兰州一中2021-2022-2学期高一年级月考试题语文说明:1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。2.答案填在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。第Ι卷阅读题（81分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：新时代乡村振兴不能停留在“农村发展只是农业发展”的固有思维上，而应该从乡村文化这一内生动力的角度，去推动社会主义乡村的全面发展。乡村振兴首先意味着乡村传统产业文化的创意升级。乡村振兴依托于乡村别具一格的原真文化特质与独特文化创意，因此，应将文化创意作为乡村文化振兴的重要动能，与乡村一二三产业融合发展，提升乡村产业的文化附加值，实现生产、生活、生态和文化的良性互动。良好的自然生态不仅直观反映乡村发展的内在文明程度，也是彰显美丽乡村魅力的外在表现。因此，乡村振兴也需要体悟与践行绿水青山的生态文化。一方面，要激发乡民对乡村山川草木的深厚感情，形成爱护环境、保护生态的村风文化；另一方面，需要落实节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，以绿色发展引领乡村振兴。在治理体系上，乡村振兴既要传承与弘扬优秀的传统治理文化，也要依托于现代社会治理思想的浸润实践。要筑牢乡村振兴的社会基础，需要结合乡村优秀的传统文化元素，激活与创新乡村社会治理模式。自古以来，乡村文化赋予乡村社会以秩序，赋予乡贤以声望权威，赋予乡村以自治功能。在新时代乡村振兴的治理体系中，须将传统的乡贤文化与现代治理思想有机结合，让德治成为支撑，法治成为保障。乡村振兴还要注意城乡教育与公共文化服务的均等化、一体化，正视乡村现实的文化需求，加大投入发展乡村教育，兴盛乡村文化。同时，还要站在乡民立场上，挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范，与社会主义核心价值观紧密结合，以乡民喜闻乐见的方式，培育优良家风、淳朴民风、文明乡风。（摘编自王慧姝《新时代乡村振兴的现实文化指向》）材料二：文化振兴，是乡村振兴尤为重要的一环。千村千面，其最重要的区别就在于各不相同的乡风与文化。乡风文明建设，在润物无声中植入了民淳俗厚的新风尚，造就了千姿百态的美丽乡村。通州区仇庄村从一个有名的贫穷落后村，变成现如今远近闻名的全国文明村、全国美丽乡村和全国民主法治示范村。这一变化，始于“以文化人”。曾经的仇庄有“三多”：矛盾多，吵架多，上访多。如今的仇庄早已变了模样，最直观的就是村庄环境的变化。柏油马路宽敞笔直，高耸的路灯上悬挂着各种孝道宣传标语，街头巷尾干净整洁，绿植遍地。村民三两成群地聚在路边的长椅上晒着太阳唠家常，一片和谐温馨。每逢七一、国庆、重阳等重要节日，村里会邀请老党员、老干部现场为村民讲述仇庄故事，每年开展活动20余次，村民参与达5800余人次。村里还成立了以“村贤”为主要力量的村民宣讲团，定期在孝道文化馆内与大家分,享自家故事。此外，村里还创建了“家福学堂”夜间学校，聘请传统文化专家，每周六晚为村民集中授课，共同“读经典，学经典，用经典”，畅谈家庭之道、幸福之道，并通过“仇庄学习书院”微信公众号等宣传媒介，每天与村民分享传统文化小故事，提升了大家的文化水平。与仇庄村相距70公里的密云区西邵渠村，同样是一派祥和景象。村民文化活动室里，几位身穿大红色棉袄的村民正在排练节目。“西邵渠，我爱你，我爱你这绿水青山……”，几位村民激情满怀地唱起村歌《我爱我的西邵渠》。这首歌正是大伙儿你一言我一语地在这间屋子里创作出来的。每到冬季农闲时节，村民就扎根在这里不走了。村里还不定期邀请老师过来指导，丰富的文化活动让村民们乐坏了。“每天都有文化活动，这日子可有盼头了。”76岁的老人戴德瑞说。像仇庄村和西邵渠村这样的美丽乡村越来越多，人们欣喜地看到，乡村振兴正在逐步成为现实。（摘编自王可心《乡风文明为乡村振兴助力》）材料三：一个不能忘记的人刘重来 第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一艘载重吨位为70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵江发展到了长江。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后合并和收买了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长江上游。到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。 抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应当首先动员起来参加战争！”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌积压了大批难民和从沦陷区运来的大批机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成。还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近。在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。 卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防局本是一个治安联防机构，但他却借此难得的平台，他与民国时期各地乡村建设实验不同，明确提出其乡村建设的目的是“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”，为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”。（有删改）,相关链接：①最好的报酬是求仁得仁--建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。（卢作孚《工作的报酬》）②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。造公众福，急公众难。……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。（卢作孚《乡村建设的意义》）③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的积极目的。（卢作孚《论中国战后建设》）④作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。（胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.实现社会主义新时代乡村振兴，不仅要大力发展农业，还要积极发展乡村文化，为乡村的全面发展提供内生动力。B.乡风与文化决定了乡村之间的差异，因此乡村振兴应当依托于乡村别具一格的原真文化特质，并进行文化创意升级。C.将乡村熟人社会的道德规范与社会主义核心价值观相结合，并赋予乡村以自治功能，就能建立健全的乡村治理体系。D.西邵渠村村民在文化活动室彩排节目，农闲时节不愿离开，这表明该村重视乡民的文化需求，相关措施得到大家支持。2.下列对两则材料文体特征及相关内容的分析，不正确的一项是（3分）A.材料一是论述文，首先提出总观点，然后从四个方面着重论述了乡村振兴的文化指向。B.材料一具体论述乡村振兴战略的重大意义，意在增强人们积极投身这项事业的使命感。C.材料二是新闻，点面结合，反映了我国乡风文明建设的成就，表达了对乡村振兴的信心。D.材料二引用歌词和老人的话，增强了文章的真实性和现场感，也使文章语言富有感染力。3.下列对材料三有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）A．长江上游航运正被外国轮船控制，外国商船在长江上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办中国人自己的航运公司。B．为了赶在长江枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。C．从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。D．在卢作孚看来，中国战后乡村建设的目标是减轻人民的痛苦，增进人民的幸福，急公众难，并为此身体力行，全力趋赴。4．为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人？结合情节和材料，谈谈你的看法。（4分）5.,现阶段，我国乡村文化振兴可采用哪些方面的策略？请结合材料，以北碚和仇庄村为例，简要说明。（6分）（二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6—9题。蝼蚁周海亮婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭，他们却无能为力。他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵，抽着烟，看着婴儿，手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人。这里的人们，绝不可能丢下一个婴儿。士兵在两小时以前袭击了村子。村人们多被击毙，只有他们躲进地下室。地下室极其隐蔽，现在，那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子。女人中，她是婴儿的母亲。本来是她的男人抱着婴儿。逃跑时，男人腿部中了一枪，肩膀又中了一枪。他跌倒，爬起，继续跑，用着一种怪异并且滑稽的姿势。他们躲进地下室的时候，男人已经冲进院子，然后，他的后背中了一枪，又一枪，又一枪。男人躺在地上痛苦地挣扎，却用了一种极舒服的姿势抱着他的婴儿。那时地下室的盖口尚未关上，他看着女人，冲她挤挤眼睛，然后目光转向别处。他不想让追赶他的士兵觉察到屋子里还有一个地下室。女人甚至认为，他也许是故意挨上子弹。女人试图冲出去，可是她被别人强行拖下去。盖口合拢的瞬间，士兵冲进院子。士兵在男人的脑袋上补了一枪，却留下婴儿。他知道村子里还有人。一天前，有村里人帮助游击队偷袭了他们的队伍。战斗中他失去两个兄弟——真正的兄弟——父亲将他们兄弟三人，一起送上了战场。他在等待有人自投落网。他相信这件事终会发生，因为他有一个婴儿。婴儿哭着，喊着，也许是饿了。婴儿有着黄色的头发，圆圆的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯着婴儿，心中泛起波澜。然后，士兵对自己说，战争早一天结束，他就能早一天回到家乡。杀光隐藏在暗处的村人，就会距战争结束更近一步。这是长官的想法，也是他的想法。婴儿一直在哭，一直在哭。两个女人将地下室里的女人紧紧箍住。女人想不顾一切地冲出去，抱起她的孩子，扯起她的衣衫，让孩子含住她的乳头，狠狠地吸，狠狠地吸……她想喊出来，可是声音卡在喉咙，将她噎出眼泪。