2022年中考模拟试题（二）语文考生注意：1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量150分钟，满分150分。2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。3.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。一、积累与运用（30分）1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）糜子根深蒂固B.抽噎（yē）顿开茅塞（sè）皎洁眼花瞭乱C.狭隘（ài）深恶痛绝（wù）狭隘恍然大悟D.亘古（gèn）信手拈来（zhān）堕落人情事故【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.粗犷（kuàng）——guǎng；B.眼花瞭乱——眼花缭乱；D.信手拈来（zhān）——niān；人情事故——人情世故；故选C。2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.电影《长津湖2水门桥》，以场面的气势恢宏，情节的抑扬顿挫，赢得了观众们的一致好评。B.2022年北京冬奥会上我国运动健儿在短道速滑团体接力赛中夺冠，这离不开他们锲而不舍的训练和团结拼搏的精神。C.春节到来，游子们怀着激动的心情纷纷返乡，家家户户尽享天伦之乐。D.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。【2题答案】【答案】A【解析】【详解】A.抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。用来形容电影的故事情节，属于对象误用；B.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。正确；学科网（北京）股份有限公司
C.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。正确；D.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上的坏事）。正确；故选A。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。B.中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。C.看了屠呦呦与孩子们的书信交流，使我们心灵受到很大触动，忍不住热泪盈眶。D.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。【3题答案】【答案】B【解析】【详解】A.关联词语搭配不当，可将“只要”改为“只有”，或将“才”改为“就”；C.缺少主语，可删去“使”；D.重复赘余，删去“尤其”或“特别”；故选B。4.下面文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《史记》我国的第一部编年体通史，全书包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《陈涉世家》选自《史记》。B.朱自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。我们学过他的《春》和《背影》。C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说。它生动地描写了以宋江为首的108位梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程。作者施耐庵，是元末明初著名小说家。D.安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。【4题答案】【答案】A【解析】【详解】A.《史记》是我国第一部纪传体通史。不是编年体史书。故选A。5.下列句子中，标点符号使用正确一项是（）A.1949年8月24日，北约正式成立，最初的成员国包括：美国、加拿大、比利时、法国……等12学科网（北京）股份有限公司
个国家。B.是现金支付？还是云闪付支付？她拿不定注意。C.莫泊桑，法国作家，18世纪世界短篇小说巨匠。其创作的短篇小说有《我的叔叔于勒》《两个朋友》《项链》《一生》等。D.北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三名航天员顺利结束“太空出差。”【5题答案】【答案】C【解析】【详解】A.省略号与“等”不能连用，要删去其一；B.选择问句中，通常只在最后一个问号末尾用问号，因此第一个问号要改为逗号；D.“太空出差”是特定称谓，不是完全引用，因此句号应放在后引号的后面；故选C。6.下列各句中对修辞使用判断不正确的一项是（）A.一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。（比喻、夸张）B.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（拟人）C.每个孩子都是父母的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。（排比、比喻）D.