2021年下学期期中质量监测试题九年级语文(问卷)(时量:150分钟总分:120分形式:闭卷)注意事项:1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号:2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求:4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共23道小题，考试时量150分钟，满分120分。一、积累与运用(共20分)亲爱的九年级学子们，“双减”政策落地，同学们的作业量减少。学校组织九年级学生开展了一系列的语文活动，请你积极参加，并完成下面的任务。1.以下是四个同学的作文片段，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.我市大围山景区风景如画，十分妖娆:春来百花鲜妍，莺燕呢喃;夏似娉(pīn)婷少女，摇曳多姿;秋无阴晦凄清，荒凉萧索;冬有山舞银蛇，原驰腊象。B.他虽出身名门望族，宅子富丽堂皇，左右都是恭维之人，但他总是杉杉有礼，谦虚谨慎。从不讲阔绰的排场，也不自吹自擂(léi)，恣睢而行。C.李老师是一个敬业乐群又很有涵养的人，对待班级工作总是恪(kè)尽职守。他常对我们说，少年应该英姿勃发，不能矫揉造作。D.小华往旁边瞥(piě)了一眼，原来是个衣衫褴楼的人在一旁大发雷庭。见小华依然无动于衷，这个人便歇斯底里地大喊大叫起来。2.王明写下一段话表达对“双减”政策的感受，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项()(2分)初三开学后，整个年级学习氛围浓厚，当“双减”政策和初三节奏碰撞在一起，自我学习能力更加重要，同学们上课特别专注，①___。下课后围在一起争论题目，他们的探究精神让我②。同学们两年③__的努力，让我领悟到，其实“双减”政策下，虽然减去过多的作业，但多出来的时间，更要学会自己合理安排，多找老师面批，多找同学讨论，凡事不能④____。这样才能更快更好地把握好初三的节奏。A.①心无旁骛②自惭形秽③持之以恒④随心所欲B.①置之不理②不足为据③行之有效④随机应变C.①置之不理②自惭形秽③行之有效④随机应变D.①心无旁骛②不足为据③持之以恒④随心所欲3.张同学感受到汉语的魅力，写下了一篇随笔，这些语句中没有语病的一项是()(2分)A.汉语自上古时期出现至今已有几千年的历史，也是世界上人们使用人数最多的语言之一。B.通过学古典诗词，使我知道汉字是中华文化的根，是中华文明之母。C.传承中华民族文化，我们要增强民族文化的软实力和汉语言文字的传播速度。D.民族的语言文字是民族精神的符号，是民族情感的载体，它展现了民族的个性和灵魂。4.下面是李同学找到的关于“读书”的一组句子,排列最恰当的一项是()(2分)①人类千百年来保存智慧的手段不出两端:一是记忆,二是书籍。②为什么说读书是一件“好事”呢?③显然,是以后者为主，把脑海里的记忆搬到纸上，就形成了书籍,书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。④天下第一好事，是读书。⑤人类之所以能够进步,永远不停地向前迈进，靠的就是这种能读能写的好本领。⑥后一代人必须读书才能继承和发扬前人的智慧。A.②①③⑥⑤④B.②①⑥③④⑤C.④①③⑤⑥②D.④②①③⑥⑤学科网（北京）股份有限公司 5.刘同学用心地对文化文学知识进行了归纳和应用，下列归纳或应用不正确的一项是()(2分)A.《醉翁亭记》《卖油翁》的作者都是欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐宋八大家之一。B.雨果，英国作家，19世纪积极浪漫主义文学代表人物，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。C.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打更报告初更开始，称为“定更”。D.小林趁教师节给老师们送上了祝福卡片，并对老师说:“感谢老师的垂爱，小小卡片，请您笑纳!”6.古诗文名句填空(共4分，每空1分)贬谪流放是中国许多古代文人不可避免的经历，面对仕海沉浮，文人们抒写了高尚的品格情操:做人切勿患得患失，而应旷达乐观，就像范仲淹在《岳阳楼记》所说的那样①“，”，保持宠辱不惊的良好心态:刘禹锡虽心绪难平，仍以景物自喻②“，”，传递自己内心的豁达乐观与昂扬向上。