她薅着自己的头发，浓密结实的头发，此时弱不禁风。士兵就在他们的头顶。他们甚至可以听到士兵的呼吸。然后婴儿变得安静，女人感觉到婴儿的体温。地下室里漆黑一片。不能说话，不能动，不能哭泣，不能点亮任何可以照明的东西。黑暗里的女人认为自己并不重要——是死是活，都不重要——重要的是，她的身边还有两个女人、一个男人和两个孩子。婴儿的嚎哭声再一次挤进地下室，每一声都像刀子，一下一下剜着女人的心。女人听到她的牙齿发出奇怪的声音，张开嘴，伸手去接，她的手心里，多出一颗带血的牙齿。附近教堂的钟声响起，女人知道，他们躲进地下室里，已经整整一天。有那么几个瞬间，女人真的想冲出去。冲出去，求士兵放过她的孩子，为此她可以付出一切——她的身体，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命。后来她终于决定这样去做，却既动不了，也不能说话。他们将她绑起，衣服堵住了嘴。他们知道，女人随时可能疯狂。,女人感觉她的身体在抖。女人感觉每个人的身体都在抖。她恨他们，又不敢恨。她怕他们，又不敢怕。后来她想，就算她真的冲出去，又能做什么呢？她相信不管她怎么说，怎么做，士兵都会将她射杀，将他们射杀，然后，将她的孩子射杀。婴儿再一次变得安静。士兵的脚步声有节奏地在头顶上响起。她听到士兵划一根火柴，点燃香烟。然后，一声重重的叹息。女人静静地倚着墙壁，不动。她的手指将坚硬的墙壁犁开一条深深的沟渠，沟渠里，渗出鲜血。绑住女人的绳子早已松动，女人随时可以推开其他人，叫喊着冲出去。可是她没有。或许，她已经放弃。嚎哭声再一次挤进来，却那么无力，那么微弱。教堂的钟声再一次传来，此时，他们躲在地下室里，已经整整两天。两天里，孩子没吃一点东西，没喝一点水，她躺在冰凉的地板上，任寒风将她的脸蛋冻伤，将她的四肢冻僵，任士兵的目光，一遍又一遍将她打量。女人知道，她的孩子正在一点一点死去。她再一次有了冲出去的冲动。却不是去救孩子，而是让自己死去——死去，便再不必理会孩子的死活，也不必理会别人的死活。她相信，让她在孩子死去以前死去，她会好受很多。可是她终没有动。她闭着眼睛，十指深深地嵌进墙壁。她感觉不到疼痛。她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死，因绝望而死。宽容的上帝给了她提前死去的机会。剩下的人们，安静地等在地下室里，或者等待士兵离开，或者等待被士兵发现。等待活着，或者等待死亡。士兵是在三天以后离开的。那个婴儿顽强地撑过三天，终因饥饿而死。婴儿死去时，士兵落下一滴眼泪。士兵希望战争结束，他用了他认为正确的方式。当战争结束，士兵就会回到家乡。家乡有他的妻子，还有他五个月大的女儿。女儿有着黄色的头发，圆圆的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。 （选自《小说月刊》2014年第9期）6.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A.“男人躺在地上痛苦地挣扎，却用了一种极舒服的姿势抱着他的婴儿”，“痛苦”与“极舒服”这对自相矛盾的词语，充分表现了男人无私伟大的父爱。B.为了避免女人随时可能发疯，暴露藏身之处而引来杀戮，地下室里的其他人将女人绑起来，用衣服堵住她的嘴，显示出他们的冷漠麻木和自私自利。C.女人为了孩子可以付出自己的生命，“甚至，地下室里其他人的生命”，这里的女人似乎不那么“高尚”，却更加符合一位深爱孩子的母亲的心理。D.“宽容的上帝给了她提前死去的机会”，女人在痛苦和绝望中死去，这里却说上帝“宽容”，因为听凭孩子死去而无力施救，对一个母亲来说更痛苦。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头两段采用倒叙方式，一入笔直接描写地下室内外紧张恐怖的情势，然后再交代事情由来，从而造成强烈的悬念，强化了作品的艺术效果。B.小说多处运用反复和排比手法来增强表现力，如“不能说话，不能动，不能哭泣，不能点亮任何可以照明的东西”，就突出了地下室的阴暗和压抑。C.小说中的人物没有姓名，作者有意识地使用男人、女人、婴儿、士兵这种类型化称谓，意在消除人物身上的个性色彩，凸显题目“蝼蚁”的隐喻意味。D.小说呈现出明显的虚化时空的倾向，战争的年代、地点和具体背景都是模糊的，这种写法增强了作品内涵的普遍意义和对战争的批判、反省力度。8.在小说中，士兵这一人物身上体现出深刻的矛盾，请对此作简要分析。（4分）,9.贯穿始终、无语言、不谙人事的“婴儿”在小说中有哪些作用？（6分）二、古代诗文阅读（46分）（一）文言文阅读（本题共8小题，31分）阅读下面的文言文，完成10—17题。陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，唯汉王先入关，据咸阳。项籍倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至疆。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天子怜百姓新劳苦，故且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧君王先人冢，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复曰：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，续五帝、三王之业，统理中国。