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。（反问）【6题答案】【答案】D【解析】【详解】D.该句有问有答，使用的修辞是设问。故选D。7.填空①客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。_________________，___________________。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②张养浩的《山坡羊·潼关怀古》从视觉和听觉两个方面来写潼关地势险要的句子是：__________________，______________________。③《登幽州台歌》中，诗人缅怀追念，联想到过去现在都缺少赏识人才的明君的诗句是：____________________，___________________。④民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其乡人云：“____________________，___________________。”学科网（北京）股份有限公司
【7题答案】【答案】①.海日生残夜②.江春入旧年③.峰峦如聚④.波涛如怒⑤.前不见古人⑥.后不见来者⑦.肉食者鄙⑧.未能远谋【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、峦、聚、鄙”等字词容易写错。8.请用正楷字或行楷字将如图的书法作品内容规范地抄写下来。________________________________________________【8题答案】【答案】开卷有益【解析】【详解】硬笔楷书（行楷）书写的基本要求是规范、整洁。注意“卷”和“益”的写法。9.按要求回答问题。今天是星期三，学校根据县防疫指挥部和教育局下发的文件，将针对全体师生进行核酸检测。罗老师要求你打电话告知请假的小王同学，本周五上午8：30赶到学校综合楼前坪集合，戴好口罩和打印好的健康码参与核酸检测，集合时注意要保持至少1米的距离。________________________________________________【9题答案】【答案】小王，罗老师要我转告你，本周五上午8：30戴好口罩和打印好的健康码，赶到学校综合楼前坪集合参与核酸检测，集合时注意要保持至少1米的距离。【解析】【详解】本题考查语言表达。罗老师要求你打电话告知请假的小王同学，告诉他到学校进行核酸检测。转告时，首先要有称呼（小王同学），接着说明转告的原因“罗老师要我转告你”，随后要把具体内容“本周五上午8：30赶到学校综合楼前坪集合，戴好口罩和打印好的健康码参与核酸检测，集合时注意要保持至少1米的距离”说清楚，语句通顺，时间、地点、注意事项等表达明确即可。10.根据要求，回答下面问题。新化山歌是一种主要流传于湖南省娄底市新化县的传统民歌。它内容广泛、调式古老、风格独特、音韵简朴、结构多变，音乐特色鲜明，表现形式丰富多样，句式长短有致，俚俗方言衬词较多，说唱风味很浓。学科网（北京）股份有限公司
2006年，被列入首批湖南省非物质文化遗产名录。2008年6月，被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。学校为进一步加深学生对新化山歌的了解，学校计划举行“山歌进校园”活动，请你参与组织活动。（1）为了调查学生对新化山歌的关注程度，学校将本校的调研数据统计如下：年级（以600人计）初一初二初三主动了解新化山歌知识20%36%42%观看过新化山歌演出33%25%12%请你根据表格，写出相关结论：（2）请你仿照示例再设计三种活动形式，注意要有可操作性。①宣讲“新化山歌”的起源与发展②③④【10题答案】【答案】（1）从初一到初三，主动了解新化山歌知识的人（所占百分百）越来越多（大），而观看过新化山歌演出的人（所占百分百）越来越少（小）。（2）学生现场学唱新化山歌邀请“山歌皇后”陈福云现场教学欣赏新化山歌开展“唱响山歌”校园歌手大赛【解析】【小问1详解】本题考查图文转换。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。从图表看，标题内容是：学校调查学生对新化山歌的关注程度数据统计；调查的对象是：三个年级学生；调查的内容是：主动了解新化山歌知识和观看过新化山歌演出的情况；数据变化趋势是：主动了解新化山歌知识的人随着年级的增高而呈上升趋势，观看过新化山歌演出的人随着年级的增高而呈下降趋势。据此概括作答。也可用百分比作答。【小问2详解】本题考查学生对活动项目的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，结合给出的活动项目，仿照示例拟写活动形式。本题要根据题干要求，设计以“山歌进校园”活动，可以再设计以下活动项目：收集新化山歌大家唱；搜集新化山歌故事大家讲等。答案是多元的。二、阅读（60分）学科网（北京）股份有限公司