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)7.综合运用(共6分)“天行健，君子以自强不息。”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不息”为主题，开展一次班会活动。(1)[搜集素材]在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是()(2分)A.自强不息的历史典故:祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥。B.自强不息的名言警句:胜人者有力，自胜者强。------《老子》三十三章C.自强不息的诗词名句:因思杜陵梦，凫雁满回塘。-----温庭筠《商山早行》D.自强不息的当代楷模:中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。(2)[诠释含义]阅读以下材料，说说自强不息的含义(2分)[材料一]千磨万击还一坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)[材料二]长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(3)[采访人物]阅读新闻，作为学校小记者，请你围绕“自强不息”主题设计采访问题。(2分)9月25日晚，在党和人民亲切关怀和坚定支持下，华为人孟晚舟女士在结束被加拿大方面近3年的非法拘押后，乘坐中国政府包机抵达深圳宝安国际机场，顺利回到祖国。在加拿大的1028天的软禁期间，她努力自学5、6门功课。她的一言一行受到监控，每次出来，脚上明晃晃的电子脚铐很扎眼，但她依然迈着铿锵有力的脚步，面露微笑，没有半分胆怯。在她闲庭信步的从容中，我们看到民族气节的担当和胸怀，完美诠释了中华儿女的自强不息精神。如果你要电话采访孟晚舟女士，请设计两个采访问题。采访问题一:采访问题二:二、阅读与鉴赏(共44分)(一)阅读下面的古诗，完成8-9题。(共6分)巴山道中除夜①书怀崔涂迢递②三巴”路，羁危③万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡春。渐与骨肉远，转于僮仆④亲。那堪正漂泊，明日岁华新。[注释]①除夜:除夕之夜。②迢(tiáo)递:遥远的样子。③三巴:今四川省东部地区。汉末益州牧刘璋设“巴郡”“巴东”“巴西”三郡，故有“三巴”之说。④羁(jī)危:指漂泊于三巴的艰险之地。羁:寄寓异乡:危:艰危困苦。⑤僮(tóng)仆:未成年的仆人。8.对本诗的理解或赏析不正确的一项是()(2分)A.首联写离乡的遥远和旅途的艰辛。“三巴路”言地域艰险:“万里身”表路途遥远。学科网（北京）股份有限公司 B.颈联写诗人因长期客居，与亲人情感疏远，与僮仆日渐亲近的情感转变，“僮仆亲”直接表现诗人孤独的处境与生活的困窘。C.尾联中的“明日”紧扣题中的“除夜”二字，于篇末点题，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡漂泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。D.全诗语言朴素，铅华皆无，于平实之处涌动真情，情韵幽绝，感人至深。9.请赏析颔联“乱山残雪夜，孤烛异乡春”。(4分)(二)阅读下面的文言文，完成10-13题。(共10分)余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声弇弇①者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏②，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬③，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣大撼之即大鸣手下鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及觳④，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚⑤不深山之适而茂林之栖，乃托身非所⑥，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉⑦。------选自《鸟说》(戴名世)[注释]①弇弇(yǎn):拟声词，二鸟相和之声。②盏:灯。③掬:捧。④轂(kòu):初生的小鸟儿。⑤奚:为什么。⑥非所:不应该呆的地方。⑦彼其以世路为甚宽也哉:人生的道路并不很宽。10.下面是阅读本文时对文言字词含义的推断，其中有明显错误的一项是()(2分)A.运用课内迁移法，由《醉翁亭记》“饮少辄醉”的“辄”解释为“就”，可以推断“辄息于屋上”的“辄”也可以解释为“就”B.在古代“去”有两种释义:①离开;②距离，由此可以推出本文中“去地不五六尺”的“去”与《岳阳楼记》中“去国怀乡”的“去”都是距离的意思。C.“下瞰而鸣”的“而”，在文中表修饰，与《醉翁亭记》中的“杂然而前陈者”的“而”用法相同。D.文言文中经常会出现一些词类活用的现象，如“则二鸟巢于其枝干之间”的“巢”字与《湖心亭看雪》中“是金陵人，客此”的“客”字都是名词活用作动词。11.下列对文中画波浪线与段的断句，正确的一项是()(2分)A.小撼之小鸣/大撼之/即大鸣手下鸣/乃已B.小撼之/小鸣大撼之/即大鸣手下/鸣乃已C.小撼之/小鸣大撼之即大鸣/手下鸣/乃已D.小撼之小鸣/大撼之即大鸣/手下/鸣乃已12.用现代汉语写出下面语句的大意。(2分)雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。13.请找出本文能揭示主旨的关键性句子。读完此文你获得怎样的启示，请结合文章简要阐述。(4分)(三)非文学类作品阅读(8分)阅读下面的文字，完成14-16题。(共8分)谈谈多问的好处1在当今的现实生活中，一些学生和家长在学习方面往往都很重视考试的分数，很多家长在了解孩子学习情况的时候，说得最多的一句话是“这次考试，考了多少分?”，却从不问孩子“你向老师提了几个问题?”很多孩子自身在学习上也不好问。“学贵多问”是中国老祖宗留下的治学格言，是中国人的治学之道，但现在也被人遗忘了，所以有必要再重新谈谈学习上多问的好处。2多问可以弥补学习中的不足。[甲]。其实我们每一个人的学习都不可能是一蹴而就的，都必须经过一个阶梯，只有不断学习、提问，不停地复习、请教，才能使知识更为巩固。由是观之，无论学习新知识，还是复习旧知识，多问是必不可少的环节之一，只有经常提出问题，才能清楚地了解自己掌握了哪些知识，还有什么不知道，才能有目的地一一突破，全面地掌握知识，弥补在学习中的不足之处。3多问可以扩大知识面。清代散文家刘开在《问说》中提到:“非学，无以致疑;非问，无以广识”。记得法国作家巴尔扎克曾经说过:“生活的智慧，学科网（北京）股份有限公司 大概就在于逄事都问个为什么。”的确，一个个小小的问题像一块块砖，只有不断地提问，知识才能不断地累积，最后才能建成大厦。如果你不了解马拉多纳，问了以后你就知道他是世界球星;如果你不知道卡拉扬，问了以后你就知道他是著名的指挥家;如果你不清楚雨果，问了以后你就可以知道他是伟大的文学家....只有这样多问，知识面才能扩大，使你有可能成为博学多才的人。即使是聊天，也能从容不迫地侃侃而谈。4多问还可以使人有所创新，有所发明。拿一个脍炙人口的故事来讲吧!一日，牛顿坐在树下，树上的苹果掉了下来，他提出一个奇妙的问题:苹果为何不朝左?不朝右?也不向天上飞?偏偏竖直向下掉呢?结果他进行研究，发现了万有引力定律，为人类作出了杰出贡献。试想一想，如果没有牛顿的这一问，人类在物理学方面可绝还是很落后的。又如[乙]。由此可见，多问可以使你有所进步，有所创造。5无论学习什么知识,只有多问，才能使自己更出类拔萃。那么我们如何来问?向谁问?要想真正弄明白一个问题，或者是想获得更多的知识，我们要谦虚去问，要执着去问。《红楼梦》里有一段香菱“苦志学诗”的故事，细读起来，颇受教益。本来不懂诗的香菱，为吟出新巧而又有意趣的吟月好诗，“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”，经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首吟月好诗。5“学贵多问”，要学会从师而问，拜能者为师。孔子曰:“三人行，必有我师焉!”除了向长者、向行业前辈、向比自己优秀的人请教外，还要学会不耻下问。明代著名医药学家李时珍在几十年间，向许多比自己地位低下但有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物;为它们重新做出了科学结论，撰写了传世的《本草纲目》。自古以来，凡有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训往往都会谈到“不耻下问”。