中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦区山海间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。陆生拜尉佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜贾为太中大夫。（节选自《说苑奉使》）南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长吏，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗诛。汉十一年，遣陆贾因立佗为南越王。（节选自《史记南越列传》）10．下列各组中每句均有通假字的一组是（3分）A.项籍倍约无能为也已朝济而夕设版焉B.技盖至此乎莫春者邢于寡妻C.不可不蚤自来谢沛公军霸上失其所与，不知D.令将军与臣有卻要项伯越国以鄙远11．从加点词词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（3分）①曾皙后②素善留侯张良③项伯杀人，臣活之④君为我呼入，吾得兄事之⑤树之以桑 ⑥常以身翼蔽沛公 ⑦鞭笞天下⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨夜缒而出⑩尉佗椎结箕踞见陆生A．①⑦⑨/②/⑤⑩/③⑧/④⑥B．①⑤⑦/②/③⑧/④⑥⑨⑩C．①⑤⑦/②/③⑧/④⑥/⑨⑩D．①⑦/②/③⑤⑧/④⑥/⑨⑩12．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是（3分）A．陆生因说佗曰因击沛公于坐B．将相欲移兵而诛王今人有大功而击之,C．尉佗乃蹶然起坐今其智乃反不能及D．我孰与皇帝贤孰与君少长13．下列句子中加点词语古今义相同的一项是（3分）A．亲戚昆弟坟墓在真定B．今者有小人之言C．地方万里D．使我居中国14.下列句式跟例句相同的一项是（3分）例句：以其无礼于晋A．何厌之有B.此非人力，天之所建也C.留与饮数月D.浴乎沂15.下列句子对本文相关文化常识的解说，不正确的一项是（3分）A.五帝三王，泛指我国上古的帝王，所指人物有争议。其中一说认为“五帝是”指“黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜”，“三王”是指“夏禹、商汤、周武王”。B.《史记》中国历史上第一部纪传体通史，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共130篇。C.汉高祖刘邦，庙号太祖，谥号高皇帝。庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号。谥号，封建时代有地位的人死后按其生前事迹评定褒贬给予的称号。D.名字，古人男子在二十岁行冠礼时取字，而女子则在十五岁行笄礼时取字。古人常自称己字以表示谦称，称人之名以表示对人尊称，另姓与字连称亦是对人尊称。16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。B．尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢：认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。C．尉佗亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，代任南海尉，趁天下大乱统一了南越；他听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。D．陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。17．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！（4分）（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（3分）（3）范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成18—19题。武威春暮闻宇文判官①西使还已到晋昌②（唐）岑参岸雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。【注】①宇文判官：岑参的好友。②晋昌即瓜州，即今甘肃敦煌。,18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联的景物描写似有一丝苍凉，而黄鹂成了这边塞城楼的一抹亮色，有一缕温情蕴含其中，彰显了诗歌的含蓄之美。B．“边柳挂乡愁”运用了比喻的手法生动形象地展示了游子的乡愁，好像这乡愁变成了实体物质，挂满了边塞的杨柳树。C．颈联“白发悲明镜”与李白在《将进酒》中“君不见，高堂明镜悲白发”的情感是一致的，都抒发了年华已去的感伤。D．诗题“春暮”点出了时节，“武威”和“晋昌”交代了地点，全诗结构谨严，对仗工整，情感真切而又有波折变化。19．从全诗来看，尾联在内容表达上有“出人意料又在情理之中”的特点，请简要分析。(6分)（三）默写（共6分）20.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“ ”可以看出；曾皙从容洒脱，从“ ， ， ”的动作神态中可以看出。（2）杜甫《登岳阳楼》中与《登高》颈联中所抒发的情感相近的句子是：“ ， ”。