（一）（16分）阅读文章，回答下面的问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。12.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.怀民/亦/未寝B.相与步/于中庭C.念/无与/为乐者D.盖/竹柏影/也13.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.念无与为乐者（念：想念）B.但少闲人如吾两人者耳（但：只是）C.相与步于中庭（于：介词，在）D.忘路之远近（之：结构助词，的）14.下列对选文的理解，不正确的一项是（）A.苏东坡用比喻和侧面烘托手法，为我们描绘出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。B.首句交代了夜游的时间和起因，其中“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D.本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。15.将下列文言语句翻译成现代汉语。①怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：16.本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？【12~16题答案】【答案】12.B13.A14.C15.①张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。②庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、若交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。16.《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。学科网（北京）股份有限公司
【解析】【12题详解】本题考查句子停顿。B.句意：一同在庭院里散步。在状语与谓语之间断开：相与/步于中庭。故选B。【13题详解】本题考查文言实词。A.句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。故选A。【14题详解】本题考查内容理解。C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”指赏月的欣喜，《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”指与民同乐，二者在思想内容上有着不同的意味。故选C【15题详解】本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：①寝，睡觉；相与，一起；中庭，庭院。②如积水空明，月光如积水般清明澄澈；盖，大概是。【16题详解】考查对作者思想情感的理解。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨！两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。【点睛】参考译文：学科网（北京）股份有限公司
元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（二）（9分）阅读文章，回答下面的问题。村夜白居易霜草苍苍①虫切切②，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。①苍苍：灰白色。②虫切切：虫叫声。17.本诗通过前后描写的景物不同，寓情于景，表达出诗人由孤独寂寞而兴奋自喜的感情变化。通读全诗，描绘作者看到的景色。18.请从写作手法的角度赏析“月明荞麦花如雪”。【17~18题答案】【答案】17.示例1：在一片被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。示例2：苍苍霜草，切切虫吟，行人绝迹，万籁无声。月光皎洁，四野寂寥，土地寥阔，荞麦花雪白。18.比喻，生动形象地写出了满地的荞麦花在皎洁的月光下如白雪般耀眼的美景，表达了作者对荞麦花的喜爱以及忘却孤寂获得暂时的愉悦之情。【解析】【17题详解】本题考查分析内容，描绘画面的能力。根据题干提示可知，作者描绘了两幅不同的画面。诗句“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝”为第一幅，“独出门前望野田，月明荞麦花如雪”为第二幅，根据诗句中的景物特点描绘即可。在翻译的基础上，加入修饰景色特点的词语即可。示例：被霜打过的野草，好像更加深绿了；草中虫儿的叫声呢，似乎也更为急迫而短促；往村子外面看一看吧，唉，村南村北的路上连一个行人也看不见啦！我独自一人离开家门，往前走去，去眺望那一望无际的田野；田野里的景色真美啊：一轮明月照射着大地；一朵朵洁白而又散发着香味的荞麦花，在月光下，就像给田野铺上了一层晶莹的白雪。【18题详解】本题考查赏析句子。先确定手法，再体会作用。“荞麦花如雪”把“荞麦花”比作“白雪”，运用了比喻的修辞手法，描绘盛开的荞麦花，在月光的映照下更加耀眼明媚的样子，表达作者前望田野欣赏美景而愉悦的心情。大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。这奇丽壮观的景象与前面两句的描写形成强烈鲜明的对比。表达出诗人由孤独寂寞到兴奋自喜的感情变化。学科网（北京）股份有限公司
