肢体健全缺有着残缺的灵魂，他的邪念就会暴露出来，这是比上一类人更可怕的，他们更需要关爱与同情来修复他们的灵魂，帮助他们回到正轨；③还可以理解为，灵魂的残疾要比肢体的残疾更好的补救，因为对灵魂有残疾的人的同情与爱，比对肢体有残疾的人的同情与爱更容易得到成果，所以说灵魂有残疾的人更需要补救。（四）名著阅读20.下面关于初中生阅读的名著的知识说法有误的一项是（A）A.《藤野先生》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，在此文中，鲁迅通过"讲义事件"和"幻灯事件"不仅揭露了日本"爱国青年"的丑恶嘴脸，也写出自己"弃医从文"的原因。23学科网（北京）股份有限公司,B.儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是一部科幻小说，小说讲述了尼摩船长驾驶自己制造的潜艇"诺第留斯号"从太平洋出发到北冰洋的航行的奇特故事。C.《骆驼样子》是老舍创作的一部京味十足的现实主义小说。它通过祥子"三起三落"的人生经历告诉我们在战乱频繁、黑暗混乱的旧社会，单靠个人力量奋斗是没有出路的。D.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的自传体小说，小说写人物以叙事和议论为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等等，使人物有血有肉。21.阅读下列语段，回答问题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道∶"兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我?"八戒道∶"哥哥，没甚么难处，实是想你。"行者骂道："这个好打的夯货!你怎么还要者置?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打!"八戒闻得此言，叩头上告道∶"哥啊，分明要瞒着你，请你去的;不期你这等样灵。饶我打放我起来说罢。"……行者道∶"你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道∶'若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。'怎么却不说我?"八戒又思量道∶"请将不如激将，等我激他一激。"道∶"哥呵，不说你还好哩;只为说你，他一发无状!"行者道∶"怎么说?"八戒道;"我说∶'妖精，你不要无礼一莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!'那怪闻言，越发忿怒，骂道;'是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!——饶他猴子瘦。我也把他剁鲜着油烹!'"行者闻道，就气得抓耳挠腮。暴躁乱跳道;"是那个敢这等骂我!"八戒道∶"哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。"行者道;"贤弟，你起来。不是我去不成;既是妖精敢骂我，我就不能不降他?我和你去!老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我!我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇!报毕，我即回来。"八戒道∶"哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。"（选自《西游记》第三十一回）猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救?有人评价《西游记》中的人物"神魔皆有人情，精魅亦通世故"，请结合选段说说孙悟空身上的"人情"味。【参考答案】（1）悟空被放逐后，唐僧被黄袍怪施法变成老虎关进笼子，沙僧被妖怪擒获，白龙马又受伤，因此劝说猪八戒到花果山向悟空求救（2分）。23学科网（北京）股份有限公司,（2）悟空虽然被师傅冤枉逐回花果山，但一听说师傅有难，马上着急，可见他对师傅忠诚无二、有情有义，从中也看出他脾气急躁的性格特点，有人情味。（写出其中两点，即得2分）三.表达与写作22.语言表达最近无论是国外的疫情还是国内的疫情，都比较严重，许多老师和学生都害怕要居家上网课，但也有学生却很愿意上网课。为此1917班的班主任召集班委会的同学做了一份关于用互联网学习语文的座谈会。下面是部分学生和老师的心声，请根据你的理解和座谈会的相关信息，谈谈你对用互联网学习语文的看法。同学A说，语文是一科需要积累语文知识的科目，对于语文知识中的一些术语，可以通过百度等搜索引擎来弄懂术语。同学B说，语文课文有很多古诗词文言文，我们可以借助古诗文网了解古诗文的翻译、写作背景、作者的经历，从而来揣摩古诗文的内容、写法和作者的写作目的。同学C说，用互联网学习的时候我常常会开小差，看看QQ，看微信，看微博，看新闻，刷小视频，看电影等等，如果我一个人在家。我可抵挡不了网络游戏和网络信息的诱惑，学习没有父母监督，我可不能保证我的学习任务能否完成得了。同学D说，对于自觉的同学来说，网络学习是很有效的，搞不懂的可以反复听学校老师录制的视频课，也可以借助网络搜索引擎查阅弄懂更多的知识。互联网上还有很多语文老师的小视频，内容包罗万象，还有指导作文的视频呢，我们都可以看和学习。我们还可以进行电子阅读，随时随地进行各种名著的阅读。班主任说，互联网是一把双刃剑，能不能让它为我们所用，关键在于怎么使用它。作为新时代的学生，我们要有效地利用互联网信息容量大，搜索方便的特点，借助互联网，弄懂语文知识，积累古诗文，广泛阅读，提升自己的语文素养和能力。要求∶（1）观点鲜明，理由充分。（2）层次清晰，逻辑合理。（3）信息不遗漏，字数150-200字。【参考答案】我觉得用互联网学习语文利大于弊的。（提出观点）首先，我们学生可以通过百度等搜索引擎来弄懂语文知识中的难懂或者课堂上我们没搞懂的专业术语。其次，我们可以借助古诗文网了解古诗文的翻译，写作背景，作者的经历，从而来揣摩古诗文的内容、写法和作者的写作目的，全面准确把握古诗文。最后，我们还可以进行电子阅读，随时随地进行各种名著的阅读。我们还可以通过网络上的学习视频，学习写作、阅读的各种技巧。（阐述理由）虽然我们可能会受到非学习网站的诱惑，但只要我们严格要求自己，保证自己的学习时间，完成我们的学习任务，合理利用网络，那么用互联网学习语文必然是利大于弊的。（结论）23.阅读下面的文字，按要求作文。【江梦南的颁奖词】23学科网（北京）股份有限公司,你觉得，你和我们一样;我们觉得，是的。但你又那么不同寻常，从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向;先飞的鸟，一定想飞得更远;迟开的你，也鲜花般怒放。【江梦南的事迹】江梦南从小失聪，却依靠读唇语考上清华大学的博士。对于她来说，人生的每一步仿佛都是"困难模式"，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。据清华大学医学院博士生导师介绍，江梦南做的模型，其效果已经达到了世界级水准。湖南郴州女孩江梦南的故事引发了你怎样的联想、感触或思考?请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求∶①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②文体自选（诗歌、戏剧除外）∶③不少于800字;④不得抄袭套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。23学科网（北京）股份有限公司