第Ⅱ卷表达题（69分）三、语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成21—23题。中医药包含着中华民族几千年的健康养生理念及实践经验，是中华文明的瑰宝，着中国人民和中华民族的博大智慧。近百年来，随着西风东渐，西医成为主流医学，中医药呈边缘化趋势。事实证明，中医药一旦背离了自身发展规律，中医西化，特色弱化，必将丧失自我。因此不但是看待中医、推广中医，还是运用中医、研究中医，都必须遵守中医药自身发展规律。中医药发展需要，借鉴吸收现代科技成果。当前，中医药发展面临着传承不足、创新不够的局面。（）；创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进。中医药需要在传承中创新，在创新中传承，进而获得高质量的发展。中医药于中华大地，根植于中华文化。让中医药根深叶茂，让岐黄之术，让中医药永远姓“中”，这是中国人义不容辞的责任和使命。21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．凝结兼收并蓄发祥孜孜不息B．凝结博采众长发源生生不息C．凝聚博采众长发源孜孜不息D．凝聚兼收并蓄发祥生生不息22．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．无论是看待中医、推广中医，还是运用中医、研究中医，都必须遵循中医药自身发展规律。B．不但是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵守中医药自身发展规律。C．无论是看待中医、研究中医，还是运用中医、推广中医，都必须遵循中医药自身发展规律。D．不管是看待中医、推广中医，还是运用中医、研究中医，都必须遵守中医药自身发展规律。,23．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．创新是最好的传承，传承才能保根和正本清源。B．传承是为了保根，没有传承就不能正本清源。C．传承能保根和正本清源，没有传承就没有创新。D．创新须先传承，做好保根和正本清源才能创新。四、写作（60分）24.阅读下面文字，按要求作文。作家三毛说：“心之何如，有似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人爱莫能助。“这段话用比喻说明人们不知如何面对自己心中的矛盾，不知如何面对前行路上的困难和挫折，不知如何找到正确的方向，也不知如何抵达成功的彼岸。三毛告诉我们，人生很多时候，别人帮不了你，你除了“自渡”，没有办法到达彼岸。对此，你有什么想法或见解？请联系生活实际，写一篇发言稿，用于班会交流。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。兰州一中2021-2022-2学期高一语文4月月考参考答案1.C.“将……相结合，并赋予乡村以自治功能，就能……”错误。根据材料一最后一段“为此，需要……同时，还要站在乡民立场上，挖掘乡村熟人社会蕴含的道德规范，与社会主义核心价值观紧密结合，以乡民喜闻乐见的方式，培育优良家风、淳朴民风、文明乡风，引导乡民孝老爱亲、勤俭持家、向上向善、重义守信”，可见选项表述绝对，“建立健全的乡村治理体系”需要的条件和因素很多，选项信息不全。,2.B.“材料一……意在增强人们积极投身这项事业的使命感”错误，意在指明新时期乡村如何实现文化振兴，即明确怎么做。3.B项，“一律采用‘三段航行法’”错，文中说的是“除了最重要的…外，其他物资一律分段运输”。4.（4分）①关心国家前途、民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战；②脚踏实地，勇于实干的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序，注重基础建设，提高人民文化生活水平；④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想和服务社会有机结合起来。5.（6分）①重视乡村建设的重要意义。“要赶快将这一个国家现代化起来”，就要“要赶快将这一个乡村现代化起来”②精心设计乡村现代化蓝图，明确区域功能。以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域；③先试点，后推广。以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”④充分准备人、钱、物等，分工合作，不断努力，增进人民幸福。⑤践行绿水青山的生态文化。仇庄村注意改善乡村环境，街头巷尾干净整洁，绿植遍地。⑥弘扬优秀传统治理文化。仇庄村成立了以“村贤”为主的村民宣讲团，发挥乡贤文化优势。⑦,推进乡村教育和公共文化服务。仇庄村聘请传统文化专家，通过网络平台，提升乡民的文化水平。（答一点得一分）6.B（“冷漠麻木、自私自利”不准确）7.C（“意在消除人物身上的个性色彩”不当）8.一方面，士兵身上有着一般的人性，他爱自己的孩子和兄弟，渴望战争结束，回到家乡。另一方面，他深受法西斯思想毒害，认为杀人是结束战争的正确方式，以致冷酷残暴，泯灭了人性和良知。（4分，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）9.①婴儿是小说的中心故事展开的关键，推动着情节的发展。地下室内外两条线索，都是围绕婴儿的命运变化逐步展开并推进的。②婴儿是小说刻画人物形象的凭借。