（三）（8分）阅读文章，回答下面的问题。材料一：电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。受害者对这类案件了解不多，缺少警惕，容易轻信来历不明的电话，透露身份和银行卡信息，甚至向陌生人账户存钱。我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识。材料二：防范电信诈骗“8个凡是”：①凡是以电商平台刷单来提升店铺信誉度的，均为诈骗。②凡是以“免抵押、低利息”为诱饵诱导学生贷款，并要求缴纳“手续费”“管理费”“保证金”的，均为诈骗。③凡是通知“家属”出事要先汇款的，均为诈骗。④凡是电话中索要银行卡信息及验证码的，均为诈骗。⑤凡是陌生短信或微信中陌生人让点击链接的，均为诈骗。⑥凡是客服退款要求添加“官方客服”微信的，均为诈骗。⑦凡是登陆银行等重要网站时，一定认真核实网站域名、网址。⑧凡是提到汇款、转账，要提高警惕，反复核实！材料三：从2011年到2021年，收集电信诈骗相关公开的刑事判决书（一审、二审）一共有6818个数据样本。本文所选取的维度为案件，一个案件为一个数据样本，所有数据分析基于此数据样本。厘清电信诈骗犯罪多发的原因，以供参考。图一：图二：电信诈骗犯罪案件高发趋势图学科网（北京）股份有限公司
材料四：7月6日，记者从德州市打击治理电信网络新型违法犯罪“全民攻坚行动”动员部署会上获悉，为有效打击治理电信网络新型违法犯罪行为，深化社会治理现代化创新实践，德州将开展为期三年的打击治理电信网络新型违法犯罪“全民攻坚行动”。“全民攻坚行动”将与网格化服务管理对接融合，全面构建完善以“基层社区网格”为最小单元的党政领导、社会联动、全民参与、共建共治的工作体系，实现全市电信网络新型违法犯罪发案数、损失数同比大幅下降，破案数、抓获数同比明显上升的目标。以提升全民网上网下安全意识、防范电信网络诈骗为重点，通过广播、电视、报刊、网络等媒体广泛开展形式多样的宣传活动，营造浓厚舆论氛围。充分发挥基层党团组织优势，各乡镇（街道）至少建立一支以“民警＋网格员＋志愿者＋社区居民”为主体的“全民攻坚行动”宣传队。依靠信息化手段和大数据智能分析，开展精准预警劝阻和技术反制。通信运营商要加强技术研发，会同公安机关完善预警拦截模型，提高对诈骗电话、短信、网址的预警拦截能力；研发自动短信筛查模型，应用于诈骗信息的发现和提醒。人行和银保监等部门将督促各银行、保险业金融机构加快技术升级，完善资金防护系统，保障资金安全。——德州晚报7月7日材料五：针对众反映强烈的电信网络诈骗犯罪，公安机关创新方式方法，坚持重拳出击，取得积极成效。今年1月至7月共破获电信网络诈骗案件18.5万起，抓获犯罪嫌疑人24.7万名。6月至7月，全国电信网络诈骗案件发案数连续2个月同比下降，电信诈骗犯罪上升势头得到初步遏制。——新华社北京8月25日电19.下列各句的表述，与选文内容不相符的一项是（）A.从材料三的图一中可以看出电信诈骗方式多样，各种手段层出不穷。其中冒充亲友、上司等诈骗，冒充公职人员诈骗，网络交友诈骗排在前三位。B.从材料三的图二中可以看出2019年前案件量总体呈上升趋势，2019年案件量达到峰值，2019年后则开始呈下降趋势。学科网（北京）股份有限公司
C.电视、报纸、网络等渠道也存在隐患，要提高警惕，增强防骗意识。D.凡是通知“家属”出事要先汇款的，电话中索要银行卡信息及验证码的，均为诈骗。20.在材料四，德州市政府为了遏制电信诈骗犯罪上升势头，采取了哪三项反电信诈骗举措？试用简练的语言加以概括。（1）（2）（3）21.材料五中划线句子运用了什么说明方法？有何作用？【19~21题答案】【答案】19.C20.（1）全面构建完善以“基层社区网格”为最小单元的工作体系。（2）通过广播等媒体广泛开展形式多样的宣传活动，营造浓厚舆论氛围。（3）依靠信息化手段和大数据智能分析，开展精准预警劝阻和技术反制。21.示例一：列数字、作比较，通过列举具体的数字，具体准确地说明了今年1月到7月破获的电信诈骗案件数量及抓获的犯罪嫌疑人数量。通对与上一年同月份诈骗案件的对比，说明了6月到7月电信诈骗犯罪上升势头得到初步遏制，具有说服力。示例二：列数字、作比较。通过列举具体的数字，将不同月份的电信诈骗案件数量作对比，突出电信诈骗犯罪上升势头得到初步遏制，具有说服力。【解析】【19题详解】本题考查材料内容的理解。C.材料一中原文“我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局，提高警惕，增强防骗意识”，因此本项“电视、报纸、网络等渠道也存在隐患，要提高警惕，增强防骗意识”说法与材料内容不符；故选C。【20题详解】本题考查材料信息的提取与概括。材料四第①段中，德州将开展为期三年的打击治理电信网络新型违法犯罪“全民攻坚行动”，具体举措在下面的三个段落中。结合第②段中“‘全民攻坚行动’将与网格化服务管理对接融合，全面构建完善以‘基层社区网格’为最小单元的党政领导、社会联动、全民参与、共建共治的工作体系”，可概括为：全面构建完善以“基层社区网格”为最小单元的工作体系；学科网（北京）股份有限公司