7“人非生而知之者，孰能无惑?”疑是思之始，学之端。古人给我们的治学格言很多，现在不少学生总是将问题隐藏在心里，久而久之，问题就如尘土一样堆积，而你要做到的往往是学会去“问”。在“问”当中清扫尘土，解决难题，理清思路。只有多问，才可以弥补你在学习中的不足;只有多问才能长知识长才干;只有多问，才能有所创新发明，推动社会前进。所以，今日的中国青年，尤其要提倡多问，把“学贵多问”作为学习上的座右铭岂不是很好?(选文有改动)14.下面对文章理解正确的一项是()(2分)A.选文第①段从生活实际出发，引出“学贵多问”这一论题，激发读者的阅读兴趣。B.选文第③段只运用了道理论证证明了多问可以扩大知识面这一分论点。C.选文②③④段为递进式的结构，可以调换顺序。D.选文第⑦段总结全文，进一步证明了学习贵在多问，并号召大家把“学贵多问”作为学习的座右铭。15.下面填入甲乙处最恰当的一项是()(2分)①不学不成，不问不知。(王充)②学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)③宋濂成年后，经常跑到离家很远的地方去，专门向有名望的前辈球就虚心学习，不畏艰苦，成为“明朝开国文臣之首”。④绍兴供电公司员工高林发现现有的脱气换油搬运不便，精度低等诸多问题后，主动向师傅及有经验的工人请教，经过合理改进，最终成功研制了高压互感器自动脱气换油补油机，填补了这一领域的空白。A.①③B.①④C.②③D.②④16.请分析第六段的论证思路。(4分)(四)文学作品阅读(14分)阅读下面的文章，完成17-19题。(共14分)聊出来的温暖时光①下班了，他不急着走。因为他只要一回家，本来明亮的心情一下就阴郁起来，如同湛蓝的天空飘来了乌云。学科网（北京）股份有限公司 ②这个时候，妻子应该早就做好了晚饭，等着他回家。家的感觉原本很好，妻子贤惠能干，默默承担了全部家务，还烧得一手好菜。结婚以后，开始还没觉得什么，后来妻子变得越来越唠叨，好像总有数落不完的事。而他呢，是公司的业务骨干，上班的压力大，常常筋疲力尽，人仿佛被掏空了。回到家，就想清静一下。偏偏不!从进门开始，妻子就开始念唠叨经，听得他心烦。于是，只要想到回家，他就条件反射似的烦躁。③起风了，这哪里像春天的风，燥热。他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。菜香一下子飘了过来，心里有了一丝温馨。“怎么这么晚才回来?饭莱都快凉了。”妻子的贵问驱散了好不容易才有的一点温情。落桌吃饭，都是他爱吃的菜，也许是饿了，他吃得飞快。妻子帮他夹了菜，念叨就开始了，东家长，西家短的。哪还有食欲啊!急急扒了几口干饭，他连忙逃离，去书房喝茶。④没有了听众，念叨戛然而止。只是，厨房洗碗的动静比原来要大得多，妻子用这种方式发泄对丈夫的不满。以往这种情况，他至少敷衍几句，尽管心不在焉，她也知足。像今天这种举动，还是头一遭。⑤日子就这样无聊地被打发。时间长了，妻子心态发生了变化，脾气变得暴躁，他拿了东西未能放回原处，或者夹菜把菜掉在餐桌上，为这鸡毛蒜皮的小事也能大动肝火。⑥家里陷入了无休无止的冷战。上班一如既往的忙碌，回家面对的是妻子冰凉的面孔。这样的日子如何过得下去?心里有事，脸上有相，他的苦恼明明白白地挂在脸上。一位好友找到他，咖啡屋的一角，他蜷缩在座位上。咖啡氤氢，也不能抚平他那躁动的情绪。他诉说着家里的一切，责怪妻子的不理解，自己这样打拼还不是为家里好?说到激动处，长吁短叹。朋友是个聪明的人，男人之间的谈话会少去许多委婉，劝说也干净利落:“你试着主动和嫂子多说说话，生活中的苦恼有时是自己找的。”面对挚友的劝说，他半信半疑。⑦下班了，他明显加快了回家的步伐。刚进门，尽管很疲惫，但换上了笑脸，大声地说:“老婆，我回来了!”正在厨房做饭的妻子探出头来，看了他一眼，又继续忙手中的活。以往，他会懒懶地躺在沙发上放松自己，任妻子去忙。这回，他放下包，凑到妻子身旁，问:“有什么要帮忙的?”妻子白了他一眼:“你会干什么?”但还是随手丢给他一把香菜:“去择干净。”他边择菜边跟妻子念叨开来，谈到公司里的许多新鲜事，又讲到自己喜欢吃妻子炒的菜。妻子一边忙不停炒菜，一边不时回应着。⑧今夜的灯光似乎变得柔和起来。餐桌上比平时多了一道他最爱吃的小炒肉。妻子破例地为他斟满一杯酒。刚要拒绝，妻子十分坚持:“上班压力大，少喝点解解乏。”他慢慢地吃，边吃边聊，一改往日的风卷残云。那顿饭，让他找回了久违的温馨。吃完饭，他刚伸手收拾碗筷，被妻子一把拦住:“女人的事，你去看电视吧。”