女人伟大的母爱以及她的痛苦、挣扎和死亡，士兵的残暴冷酷和人性上的矛盾，都是通过他们对待婴儿的态度来体现的。③婴儿是小说主旨的集中体现。小说揭露战争、反省人性的主旨，主要是通过婴儿的悲惨命运具体形象地揭示出来的。（6分，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）10.B11.C（①⑤⑦名词动用②形容词动用③⑧使动④⑥⑨⑩名词用为状语）12.D（因，于是；趁机。而，承接；转折。乃，就；竟然）13.B（品格卑下的人）14.D（例句状语后置A宾语前置B判断句C省略句D状语后置）,15.D（古人常自称己名以表示谦称，称人之字以表示对人尊称，另名与字连称亦是对人尊称）16.B（“南越君民同心”错）17.(1)现在您背弃本性，抛弃了汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的'南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！(2)认真地兴办学校教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听。头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。(3)范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。18.B（比喻错）19．①诗歌前三联，都表达了诗人的乡愁和年华逝去功业未成的感伤，从情感基调来说是悲伤的。②尾联笔锋一转，“表达了为好友宇文判官出使顺利返回瓜州而感到由衷的高兴之情，与前三联情感基调并不相同，显得出乎意料。③同时，友人虽已经回到瓜州，而作者自己仍然滞留在边塞（武威），且归期无着落，在为朋友高兴之余，同时夹杂了作者自己的伤感与无奈，含蓄地表达了自己仍然留守边塞的感伤，在情感表达上又显得情理之中了。（6分，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）20.（1）率尔而对鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作（2）亲朋无一字，老病有孤舟（6分，一空一分）,21.D(第一空，两个词语都有结合在一起的意思。凝聚：聚集；积聚。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。“凝聚”强调聚集，“凝结”强调变成新的形态。根据语境，应选“凝聚”。第二空，两个词语都有把不同内容、不同性质的东西收进来的意思。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。“兼容并蓄”强调保存不同的东西，“博采众长”强调的是吸取各家的长处。根据语境，应选“兼容并蓄”。第三空，两个词语都有发端开端的意思。发祥：兴起；发生。发源：开始发生。“发祥”强调建立基业或兴起，“发源”强调“源头”。根据语境，应选“发祥”。第四空，两个词语都有不停止的意思。生生不息：指世间万物新陈代谢，永不停止。孜孜不息：指勤奋努力，不知疲倦。“生生不息”指向的是生命力，“孜孜不息”指向的是勤奋努力。根据语境，应选“生生不息”。)22.C(文中画横线句子有三处语病：一是关联词“不但……还……”搭配不当，应把“不但”改为“无论”。二是“推广”“研究”两个词组语序不当，应调换位置。三是“遵守”与“规律”动宾搭配不当。应把“遵守”改为“遵循”。综上，故选C。)23.B(要填入的是与“创新是为了提升，没有创新就不能与时俱进”并列的分句。联系前后语句，括号内的语句应是强调“传承的意义”排除A、D两项。从后一个分句的句式看，B项与之不一致。)参考译文：陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。,在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就此高尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄弟祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼了”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢？”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“,那我和皇帝相比呢？”陆生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，纹理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢？”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”尉佗还送给陆生一个袋装包裹，价值千金，另外还送给他不少其他礼品，也价值千金。陆生终于完成拜尉佗为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了天下。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，随即将任命文书交给赵佗，任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年（前196），派遣陆贾去南越，赐予尉佗南越王的称号。