结合第③段中“以提升全民网上网下安全意识、防范电信网络诈骗为重点，通过广播、电视、报刊、网络等媒体广泛开展形式多样的宣传活动，营造浓厚舆论氛围”，可概括为：通过广播等媒体广泛开展形式多样的宣传活动，营造浓厚舆论氛围；第④段中“依靠信息化手段和大数据智能分析，开展精准预警劝阻和技术反制”，可直接摘抄。【21题详解】本题考查说明方法的分析。“今年1月至7月共破获电信网络诈骗案件18.5万起，抓获犯罪嫌疑人24.7万名。6月至7月，全国电信网络诈骗案件发案数连续2个月同比下降，电信诈骗犯罪上升势头得到初步遏制”，句中的“18.5万起”“24.7万名”是具体的数字，是列数字的说明方法，具体准确地说明了今年1月至7月破获的电信网络诈骗案件起数和抓获的犯罪嫌疑人数量；“6月至7月，全国电信网络诈骗案件发案数连续2个月同比下降”，是作比较的说明方法，说明了“电信诈骗犯罪上升势头得到初步遏制”，通过与上年同月份的对比，突出了公安机关对电信网络诈骗坚持重拳出击，取得的积极成效。（四）（8分）阅读文章，回答下面的问题。向梦想前行，我们皆是“可期少年”①年仅17岁的中国小将苏翊鸣凭借88.70分的成绩摘得2022年北京冬奥会银牌，为中国单板滑雪写下了崭新的一笔。苏翊鸣“一鸣惊人”背后呈现的是中国少年那股不服输、不放弃的拼劲儿，是青年运动员奋勇争先、为国争光的使命担当。中国少年，可畏可期。②读懂“少年”之奋勇争先，砥砺“不待扬鞭自奋蹄”的奋斗精神，做向梦想前行的“拼搏家”。从开幕式24名中国年轻人在茫茫白雪中串联成中国结，展示奥林匹克精神要义，到苏翊鸣夺银，是中国运动员用汗水完美诠释着“人生能有几回搏”的奋斗精神，注解着体育的本源和真谛。唯奋勇拼搏造就真英雄，才能更好地拥抱美好未来。常言“三岁之翁”“百岁之童”，其实，奋斗的人生与年龄无关，心态的衰老才是更加值得担忧。疫情大考之下，中华民族同心戮力、共克时艰，除了90后、00后少年在疫情一线坚守岗位外，以钟南山、张伯礼等为代表的耄耋老人，因青春之光，他们“变身”为“少年”乘风破浪，坚守初心“疫”线而行交出了高分答卷。于此，年少不是专利，只是最富有活力的“成分”，每一个有梦想、不负韶华的普通人，皆可是“可期少年”，这才是中国少年应有的样子，也是中华民族生生不息、薪火相传的内生精神动力。③读懂“少年”之担当作为，永葆“初生牛犊不怕虎”的昂扬自信，做向梦想前行的“领航人”。“少年强，则中国强。”自由式滑雪女子大跳台资格赛中顺利晋级决赛的谷爱凌、冰壶所有参赛队伍中最年轻的队长韩雨、参与自由式滑雪大跳台资格赛比拼的代表团年龄最小的选手何金博……年少有为，初次登上冬奥舞台的00后小将们意气风发，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，在冰天雪地中掀起了“青春风暴”，让青春燃烧沸腾。我们要拾起00后新生代们“爱拼才会赢”学科网（北京）股份有限公司
的斗志，高举梦想火炬心无悔，锤炼担当硬核，将“年少轻狂”再次挥洒汗水在祖国壮美河山之中，挑起实现“中国梦”的重担，实现更多“零”的突破，获得属于自己的鲜花与掌声。④读懂“少年”之赶考初心，磨炼“千磨万击还坚劲”的顽强意志，做向梦想前行的“答卷人”。109个冬奥小项，从约有三分之一是空白到实现“全项目参赛”，背后有着一批准00后和00后年轻人的奋勇拼搏。赛场上，以苏翊鸣为代表的运动员赛出了青春的力量；赛事中，众多00后奥运志愿者，在场馆管理、赛事服务、颁奖礼仪等领域施展才能，履行自己的“冰雪之约”；赛场外，超3亿人携手奥运五环，让原本有些“高冷”的冰雪运动大众化、全民化。共燃冰雪梦，激情向未来，这是中国人民与世界人民携手同行、共创未来的美好期许，是少年奥运健儿初心使命深层次的体现，向世界展现着中国青年的气质。为此，我们当接续“可畏可期”“少年”“不负韶华勤耕耘”之锐气，踔厉奋发、笃行不怠，书写“强国有我”新篇章。⑤成就冰雪荣耀，与世界携手向未来。我们当如中国奥运健儿驰骋赛场、勇敢拼搏、挑战超越，以崭新的面貌、负责任的形象和自信平和的心态，呈现给世界一个大国风范。因为，向梦想前行，我们皆是“可期少年”！（有删改）22.阅读全文回答，选文的中心论点是什么？23.选文第①段列举苏翊鸣摘银的事例有哪些作用？24.文章运用了举例论证的方法，请找出一例并进行分析。【22~24题答案】【答案】22.向梦想前行，我们皆是“可期少年”。23.第①段列举苏翊鸣摘银的事例，引出本文的论题“中国少年，可畏可期”，同时也能吸引读者的阅读兴趣。24.例句：自由式滑雪女子大跳台资格赛中顺利晋级决赛的谷爱凌、冰壶所有参赛队伍中最年轻的队长韩雨、参与自由式滑雪大跳台资格赛比拼的代表团年龄最小的选手何金博……年少有为，初次登上冬奥舞台的00后小将们意气风发，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，在冰天雪地中掀起了“青春风暴”，让青春燃烧沸腾。。分析：举谷爱凌、韩雨、何金博等年少有为的00后小将们为例，证明“少年强，则中国强”，从而证明分论点“读懂‘少年’之担当作为，永葆‘初生牛犊不怕虎’的昂扬自信，做向梦想前行的‘领航人’”，进一步证明全文中心论点，使论证更加真实可信，更有说服力。【解析】【22题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查提炼文章中心论点。论点是作者对论题的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，是全文观点的高度概括和集中。提取概括论点：一看题目，有的文章题目就是论点；二看首段，看是否开门见山，是否引用名言或列举事例、现象后提出中心论点；三看结尾，可留意一些标志性词语，如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之”等；四看中间，看是否提出问题，通过列举事例分析现象后，从多角度论证得出中心论点；还有的需要结合论题、论据等内容自己归纳概括。本文题目为：向梦想前行，我们皆是“可期少年”。