一会儿，又为他送来一杯热茶。厨房里，传出妻子久违的歌声。⑨自此后，他不管在外面多苦多累，哪怕有天大的委屈，也不把烦恼带回家。生活的激情就这样被重新点燃，仅仅只是因为那主动的交流。家不是讲理的地方，每个人都有被尊重的需要。或许几句无关痛痒的话，足可温暖彼此的心，照亮幸福的路。(摘自《瑞文网》，有改动)17.根据文章内容，填写下表。(4分，每空一分)时间相关情节“他”的心理或表现下班回家，从进门开始妻子开始唠叨①下班回家，缓缓推开家门②逃离一位好友找到他挚友干净利落地劝说③下班了，他加快回家的步伐④温馨18.任选一个角度赏析文中第③段划线的句子。(4分)他挪着步，与急匆匆的人群是如此不协调，再长的路也有走完的时候，缓缓推开家门。19.请说说文章标题“聊出来的温暖时光”的含义。请结合原文和链接材料，说说你对人与人之间该如何相处的理解或感悟。(6分)[链接材料]材料一:进入初二以来，学习科目增加、生物地理将要会考，小熙的学习压力越来越大。回到家妈妈还会唠叨个不停，这让小熙很烦躁，索性把门关起来并反锁，拒绝和妈妈交流。这一举动惹得妈妈很生气，妈妈觉得小熙越来越不听话，而小熙觉得妈妈太不理解他，家庭处在低气压状态中。材料二:小勇同学本学期由外校转到本校就读，进入一个陌生的环境，刚开始有诸多不适应。但小勇主动与班上同学交流，积极向老师请教，很快融入了这个集体，跟上了这里的教学进度。刚开始的不适应感没有了，小勇越来越喜欢新班级温暖的生活。(五)名著阅读(共6分)20.下面对《艾青诗选》相关内容表述不正确的一项是()(2分)学科网（北京）股份有限公司 A.《大堰河.我的保姆》选自《艾青诗选》，是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。该诗抒发了对抚养他的保姆-----大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B.艾青在20世纪30年代所创作的诗歌是自由体诗的代表，表现出了简洁明快的特点。如这一时期的《北方》《光的赞歌》《黎明的通知》。C.在抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。“土地”这一意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱:“太阳”的意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活的热切追求。D.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》。阅读从《水浒传》中节选的两个片段，完成第21题。[片段--]鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”[片段二]那大王却待挣扎，鲁智深把右手担起拳头，骂一声:“直娘贼!”连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智深喝道:“教你认的老婆!”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。21.从以上情节可以看出鲁智深具有怎样的性格特点?请简要概括。[片段一]中的“鲁提辖”与[片段二]中“鲁智深”都是指鲁达，为什么在前后情节中他的称谓发生了变化?(4分)三、表达与写作(共56分)22.(6分)在双减政策的指导下，本学期各年级每周都制作了作业登记表，严格把关作业质量与用时。此项举措引来了不同的看法:学生甲说:这样太好了，减轻我们作业负担，晚自习多出来的时间可以自由地安排预习，查漏补缺。学生乙说:这样不好，作业减少，并且都在学校写完了，现在回到家不是玩游戏，就是看电视。家长甲说:深得人心，减轻我们的担忧。孩子们能条理清晰地完成作业，不用加班加点写到十二点熬夜了。孩子在完成作业后有时间尽情做自已醉心的事情。家长乙说:孩子作业量减少，回家无事可干，一回家就抱着手机刷抖音。成绩怎么搞得好啊。教师甲说:学校严格把关作业质量与用时，这就要求我们合理布置作业，作业量做到少而精，作业形式多样化，使孩子们乐于完成。教师乙说:作业量减少，减轻了老师负担。改作业心情舒畅很多，同学们认真答题，字迹工整，正确率有了很大提高。对于年级组推行的这一举措，你是否赞同?请写一段文字表明你的态度，并选取你需要的材料阐述你的看法。要求:(1)观点明确;(2)理由充分，条理清晰，有说服力:(2)150-200字之间。