结合第②段“读懂‘少年’之奋勇争先，‘砥砺不待扬鞭自奋蹄’的奋斗精神，做向梦想前行的拼搏家”第③段“读懂‘少年’之担当作为，永葆‘初生牛犊不怕虎’的昂扬自信，做向梦想前行的领航人”第④段“读懂‘少年’之赶考初心，磨炼‘千磨万击还坚劲’的顽强意志，做向梦想前行的答卷人”和尾段“因为，向梦想前行，我们皆是‘可期少年’”可知，都是围绕“向梦想前行，我们皆是‘可期少年’”来进行论述，故中心论点为：向梦想前行，我们皆是“可期少年”。【23题详解】本题考查首段作用。作答时，要结合具体内容分析。结合第①段“年仅17岁的中国小将苏翊鸣凭借88.70分的成绩摘得2022年北京冬奥会银牌，为中国单板滑雪写下了崭新的一笔”可知，开头例举了中国小将苏翊鸣摘银的事例，表明“中国少年那股不服输、不放弃的拼劲儿”，从而自然地引出本文的论题：中国少年，可畏可期。且苏翊鸣的事例鲜活而有吸引力，能激发读者的阅读兴趣。【24题详解】本题考查论证方法及作用。结合第②段“以钟南山、张伯礼等为代表的耄耋老人，因青春之光，他们‘变身’为‘少年’乘风破浪，坚守初心‘疫’线而行交出了高分答卷”可知，这里列举钟南山、张伯礼等人乘风破浪，坚守初心‘疫’线的事例，属于举例论证，具体有力地论证了年少不是专利，只是最富有活力的“成分”，每一个有梦想、不负韶华的普通人，皆可是“可期少年”的观点，进而有力地论证了本段的观点：读懂“少年”之奋勇争先，砥砺“不待扬鞭自奋蹄”的奋斗精神，做向梦想前行的“拼搏家”。结合第③段“自由式滑雪女子大跳台资格赛中顺利晋级决赛的谷爱凌、冰壶所有参赛队伍中最年轻的队长韩雨、参与自由式滑雪大跳台资格赛比拼的代表团年龄最小的选手何金博……”可知，这里列举了中国运动员谷爱凌、韩雨、何金博在冬奥会上的事例，属于举例论证，充分具体而有力地论证了本段的分论点：读懂少年”之担当作为，永葆“初生牛犊不怕虎的昂扬自信，做向梦想前行的领航人”，进而有力地论证了本文的中心论点即：向梦想前行，我们皆是“可期少年”。结合第④段“赛场上，以苏翊鸣为代表的运动员赛出了青春的力量；赛事中，众多00后奥运志愿者，在场馆管理、赛事服务、颁奖礼仪等领域施展才能，履行自己的‘冰雪之约’；赛场外，超3亿人携手奥运五环，让原本有些‘高冷’的冰雪运动大众化、全民化”可知，学科网（北京）股份有限公司
这里列举了赛场上、赛事中、赛场外的年轻人的奋勇拼搏的事例，属于举例论证，充分具体而有力地论证了本段的分论点：读懂“少年”之赶考初心，磨炼“千磨万击还坚劲”的顽强意志，做向梦想前行的“答卷人”，进而有力地论证了本文的中心论点即：向梦想前行，我们皆是“可期少年”。（五）（19分）阅读文章，回答下面的问题。母爱，踩着云朵而来丁立梅①父亲对我说：“你妈现在在家门口都迷路。”母亲小声争辩：“是夜里黑，看不见嘛。”②母亲去亲戚家做客，夜里搭了顺路车回来。车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可是她硬是找不到回家的路，稀里糊涂地踏上了相反的方向，越走离家越远，幸好遇到晚归的同村人，把她送回家。③母亲老了，这是不争的事实，她再也不像从前那般利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得那是个奇迹。④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，就像独自跋涉在沙漠里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海的一叶孤舟……母亲不识字，让父亲念给她听，听完，决定坐车来学校看我。⑤母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，用雪菜烧了小鱼……临出发前，她还特意穿了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里读书的女儿丢脸。⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。⑦然而我不识字的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，风起，校园里的梧桐树飘下片片金黄的叶。最后一批菊花在秋风里，黄的脸蛋、红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，一扭头，竟看见母亲站在窗外，揉揉眼，千真万确，头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。⑧那日，我的宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，只是拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然的犹如一颗庄稼。⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中找到我的，都成了谜。学科网（北京）股份有限公司
⑩我问过母亲，但她始终一笑，不答。现在我想，这些问题根本不需要回答，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。（选自《读者》2021）25.结合全文内容，说说文中母亲是一个怎样的人。26.请从修辞手法的角度赏析第④段的划线句。字里行间满是孤寂，如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海的一叶孤舟……27.结合语境，简要赏析下列句子中加点词语的表达效果。临出发前，她还特意穿了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里念书的女儿丢脸。28.文章第⑦段“我以为是眼花了，揉揉眼，千真万确，是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。”你能根据语境揣摩“我”当时的心理吗？29.本文在标题、写作方法、构思技巧方面极具特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。【25~29题答案】【答案】25.①从母亲带好多好吃的来给我宿舍的同学吃，以及虽然母亲不大听得懂她们说的话，拘谨地坐着、笑着，可以看出母亲的淳朴，善良。②从大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到百里外我上大学的学校，可以看出母亲的利索、能干。③从父亲说母亲老了，她只是小声争辩看出母亲是一个温和的人。④从母亲决定要来看“我”时，特地借了一件碎花绿外套，以免让“我”“丢脸”，看出母亲是一个考虑问题周到的人的。⑤从得知外地上学的“我”无比想家时，就义无反顾地带上“我”爱吃的东西，历尽艰辛的来看“我”的，看出母亲是一个对女儿付出了无私的爱的人的。（任答三点即可）26.示例一：这一句用比喻的修辞手法，将“我”比作迷途的羔羊、孤雁和孤舟，生动形象地写出了孤身在外求学的“我”的孤独寂寞，抒发了“我”对家深切的思念之情。示例二：这一句用排比的修辞手法，用一连串的事物，淋漓尽致地抒发了“我”孤身一人在外求学的孤独寂寞，增强了语言的表现力和感染力。27.“特意”表示专为某件事，特地。传神地写出了母亲为了不想给在大学里念书的女儿丢脸而特地穿了漂亮的衣服，表达了母亲对女儿的爱。28.用第一人称写出“我”的惊讶、激动与感动即可。29.示例一：标题是文章的行文线索，概括了文章的主要内容，点明了文章的主旨，表达了作者对母爱的歌颂与赞美之情。并且运用了拟人的修辞手法，新颖、生动形象，激发了读者的阅读兴趣。学科网（北京）股份有限公司
示例二：本文采用了对比的写法，原来的母亲利索能干，现在的母亲经常迷路，突出母亲老了，表达作者对母亲的爱以及对母亲老去的遗憾惋惜之情。示例三：本文采用了倒叙的写法，先写现在的母亲经常迷路，后回忆多年前，大字不识的母亲准确无误摸到百里外我上大学的学校，表现母亲对我浓浓的爱和深深的牵挂，以及我对母亲的爱和感恩之情、以及对母亲老去的遗憾惋惜之情。【解析】【25题详解】本题考查人物形象的分析。结合第①段，“父亲对我说：‘你妈现在在家门口都迷路。’母亲小声争辩：‘是夜里黑，看不见嘛’”，对父亲责怪的话只是小声争辩，可知母亲性格温和；结合第④段“那年，我在外地上大学……想家想得厉害，便写了一封家书……母亲不识字，让父亲念给她听，听完，决定坐车来学校看我”，第⑤段中“母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，用雪菜烧了小鱼”，母亲得知外地上学的“我”无比想家时，就义无反顾地带上“我”爱吃的东西，历尽艰辛的来看“我”的，可见母亲对女儿付出了无私的爱；结合第⑤段中“临出发前，她还特意穿了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里读书的女儿丢脸”，可见母亲考虑问题周到；结合第⑦段中“然而我不识字的母亲，却准确无误地摸到我的学校”，可知母亲能干、利索；结合第⑧段“那日，我的宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，只是拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然的犹如一颗庄稼”，母亲带好多好吃的来给我宿舍的同学吃，只是拘谨地坐着、笑着，可以看出母亲的淳朴，善良。【26题详解】本题考查赏析句子。解答此题要先确定赏析角度，再结合语境分析。第④段的划线句，句中的“如迷途的羔羊，似形单影只的孤雁，像汪洋大海的一叶孤舟”为连续三个结构相似的句子构成的排比句，同时将“我”比作迷途的羔羊、孤雁和孤舟，为比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”身处异地他乡求学的孤寂状况，抒发了“我”对亲人对家乡的无比想念之情。【27题详解】本题考查对词语表达效果的理解。解答此题要理解词义，结合语境分析。“临出发前，她还特意穿了做客的衣服——学科网（北京）股份有限公司
一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里念书的女儿丢脸”，“特意”意思是专为某件事，特地。母亲“特意”穿上做客的衣服，“特意”生动形象地写出了母亲为了让女儿感到体面而特地穿了好看的外套，表现了母亲的心思缜密，善解人意和对女儿无私的爱。【28题详解】本题考查对文章内容的理解及语言表达能力。根据句中“我以为是眼花了”可以看出“我”见到母亲时的惊喜和激动，“黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来”可以看出母亲在“我”心中慈祥可亲的形象，以及“我”对于母亲来看“我”的感动和感激。据此进行回答即可，注意使用第一人称，语言要有真情实感。示例：是妈妈吗？真的是妈妈啊！妈妈是怎么一个人走过这么远的路来到我身边的呢？妈妈真的太辛苦了，这份浓浓的母爱让我倍感温暖。【29题详解】本题考查文章写作特色的分析。