23.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)锲而舍之，朽木不折:锲而不舍，金石可镂。----荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长:辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。----陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。------胡居仁你对以上文字有怎样的体会和思考?请自选角度，写一篇文章。要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论:②题目自拟，文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名、校名和地名;④不得抄袭和套作:⑤字数不少于600字。学科网（北京）股份有限公司 2021年下学期九年级期中质量监测参考答案1.C（2分）2.A（2分）3.D（2分）4.D（2分）④是总起句,应放在最前,⑤是总结句,应放在最后,根据内容,选择D5.B（2分）6.（4分，1空1分，错1字即不给分）(1)不以物喜，不以己悲(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春7.（1）C（2）（2分，每小题1分，意对即可）不怕磨难，坚韧顽强；自信乐观，坚定信念。（3）（2分）围绕“自强不息”的内涵来提问即可。如：①孟晚舟女士，您好，请问您这三年来，遇到的最大困难是什么？②请问您又是如何克服这些困难的？8.B（2分）间接表现，非直接表现。9.（4分）参考示例一：乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡的人。（1分）运用情景交融（融情于景，借景抒情，）的手法，描写了旅居凄凉的环境，（1分 ）烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。（2分）参考示例二：上句既是写旅居的环境，也是在烘托诗人除夕之夜羁旅在外纷乱、凄凉的心情（1分）；下句“孤烛”照孤客，直接揭示诗人内心的孤苦（1分）。运用情景交融（融情于景，借景抒情）的手法，描写了旅居凄凉的环境，烘托诗人除夕之夜的孤寂和对故乡的思念之情。（2分 ）10.B（2分）11.D（2分）12.雏鸟将要出壳了，雌鸟就用翅膀盖着它，雄鸟出去捕食。13.（4分）(1)以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。（2分）(2)启示：要选择好的环境来生存、发展（或学会保护自己，远离恶势力、君子当远祸等均可）。分析略。（2分）附参考译文：我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有关关叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成。鸟是一雌一雄，小的不能满一捧， 毛色明亮而洁净，美好洁白可爱，不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。 后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和雏鸟，没有了。问它们的去向，是屋主的僮仆抓走了。学科网（北京）股份有限公司 唉！因为这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声音好听，为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢，托付身体到不合适的地方， 才会被奴仆屈辱而死。那人生上的路就很宽吗？！14.D（2分）15.B（2分）16.（4分）首先提出“学贵多问”，要学会从师而问，拜能者为师的观点。接着引用孔子的话，运用道理论证论证此观点。然后提出学贵多问还要“不耻下问”，举李时珍的事例来进行论证。最后再次强调我们要多问，要不耻下问。17.（4分，意对即可）①心烦/烦躁②妻子责问、念叨③半信半疑④他和妻子边吃饭边聊天18.(4分)示例一：运用动作描写，“挪”、“推”这两个词语准确传神地写出了“他”下班回家的状态，表现了“他”不愿回家的心理。（一回家就烦躁的心理。）