要求从标题、写作方法、构思技巧三个方面中任选一个，结合文章内容进行赏析。标题。“母爱，踩着云朵而来”概括出大字不识的母亲准确无误地找到“我”的学校这一主要内容；从情感表达来看，母爱是踩着云朵的，表现母亲对“我”浓浓的爱，表达出歌颂母爱的主旨；从语言表达来看，“母爱，踩着云朵而来”充满温情与甜蜜，让读者感受到温馨的氛围，吸引读者的阅读兴趣。写作手法。写作方法包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。第③段“母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”，这个段落运用对比的表现手法，现在母亲老了，经常迷路，与当年的利索能干的母亲进行对比，“百感交集”写出了对母亲已然老去的遗憾惋惜以及“我”对母亲的爱。构思技巧。文章的构思即谋篇布局的技巧，可从记叙顺序和结构方式分析。本文运用倒叙的写法。先写现在的母亲老了，经常迷路，后回忆多年前，大字不识的母亲准确无误摸到百里外我上大学的学校。第⑥段中“那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路”，母亲居然能准确地找到学校，找到“我”。这是采用了倒叙的记叙方法，体现了母亲对孩子的深切的牵挂和浓稠的爱。三、作文（60分）30.阅读下面材料，根据要求写作。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”政策对学生作业总量和时长有严格的限制，如初中书面作业平均完成时间不超过90学科网（北京）股份有限公司
分钟，还鼓励学生从事力所能及的家务劳动，进行适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。除了对作业时长的限制，“双减”政策还重拳直击学科培训，不允许补课机构占用学生的假期时间进行补课和超纲教学，非学科教培机构禁止以其他名义对学生进行学科培训，“双减”政策让整个教育培训行业陷入巨大震荡。要求：以《我为“双减”点赞》为题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限，不得套作，不得抄袭，不得在文中泄露个人信息。【30题答案】【答案】范文我为“双减”点赞不久前，国家落实“双减”政策，我们得到了放松，也获得了更多的成长空间。对“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”，我举双手赞成并欢呼。“双减”是顺民心、应民意的大好政策。“减负不减质，减负是为了优化教育，是为了孩子更好地成长”，我们应该学会利用这良好的时间，勤奋学习，为未来创造机会。“双减”政策针对的主要对象是我们青少年，而我们是祖国的花朵，也是国家未来的栋梁之才。在这新时代的舞台上，我们朝气蓬勃，散发着阳光，是台上耀眼的存在，是未来的领舞者，“双减”就是一个契机，利用这次的契机，我们要更全面的发展自己，取长补短，做更多有意义的事情，增长见识，开阔眼界。“双减”后节省的时间，有的人背起行囊，去游览山水，去享受“诗和远方”，身临实地去感受前人的心境，陶冶情操：有的人夜晚观星，跟着北斗星寻向北方，伴着牛郎等待织女，也立下将来”飞天”的宏愿。可有的人不愿努力，虚度光阴，一味享受当下，这是一种不可取的行为，“少壮不努为，老大徒伤悲”，毕竟我认为“花有重开日，人无再少年。少年时期的我们是八点钟的太阳，主要任务是好好学习，树立远大的理想，为建设祖国做准备。少年没有乌托邦，心向远方自明朗。保持积极乐观，上进的心态，才是我们走向成功的第一步，保持清醒的头脑，抵制不良诱惑，做一个“德智体美劳”全面发展的五好少年吧！在“双减”政策之下，我们要好好珍惜来之不易的时间，在少年时期努力提升自己，做新时代舞台的主人，争一朝一夕，不负韶华，不忘初心，脚踏实地地往前走，用理想的灯照亮前行的路。【解析】学科网（北京）股份有限公司
【详解】本题考查全命题作文第一，审题立意。要求以“我为‘双减’点赞”为题写一篇文章。这就需要我们首先明确什么是“双减”，具体指的是什么，“双减”对于中学生的我们又什么影响，在这个政策之下，我们应该怎么做等，弄清楚了这些问题之后，我们就可以很好的把握写作的内容了。根据材料中的内容，可知“双减”指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，要求减负不减质。“点赞”，即对“双减”政策表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“双减”也给作为学生的我们提出了更高的要求，自律自强是我们主要养成的习惯，只有有较强的自制力才能保证自己在这样的政策之下不掉队，同时也要求家长做好培养孩子自制自律的习惯……围绕这些内容展开作文，写出自己的真实感受，明确“双减”带给我们的益处。第二，构思选材。文体适合写记叙文或议论文。围绕“双减是为了我们更好地成长”这一中心，表述“双减”是如何进行对学生的全面培养的，我们作为中学生又将怎么做。“双减”开阔了我们的视野，让我们不再是“填鸭式”的上课模式，真正享受了素质教育的待遇，并且使我们有了更多的空余时间来培养自己的兴趣爱好，以促进自己的学习。可以通过“双减”前后的你的学生状况对比，写一篇记叙文，反映“双减”对你的好处。也可以写议论文，以“我为‘双减’点赞”为中心论点，论证“好减”政策对学生成长、家庭教育、社会效益的有利影响。学科网（北京）股份有限公司