示例二：“他挪着步，而人群是急匆匆地脚步”，运用对比突出了他不愿回家、回家就感到烦躁的心理。19.（6分）（1）表层含义：文中丈夫与妻子交流聊天，改变了原来的不和谐状态，变得温馨快乐。深层含义：家人之间主动交流，能让关系变得和谐。（2分）(2)①文中的丈夫从不跟妻子沟通变成主动跟妻子沟通，夫妻关系因沟通而变得融洽。材料中的小熙拒绝与妈妈沟通，而小勇则主动与身边人沟通，快速融入新环境。②理解：我认为人与人之间相处时要多交流，这样才能让关系变得和谐，让自已所处环境变得温暖愉悦。（感悟：在生活中、学习中，我们要多与他人沟通交流，这样才能让关系变得和谐，让自已所处环境变得温暖愉悦。）（4分）20.（2分）B21.（4分）疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细。（写出两点即可给2分）他本名鲁达，是渭州经略府提辖（官名），所以人称“鲁提辖”，因替金氏父女打抱不平，三拳打死了恶霸镇关西（郑屠户），为躲避官府缉捕便在五台山出家做了和尚，法号智深，所以后来称“鲁智深”。22.（6分）参考评分标准：1.言简意赅表明积极观点2分。2.根据材料给出合适的理由，且理由充分，条理清晰3分。角度不重复，层次清晰。角度可以来自材料，也可以来自学生实际、书本知识等，但不可完全脱离材料。3.结尾能总结强调观点，或者提出建议号召等，字数150——200字。1分。示例：我赞同年级组推行的“各年级每周都制作了作业登记表，严格把关作业质量与用时”这一举措。首先，它学科网（北京）股份有限公司 减轻我们作业负担，能条理清晰地完成作业，不用加班加点写到十二点熬夜了。晚自习多出来的时间可以自由地安排预习，查漏补缺。同时，我们在完成作业后也有时间尽情做自己醉心的事情。其次，减轻了家长们的担忧，担心我们睡眠不足，影响身体发育。最后，作业量减少，减轻了老师负担。有更多的精力用来备课、上课。综上所述，我认为年级组的这一举措非常好。23.（50分）评分标准（一）分等评分：第一等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力；语言生动形象，逻辑性强，富有文采；书写工整，卷面整洁，可评45分以上直至满分。第二等：写作范围符合写作材料的要求，写作意图明确，思想健康，内容具体，中心明确，能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁，可以评38分至44分。第三等：写作范围基本符合写作材料的要求，写作意图比较明确，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理基本清楚；书写比较工整，卷面比较整洁，可以评30分至37分。第四等：有下列情况之一者，可以评30分以下：1．写作范围不符合要求，完全脱离材料要求；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构混乱。说明：1．两个错别字扣1分，重现不计，扣至3分为止。2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的真情实感或者自己的观点，不能在第一等计分。3．未写标题或者标题与内容无关的，扣1-2分。补充评分建议：1.只写标题，无内容 2分2.抄袭（1）确认全文照抄试卷上的阅读文段的，只给标题分2分；（2）抄袭试卷上的阅读文段超过50%的，评20分以下；（3）抄袭试卷上的阅读文段不超过50%的，从得分中酌情扣6-16分；特殊情况：引用阅读文段少量内容（一般不超过10%），且引用恰当，不认定为抄袭。（4）作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般5分，最高10分。（5）借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。3.字数不达标（600字以上字数为达标）（1）不足200字，评12分以下；（2）200-400字，一般评20分以下。特殊情况：如非常明显可以看出文笔很好，表达很流畅或选材、立意很出色，最高可评至27分。（3）400-500字，一般评27分以下，如语言、选材、立意、感悟、结构、内容、写法等某一个或多个方面很出色，可酌情提1-7分。（4）500-570字，一般评33分以下，如语言、选材、立意、感悟、结构、内容、写法等某一个或多个方面很出色，可酌情提1-7分。学科网（北京）股份有限公司 （5）570-600字，从得分中扣1-2分。学科网（北京）股份有限公司
